1、快乐学习快乐学习 美丽心灵英语教案美丽心灵英语教案 备课时间4.7调整时间4.7授课时间：4.16NO： 1 备课组长审核教研组长审核 课题:(Topic)故事绘本： In the classroom 学习目标： (Teaching aims) 1.知识目标：能够听，说，读”desk,chair,under,on,in.”。 能够听，说，读“Where is the .？”及其回答。能够听， 说，读“Put your . in the . .” 2.能力目标： 能够将”Where is the.?”以及回答能够运用到 实际生活情景中。 能够用英语正确表达方位介词。 能够将故 事完整叙述和演绎。
2、 3.情感目标： 能够在学习以及日常生活中养成自己收拾好自 己物品的好习惯。 4.体验目标：能够享受英语故事绘本以及从好习惯中获益 教学重难点： (Key points and Difficult points) 能够听，说，读”desk,chair,under,on,in.”。能 够听，说，读“Where is the .？”及其回答。能够听， 说，读“Put your . in the . .” 课前准备： (Teaching aids) 单词卡片，物体卡片，文具 课时安排： (Period) 一课时 主 备 人:(Master maintainer)罗梦琪执教人：罗梦琪 成员： (Mem
3、bers) 吴海燕 饶雄英 赵倩倩 江梅蓉 冯林霞 罗梦琪 教学过程 Step 1 Warm-up (快乐热身快乐热身) Lets singColors Free talk ：Whats in the schoolbag? I have a . . Whats in the classroom? 快 乐 导 入 :Today,we meet three new friends.Ms Wu,Bill and Lucky. Lets go to Ms Wus classroom. Ms Wu looks for her ruler Step2.Presentation&Practices 快乐学习
4、快乐学习 美丽心灵美丽心灵 调整反思 1.快乐呈现 出示故事 Ms Wu：Where is the ruler? Bill： Its on the desk. 2.快乐互学 a. 教学单词： 运用 TPR 教授 in/on/under 通过 Little teacher 检测学生掌握情况 结合句型 Where is . Its .the. .进行师生互学 b.操练句型：同桌合作 仿照师生互学，进行生生互学 一问一答操练句型并展示 c.操练句型： 师结合德育，教授句型 Put your . in the . . 同桌互相展示收拾文具，并单独上来展示 3.美丽心灵: 学会自己收拾自己的文具，养成好
5、习惯 4.快乐合作： 通过组长的安排，完成角色分配，小组合力完成整个故 事的表演。 Step3. Show time 快乐展示快乐展示 学生上前展示合作的成果，并有一组大胆地上前展示 Step4. Finish the exercises 快乐检测快乐检测 个人竞争机制，独自展示故事内容 Step5. Thought of learning 快乐思学快乐思学 1.Where is the . Its . the. Put my . in the . 2. 要养成收拾自己东西的习惯 Step6 Blackboard design 板书设计：板书设计： In the classroom Where is the .? Its . the . 竞争机制Put my . in the . Step 7:教学反思教学反思
