1、1 广州版二年级下册英语口语 Unit 6 Which season do you like? 教学设计 一、教学内容分析 Unit 6 的话题是季节，本课是 Unit 6 的第二课时。学完 Lets Learn &Lets chant 的基础下， 开展本课时的教学，主要内容包括 Lets sing &Lets talk。 二、教学对象分析 学生对象为小学二年级学生，我任教该班英语学习将近一年，本学年每周课时为三节。在 这一年里，二（1）班的小朋友除了完成广州市小学口语教材的主要学习内容，还初步建立了字 母及其发音的联系，能初步通过字母的发音规则拼读单词。从上学期开始，我坚持每周渗透常 见词的
2、训练，学生完成了 50 多个 sight word 的学习。 三、 教学目标 （一） 语言能力目标 1.知识与技能目标 (1) 能听懂、读懂和朗读新词汇 (2)能理解和唱诵歌曲 (3)能较好运用句型 What season do you like? 2.语用目标 能在创设的情景中综合运用已有的语言知识经行连贯说话 (二) 学习能力目标 1.能运用 phonics 和 sight words 的基础，以旧带新学习词汇和句型。 2.能根据不同季节去表达自己感受和不同的动作 四、 教学重难点 1.正确朗读和理解本课的单词和句型 2.运用已有知识，迁移到对话之中 五教学媒体 PPT、 实物、 单词图片
3、等 五、 教学过程 I.Common practice 1.Phonics song & chants 2.blending time 3.Review sight words II. Warming-up 1.Guessing game 2 2.Ask pupil to find “er” IV.InputInternalization Input 1.Title ”Season Fun” 2.Review “Lets learn” and learn the phrases: go fishinggo swimminggo hiking 3.Bomb game 4.Match the ph
4、rases with the season Internalization 1.Use“I canin” to make sentences with the new phrases 2.Circle the sight words 3.Sing and point IIIOutput 1. Lets talk 1)group-work 2) say in group II.Homework 1. 听、读、指听、读、指 U6 歌曲歌曲 2.跟家人分享你喜欢和不喜欢的季节，尝试说出原因跟家人分享你喜欢和不喜欢的季节，尝试说出原因 六、六、 板书设计板书设计 Season Fun go fishing go swimming go hiking go skating Which season do you like? I like I can in I dont like
