1、火灾无情学会自救 教学目标： 1、了解火灾的特点和危害，做到平时不玩火，不乱动各种电器设备。 2、掌握在火灾中逃生的正确方法。 教学重点： 了解火灾的特点和危害，掌握在火灾中逃生的正确方法。 教学难点: 掌握在火灾中逃生的正确方法，学会自救，保全生命。 教学教具： 课件、水盆、毛巾、红领巾、电话 教学步骤: 一、创设教学情境 1、说说火的作用。 2、出示火灾现场图片，引入课题。 二、在火灾中自救。 1、火灾知识擂台赛。(课件出示) 选择题 家电着火怎么办？() 取水灭火 把手擦干，关闭电源 睡觉时被烟呛醒怎么办？() 穿好衣服，带上贵重物品往外跑 迅速下床俯身冲出房间 火灾逃生路线若被大火封锁
2、怎么办？() 跳窗或跳楼 立即退回室内，采取自救措施 身上着火怎么办?() 乱跑乱跳 迅速脱掉外衣，倒地打滚 火场逃生怎样跑？() 跑楼梯 乘电梯 在火灾发生时，哪些做法是正确的，哪些是错误的？对的打()，错的打 ()。 不慌张，不乱跑，不贸然冲出门外。() 跳楼逃生。() 用湿毛巾捂住口鼻。() 拨打火灾报警电话 119 求救。() 收拾好财物再逃生。() 火灾发生时，可利用疏散楼梯，水管等逃生。() 2、情境模拟演习。 准备道具:盛了水的盆、毛巾、电话、红领巾。 模拟演习一：室内火灾现场逃生。 学生分组讨论：如果室内发生火灾，我们应该怎样自救逃生？(讨论后请小组 代表说说) 指定一个小组进行模拟演习。 模拟演习二： 大火封住门口出不去， 应该怎么办？模拟演习后， 全班进行评议， 老师点拨。 课件出示各种火灾，应如何自救？ (学生汇报) 三、总结。 1、学了这一课，你有什么收获？ (学生汇报) 2、齐读火灾自救歌 。 火灾无情人有智，发生火灾快速离。 防护措施要做好，用湿毛巾捂口鼻。 身上着火别乱跑，迅速脱衣并倒地。 火警电话 119，安全逃生我牢记。
