1、Unit 2WeatherLesson1（1） 导学卡及教案导学卡及教案 英语谚语：英语谚语：A snow year, a rich year. 瑞雪兆丰年。 课前预习：课前预习：请同学们查资料，看以下这些图片在天气预报中表示什么意思。聪明的你来试试 吧！ 1._1._2._2._3.3._4.4._ 学习目标：学习目标：1、能够听懂、会说有关天气状况的 4 个英语单词。 2能够用 Its.简单介绍天气状况。 学习过程（一学习过程（一） ： 学习目标：学习目标：1 1、能够听懂、会说有关天气状况的 4 个词汇。 目标检测：目标检测：我会看图片读 4 个新单词(同桌之间互读) 优秀继续努力 学习
2、过程（二学习过程（二） ： 学习目标：学习目标：2.2.能够用 Its.简单介绍天气状况 目标检测：目标检测：(1)(1)DrawDraw andand saysay（画和说画和说）(2)(2)LetsLets chantchant同桌之间共同练同桌之间共同练过过 chantchant，然后展示，注意节奏。，然后展示，注意节奏。 sunnysunnyItIt ss sunnysunny windywindyItIt ss windywindy cloudycloudyItIt sscloudycloudy snowysnowyItIt ss snowysnowy 聪明的你，本课的学习目标完成了
3、吗？进行一下自我评价吧！3 32 21 1 优秀优秀良好良好继续继续 努努力力 HomeHome workwork： 请同学们回家后自选 4 个城市的天气情况运用今天 所学习的句子编写 chant 说给爸爸妈妈听。 I t s _ in _. 评价: 本课学习目标完情情况: 我与小组合作的很愉快: Unit 2WeatherLesson1(1)教案 教学内容：人教版小学英语二年级下册第二单元第一课第一部分 学习目标：1、能够听懂、会说有关天气状况的 4 个词汇。 2能够用 Its.简单介绍天气状况 学习重点：学生学会读与天气有关的 4 个单词并识记天气图标。 学习难点：四个形容词的读法，特别是
4、单词词尾 y 的读音。 教学过程： 一、热身(Warm up) 1.sing a song 2. ReviewCan you ? 二、新授 NEW T： （What s the weather like todayinHeihe?S:晴朗的） 1学习 sunny（板书） ，根据音标学生先尝试拼读，师强调读音。 （个 人读，纠音，小组读，全班读） 。 学习 cloudysnowywindy 操练单词（游戏） 2Draw and say 画和说 练习句型It s sunny T；look atthe picture ,you can draw ,clour it , I t s sunny . 同桌练习,学生展示 3同桌之间表演 CHANT， SunnysunnyIt s sunny WindywindyIt s windy CloudycloudyIt scloudy SnowysnowyIt s snowy学生汇报表演 4扩展延伸，单元知识整合 I t s _ ,Ican_. 三课后拓展：请同学们回家后自选 4 个城市的天气情况运用今天所 学习的句子编写 CHANT，然后说给爸爸妈妈听。 I t s _ in _. 四、课堂板书 Unit 2WeatherLesson1（1） sunny windyI t s _. cloudy snowy
