1、学科学科英语课题课题 Unit 2Room Lesson 2 审核审核 级级一年级课时课时1 课时 教材教材 页码页码 页修改修改 教教 学学 目目 标标 知识知识 与与 技能技能 能够对房间家具以及物品的摆设进行描述。 利用图画印入，借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述. 过程过程 与与 方法方法 The teacher uses reading ,games and drawings to make students like reading and learning English. 情感、态情感、态 度和价值度和价值 观观 培养学生保持环境的意识和正确的行为规范. 教学教学
2、重点重点 能够对房间家具以及物品的摆设进行描述。 教学教学 难点难点 利用图画印入，借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述. 教法教法 学法学法 1.展示法2.小组合作法3. 活动教学法4.游戏教学法 教学教学 准备准备 1教学录音磁带。2教学挂图 3. 录音机 案别案别个性教案个性教案 教教 学学 过过 A.Greetings. B利用图片或简笔画复习有关房间的单词 C用突破模仿 Lily 家起居室里的东西，并贴在黑板上， 让学生听录音，随着录音，按顺序指出各 种家具以及物品，然后跟着录音边说边指 实物。 让学生到讲台上，就黑板上的图介绍 Lily 程程 家的起居室 D让学生仔细观察两副房间图，引导他们说出这两个 房间的不同，帮助学生理解客厅、厨房等 因用处不同， 家具物品的拜访也有所不同。 E 让学生通过录音学习对BILL的卧室家具摆设的描述， 让学生根据自己的想法， 替 Bill 重新布置卧 室。学生边贴边说。 F Group work。 布置一个无序的场景， 学生以 Group work 形式重新进行安排，然后加以描述。学生可 以互相检查，看他们能否对应正确，并进行 评价。 布置布置 作业作业 板板 书书 设设 计计 Unit 2Room Lesson 2 教教 学学 反反 思思
