1、Lesson 6 教学内容教学内容： 新授 thirty， hospital 复习关于情态动词的用法，复习关于交流个人信息的句 型 教学重难点教学重难点：本课为复习课，知识量较多。能根据图片或场景交流个 人信息，询问国籍，居住地，职业，工作及工作地点，可以根据视频 对信息进行处理。 一教学目标一教学目标 1 语言知识 a 根据单词的音义形学习 hospital、thirty。 b 可以在语境下正确使用情态动词，并表达要求和建议。 C 在交流个人信息时，正确使用特殊疑问句和一般疑问句，选择合适 的特殊疑问词 2 情感态度 a 在小组活动时，能积极交流，敢于开口。 b 树立交通安全意识 3 学习策
2、略 能根据词语，图片与相应事物产生联想，积极用所学英 语进行表达和交流。 4 文化意识 看到国旗能反应出国家名，看到城市标记物能反应出城 市名。 5 技能目标可根据视频对信息进行处理。 养成先读题并思考再做题的习惯。 可根据关键词，关键句型和同学合作排练对话。 二二 学情分析学情分析 本科为复习课，知识难点不多，但如何把知识运用的恰当，以及对知 识点掌握的是否扎实存在差异。 三三 教学准备教学准备 课件，卡片，头饰等。 四四 教学流程教学流程 教学步骤教师活动学生活动 播放关于交通安全教 育的视频 指导学生先读题两 遍，再看视频 带着问题去看视频，并 表达在路上什么可以 做，什么不可以 通过游
3、戏形式复习情 态动词由词到句 分组讲解以游戏形式学生分组或 单个展示 讲解书上第一幅图引导学生通过题目 产生联想，并讲解 根据图片及情景产生知 识迁移 扩展与操练引导学生跟读，扩 展，并演一演 跟读，小组合作，演课 本剧 出示第二幅图引导学生通过题目 产生联想， 并讲解生 词 hospital 根据图片及情景产生知 识迁移，学习新词 讲解第二幅图提出问题听课文， 对 文本进行深度挖掘 理解老师提的问题，带 着问题听录音，根据问 题产生知识迁移 扩展与操练通过分解图， 阐释询 问个人信息时可用 的知识， 提供信息卡 片，组织学生活动 通过信息卡片，或图或 文，通过小组合作，整 合自己所学的知识进行 课本剧排练，并展示 总结升华提炼信息， 形成规则 意识 情感升华 评分鼓励对学生手中的交通 标志卡进行统计， 形 成小组分数， 培养规 则意识 小组积分，树立集体荣 誉感
