科普版五年级下册Lesson 6 Revision-教案、教学设计--(配套课件编号:000bc).docx

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1、课题:课题:Lesson6Revision 课型:课型:Lets talk主备人主备人 【教学目标教学目标: 】 1.知识目标: 学生能理解和掌握 lets talk 中的句型。 2.能力目标: 学生能熟读对话,理解大意,并能回答相关问题。 3.情感目标: 培养小组合作精神。 【教学重难点教学重难点: 】 句型的灵活替换。 【学情分析学情分析: 】 本课是复习课,主要巩固前五课重点句型,对学生来说不难,只 需掌握主题句,进行变换单词即可。 【自主学习自主学习: 】学生自己试读课文,划出不理解的单词及句子。 【学习流程学习流程: 】 一、文本重现 1.复习第一至五课所出现的所有单词,教师说英语,

2、学生说汉语,或者学生 看图说单词。 2.复习第一至五课所有的重点句型及交际用语,并通过检测、问答、学生展 开自由对话等方式了解学生对已学知识的掌握情况。 二、文本新授 1.学习新单词:hospital、thirty. 2.学生听录音,理解大意。 3.再听录音,逐句跟读并译成汉语。 4.教师出示关键词,学生试着复述对话。 操练: 1.分成两段进行操练,先听录音,逐句复述。 2.看关键词复述 3.学生独立完成对话,若学生在复述中出现困难,可以只要求学生朗读并根据课 文内容回答问题即可。 对话 1:1.Who is talking with Mum? 2.Is Dongdong going to p

3、lay football? 对话 2.:1.Where does Mrs White come from? 2.Does Mrs White live in Beijing now? 3.Where does she work? 4.How many doctors are there in Mrs Whites hospital? 三、文本再构 学生自主创设情景并使用以下句型,先小组讨论编对话,再全班交流 Mum/Dad,can I _with _? Certainly.But you musnt _in/on_. OK. Where do you come from._? I come from_. Do you live in _now? Yes,I do. What do you do? Ima _. Where do you work? I work in/at/on_. How many _are there in your _? There are _. 【检测提升检测提升: 】 must(否定形式)在街上(汉译英) 看电视(汉译英)come from(英译汉) 居住在(汉译英)多少(汉译英)

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