1、【教学参考】第一课时【教学参考】第一课时 教案教案 (1)复习检查复习检查 A复习第六课所学的单词。 B教师可以用 15 课的重点句型及交际用语和学生进行对话练习，检测学生的掌握 水平和反应能力。 (2)学习新单词学习新单词 本课共出现新单词 12 个，其中四会单词 5 个，三会单词 7 个，教师可以引导学生独立 拼读单词，掌握发音技巧，并对四会单词进行识记。 (3)导入对话导入对话 教师导入对话的方法很多，本课推荐教师可以选用以下任一方法进行导入： 角色表演导入法。 教师在课前找一名学生准备，在课堂上与自己配合表演，教师扮演 Grandma，学生扮演 Tom，以作示范。 放录音，先完整放一遍
2、录音，学生静听，然后教师提出几个问题供学生思考。如： 1. Who is talking with Tom? 2. What time is school over? 3What time is it now? 根据教师提出的问题听第二遍录音材料并回答教师提出的三个问题。 最后教师逐句放录音，学生对照书中角色，边听边读边理解，并译成中文，直至所有学 生都理解对话内容。 (4)操练操练 A让学生合上课本，放录音，每放一句，学生复述一句，直至学生比较熟练为止。 B全班学生共同听两遍完整录音，之后集体复述，为检查单个学生情况，教师可对学 生进行抽查。 C将全班分为两个人一组，进行自主角色表演练习，可互换角色，教师在旁查看，记 录发现的问题。 D纠正自主角色表演练习中不当之处，并让学生白愿到前面来为全班表演对话。 (5)布置作业布置作业 做练习册中的相关练习。来源*:%中教网&
