人教版新起点一年级下册Unit

1、我要点评我要点评 共1学时 1教学目标评论 1.学生能够在教师的帮助下,借助图片听懂简单的小故事,并尝试去表演。 2.学生熟练掌握句型: Ilikemycolour clothes 并能根据自己的爱好设计出相应的服装给模特。 2学情分析评论。

2、第四课时第四课时 教学目标： 1 能够听 说 认读 shirt, Tshirt, skirt, dress, socks, shorts， 并能根据图片说出相应的单词。2能够跟随录音说唱英文歌谣。 教学重难点：能正确辨认单词shirt和sk。

3、Unit 6 Clothes Lesson 3 教学目标： 1能够在恰当情境下综合使用颜色描述服装，并表达 本人对服装的喜好。 2能够通过现实生活中的标牌，初步识别和认读英文 字母 VWXYZ。 教学重难点： 能够在恰当情境下综合使用颜色描。

4、依托话题情境 拓展学习资源 人民教育出版社义务教育教科书英语一年级起点 一年级下册 Unit 6 Clothes Petes Clothes 教学设计 第一部分：基本信息第一部分：基本信息 姓名学校 学科英语联系电话及邮箱 年级一年级教科书。

5、教学设计模版 第一部分：基本信息第一部分：基本信息 姓名学校 学科英语联系电话及邮箱 年级一年级教科书版本及章节 人民教育出版社 英语一年级起点 一年级下册 Unit6 Clothes 相关领域Clothes 第二部分：单元教学设计第二部分。

6、人教版一年级起点人教版一年级起点 一年级一年级 UnitUnit6 6 C Clotheslothes Lesson2Lesson2 教学设计教学设计 第一部分第一部分 单元教学设计单元教学设计 一一单元内容分析单元内容分析 1.课程标准要。

7、Unit 6clothes 教学目标： 1.能够在本单元设计的情景下听懂并说出有关衣服的单词。 2.能够用颜色形容一幅并能出不表达同伴穿了什么颜色的衣服。 3.能够自己动手，用纸折出衣服裤子。 4.能够表达自己有什么衣服以及自己喜欢的衣服。

8、Unit 6Clothes Lesson 1 教学设计 一教材分析 本课时是人教版pep一年级起点一年级下册Unit6 Clothes Lesson 1。主要教学内容 是六个服装单词：shirtskirtTshirtdresssocks 和。

9、一年级下册 Unit6 Clothes 教学设计 第一部分：基本信息第一部分：基本信息 姓名学校 学科英语联系电话及邮箱 年级一年级教科书版本及章节 人民教育出版社一年级 起点一年级下册 Unit6 Clothes 相关领域服装审美能力欣赏。

10、人教版小学英语一年级起点一年级下册 Unit6 Clothes Story time 教材及年级名 称 人教版人教版一一年级年级下下册册课题名称Unit6Clothes Story time 设计理念 依据课标中的课程基本理念，本课的设计关。

11、第一课时第一课时 教学目标教学目标：能够听懂会说与服装有关的六个词汇：shirt, Tshirt, skirt, dress, socks, shorts。 教学重难点：教学重难点：与服装有关的六个词汇：shirt, Tshirt, ski。

12、人民教育出版社一年级新起点人民教育出版社一年级新起点 第六单元第六单元 Clothes 第一课第一课 教学设计教学设计 一一指导思想和理论依据指导思想和理论依据 英语新课程标准强调以学生为中心，以兴趣为支点，以交际为目的，以现 实生活为情景。

13、教学设计模版 第一部分：基本信息第一部分：基本信息 姓名学校 学科英语联系电话及邮箱 年级一年级教科书版本及章节 人民教育出版社 英语一年级起点 一年级下册 Unit6 Clothes 相关领域Clothes 第二部分：单元教学设计第二部分。

14、Unit 6clothes Teachinggoals 1. learn to say the function sentences I like your skirt ,thankyou 2. HelpSsto usethe senten。

15、Unit 5 Drink StoryStory TimeTime 教学内容：一只老鼠去赴宴，服务员们非常热情地询问教学内容：一只老鼠去赴宴，服务员们非常热情地询问 它是否需要鱼肉牛奶鸡肉它是否需要鱼肉牛奶鸡肉 等食物。老鼠统统回答说要，并吃。

16、一师一优课 一课一名师 Clothes For You And Me教学设计 一年级下册 Unit6 Clothes 第一部分：基本信息第一部分：基本信息 姓名学校 学科英语联系电话及邮箱 年级一年级教科书版本及章节 英语 一年级起点 一年。

17、课时 进度 Unit4 story 课时 课型特点新授课 教 学 目 标 技能目标 能根据图片听懂小故事。 能根据图片表演小故事。 知识目标 理解并掌握小故事的内容 通过故事复习句型：Do you want. Yes,please. 情感。

18、Page 1 Unit5Unit5 DrinkDrinkstorystory timetime教学设计教学设计 I ITeachingTeaching AimAims s A.Knowledge:According to the pictu。

19、在真实语境中发展学生的语言运用能力在真实语境中发展学生的语言运用能力 学区：四季青学区 学科：英语 年级：一年级 教学设计 第一部分：基本信息第一部分：基本信息 姓名学校 学科英语联系电话及邮箱15801294879 年级一年级教科书版本及。

20、Unit 5 Story Time 教学目标：教学目标： 能够在教师的帮助下借助图片和动画听懂简单的小故事，并尝试表演。 教学重点：教学重点： 能听懂故事的意思，理解故事内容。 教学难点：教学难点：能跟读课文句子。 教学过程：教学过程： 一。