科普版五年级下册Lesson 10 Does she always come before six thirty -ppt课件-(含教案)--(编号：40488).zip

Lesson 10 DOES SHE ALWAYS COME BEFORE SIX THIRTY? New words stand afraid suddenly someone before after early late 动词三单的变化规则 1.一般动词后直接+s 2.以s/x/ch/sh/o 结尾的动词+es go-goes teach-teaches 3.一些以y 结尾的动词并且y前是辅音字母 则将y变i+es study-studies 4.y前是元音字母就直接+s play-plays stay-stays 5.不规则have-has 重点句型 Does she do morning exercises every day? Yes,she does./ No, she doesnt. Does she always come before six thirty? Yes,she does./ No,she doesnt. 重点短语 get up do morning exercises have no time watch TV take a walk do sports not feeling well lets learn（师生互动） Does she do morning exercises every day? Yes,Yes, sheshe does.does. Does she watch TV in the evening? Yes,Yes, sheshe does.does. Does she do sports in the afternoon? Yes,Yes, sheshe does.does. Does she take a walk after supper? Yes,Yes, sheshe does.does. lets talk 重点句型 肯定句；主语+动词的第三人称单数+其他 例如; he watches TV every day. 否定句; 主语+does not +动词原形+其他 例如; he does not watch TV every day. 一般疑问句；Does + 主语 +动词原形 + 其他 例如; Does he watch TV every day ? P76练习册 answer the following questions 1.What are Mr Fox and his friends doing ? 2.Whats wrong with Miss Rabbit? 3.What an idea they have? 4.Does Miss Rabbit get out? 5.从这个小故事中你明白了什么道理？ 记忆大比拼！记忆大比拼！ 老师将单词卡片按照随意老师将单词卡片按照随意 顺序摆好，学生记忆，顺序摆好，学生记忆， 之后老师随意打之后老师随意打 乱顺序，学生根乱顺序，学生根 据记忆将单词还原。据记忆将单词还原。 Homework 1.Remember these new words. 2.Read the dialogue to your parents. 【教学参考教学参考】第一课时第一课时 教案教案 (1)复习检查复习检查 A复习第六课所学的单词。 B教师可以用 15 课的重点句型及交际用语和学生进行对话练习，检测学生的掌握 水平和反应能力。 (2)学习新单词学习新单词 本课共出现新单词 12 个，其中四会单词 5 个，三会单词 7 个，教师可以引导学生独立 拼读单词，掌握发音技巧，并对四会单词进行识记。 (3)导入对话导入对话 教师导入对话的方法很多，本课推荐教师可以选用以下任一方法进行导入： 角色表演导入法。 教师在课前找一名学生准备，在课堂上与自己配合表演，教师扮演 Grandma，学生扮 演 Tom，以作示范。 放录音，先完整放一遍录音，学生静听，然后教师提出几个问题供学生思考。如： 1. Who is talking with Tom? 2. What time is school over? 3What time is it now? 根据教师提出的问题听第二遍录音材料并回答教师提出的三个问题。 最后教师逐句放录音，学生对照书中角色，边听边读边理解，并译成中文，直至所有 学生都理解对话内容。 (4)操练操练 A让学生合上课本，放录音，每放一句，学生复述一句，直至学生比较熟练为止。 B全班学生共同听两遍完整录音，之后集体复述，为检查单个学生情况，教师可对 学生进行抽查。 C将全班分为两个人一组，进行自主角色表演练习，可互换角色，教师在旁查看， 记录发现的问题。 D纠正自主角色表演练习中不当之处，并让学生白愿到前面来为全班表演对话。 (5)布置作业布置作业 做练习册中的相关练习。来源*:%中教网&