科普版五年级下册Lesson 2 We mustn’t cross the street now.-ppt课件-(含教案+音频)--(编号：c0bf7).zip

五年级下册英语教学设计五年级下册英语教学设计 课题：课题： Lesson 2 We mustnt cross the street now. 教学内容(Teaching Material) Read 设计人（Designer） 教学目标 (Teaching Aims) 理解大意，能回答与 Read 相关的问题， 或根据图片及关健词进行复述。 教学重难点 (Main and Difficult Point) Read 教学难点： 复述 Read 回答问题。 教学准备(Teaching Aids)多媒 体 单 词卡 片 PeriodFirst period 基本教学过程（参考） (Teaching Procedure) 个性设计 (Personality Design) 复习巩固 出示四会词音标 学生写出英语单词及中文。出示三会词看音标学生能读 出来并写出中文。 （2）出示词组 play with .roll away .fall down 学生读并译出汉语 导入新课 复习本课主题句，教师说汉语，学生说英语。 你一定不要在这儿玩球。 你决不能在这儿过马路。 （2）表演法导入，找三位同学配合，两人充当 Tom Bob 另一个司机进行表演，然后让学生从头至尾，听 录音一遍，再逐句放录音，学生跟说并译成中文。 操练 利用挂图，并写上关键词。听录音，逐句复述。然后连 起来集体复述，学生自己练习复述，全班集体复述，再 听一遍录音，找几组同学进行复述。 课堂检测： 读课文，并译出英语。 复述课文（分组进行）评出优秀。 3.Answer: a.Where are the Tom and Bob walking? b.Who is playing with a ball? c.Who wants to cross the street when the light is red? d.The light is green .Can Bob cross the street now? e.Who says “The light isa green”? f.Who did right ,Tom or Bob? 五、作业： 1 做练习册中与阅读，理解练习。 家庭作业（Homework）Read the lesson aloud in fimaly. Lesson 2 We mustnt cross the street now 第三课时 Read 科普版五年级英语下册科普版五年级英语下册 一、一、WarmingWarming upup Lets chant. Look to the left. Look to the right. There is a car in sight. So we do whats right 。 二、二、ReviewReview : : 1. Please tell me Chinese meaning of the word : must street light cousin answer cross line all right play with all right in the street 2. The teacher speaks Chinese and the students speak English.教师说汉语，学生说英语。 1).你一定不要在这儿玩球。 2).你决不能在这儿过马路。 areare goinggoing toto 打算打算 areare walkingwalking 正散步正散步 isis playingplaying 正玩正玩 waitwait 等待等待 三、三、LeadLead inin newnew wordswords andand phrases Dont cross the street here 四、四、LookLook listenlisten andand saysay :Read:Read 五、五、AnswerAnswer thethe questions:questions: 1.Where are Tom and Bob walking? 2.Who is playing with a ball? 3.Who wants to cross the street when the linght is red? 4.The light is green.Can Bob cross the street now? 5.Who says”Look !The light is green”? 6.Who did right ,Tom or Bob? 六、六、HomeHome workwork 1.1. FinishFinish thethe workbookworkbook onon pagepage 1212 andand 1414； 2.Read2.Read ; ; ThatsThats all.all. ThankThank youyou ！ Bye-ByeBye-Bye ! !