1、1 Unit 4 What can you do? 第第 2 课时课时 Part ALets learn & Do a survey 一、教学目标一、教学目标 1. 学生能正确听、 说、 读、 写 dance, sing English songs, do kung fu, play the pipa, draw cartoons 这五个有关课余活动的单词或词组。 2. 学生能够在语境中正确运用这 5 个单词或词组。 3. 学生能够完成关于课余文化活动的调查并填写调查表。 4. 能够提高学生口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极的思考和大胆的创新，提高 自主学习能力。 5. 学生能够了解琵琶
2、、武术这几种彰显中国文化的文娱活动形式。 二、教学重点二、教学重点 学生对核心单词或词组的理解和运用。 三、教学难点三、教学难点 1. 词汇 cartoon 的正确发音。 2. 学生可以不拘泥于本课的核心单词或词组，而是灵活运用新旧知完成关于课余文化活动 的调查。 四、教学准备四、教学准备 教学课件；教学挂图，光盘；课上检测题。 五、教学过程五、教学过程 I. Warm-up 用对话形式引入本课话题。 S1: Hello. How are you? Nice to meet you. S2: Hello. Im fine, thanks. Nice to meet you too. T: Wh
3、at can you do for a birthday party? 设计意图：设计意图：创设情境，复习第一课时核心句型和词汇，为本课的继续学习做准备。 II. Presentation 1. 呈现课本中五个朋友的图片并向学生提问。 T: We have many friends. They can do many things for a party. What can they do? 2. 用课件呈现五个有关课余文化活动的单词或词组：sing English songs, dance, play the pipa, draw cartoons, do kung fu，以一问一答的方式学
4、习新单词或词组。 (1) 呈现和教授词组 sing English songs，以图文结合的形式教授新词组。 T: What can you do, Zhang Peng? Ss: I can sing English songs. 设计意图设计意图：从“微课”的话题情景“生日聚会你能做什么？”自由谈论，然后引出“课本中 的好朋友能做什么？” ，自然地引入新知识的学习。 (2) 以同样方式教授新单词 dance。 (3) 呈现和教授词组 play the pipa，先出示图片的上半部分，让学生猜测她能做什么。 T: Guess, what can Chen Jie do? 然后呈现完整图片，并
5、教授词组 play the pipa。拓展讲解三种乐器的单词，先呈现三种乐器 的图片和单词：piano, guzheng, erhu，以师生对话的方式学习。 T: What can you do? S1: I can play the pipa. 2 S2: S3: (4)-(5) 以(1)的方式教授新词组：draw cartoons, do kung fu。 设计意图设计意图：学生在图片的帮助下，学习新知识，并根据学生的实际情况适当地拓展乐器种类 的教学。 3. 以对话形式总结本课时学习的新单词和词组，并让学生两人一组以互相提问形式进行练 习。 S1: What can you do? S2
6、: I can 设计意图设计意图：在新授中，始终坚持“词不离句”的原则，让学生在情境中感受、理解运用新知 识。 III. Practice 1. 播放 Lets learn 课件或录音，学生跟读。 设计意图：设计意图：跟读课件或录音，提高学生的听力及朗读能力。 2. Play a game: Whats missing? 先出示 Lets learn 的所有图片，然后使其中两幅消失，让学生用“I can ”说出其对应的单词 或词组。 3. 出示 Lets chant，让学生边说边做动作。 设计意图：设计意图：巩固核心句型以及相关词汇。 IV. Production 1. Game：刮鼻子 游戏
7、规则：小组内的学生用重点句型互相问答：What can you do? I can ，但是答句不能重 复，重复者或不能回答者被刮鼻子。 设计意图：设计意图：加强核心句型的理解与运用。 2. 播放 Do a survey 的课件做示范。让学生模仿做调查，并完成书中调查表。 设计意图：设计意图：通过活动，提高协作、交流，共同完成学习任务的能力。 V. Homework 1. 朗读并抄写单词和词组。 2. 对家人和朋友做调查，看看他们会做什么。 板书设计 Unit 4 What can you do? dancesing English songsdo kung fuplay the pipadraw cartoons What can you do? I can
