人教版(新起点)三下Revision 2-ppt课件-(含教案)--(编号:5004b).zip

相关 举报
  • 人教2011课标版一年级起点(吴欣主编)_三年级下册(2014年10月第1版)_小学英语_Revision 2_ppt课件_(含教案)__(编号:5004b)
    • Revision 2.pptx--点击预览
    • 教案5004b.doc--点击预览

文件预览区

资源描述
Recycle 2 Read aloud 黄河路第二小学 刘亚静 PEP Grade PEP Grade ThreeThree Brainstorm number fruit animal :Look!So much fruit! :I can get the grapes. :Im big and tall. I can get the bananas. :Im short. I can get the strawberries. :13 bananas! 20 grapes :We have grapes,strawberries,apples,andeh? :Where are the bananas? :Sorry!I like bananas. :Hey!I like bananas,too. Read follow the computer Can you act it out? Group work Show time Homework I can listen and read. (我会听读) I can act it out. (我会扮演) 1 教材教材 分析分析 本课时选自 PEP 小学英语三年级下册 Recycle 2 第一课时 Read aloud.此部分 是情景会话教学,将前面所学的句型自然融合在对话里,更好地让学生在生活实际 中使用和操练句型。 学情学情 分析分析 三年级的学生对于英语学习饱有热情,他们在课堂上能够积极主动的参与到学 习中。在学习本课时之前,学生已掌握关于动物、水果和数字的相关单词、句型。 教学教学 目标目标 1.能听懂、会说本单元中的故事性会话,理解并运用“Im big and tall.I can get the bananas.”等句子在生活实际中进行交际; 2.能表演小故事内容,更进一步落实和巩固所学句型和单词。 教学教学 重难点重难点 重点:复习句型“Im big and tall.I can get the bananas.Where are the bananas?” 要求做到听懂、会说; 难点:熟练运用本课句型在所创设的真实情景中自然得体地会话。 教学内容教学内容设计意图设计意图 2 StepStep I I WarmingWarming upup StepStep IIII PresentationPresentation StepStep IIIIII 1.Greetings Hello,everyone! How are you? 2.头脑风暴头脑风暴 复习旧知,给出 3 个谈论主题 number、fruit、animal, 说出关于这个主题的单词。 1.1. 情景导入,猜动物。情景导入,猜动物。 出示 Monkey 头像,创设情境:Well go to the fruit garden with the monkey.Who will come with the monkey?What will they do? 2.2.看图,猜水果。看图,猜水果。 Question: What fruit will monkey see? 3.3.看图,提取信息。看图,提取信息。 Question: Who can see in the picture? Whats the bird look like? Whats the elephant look like? What will they do? 利用动作示范 get 的含义,猜 What can the elephant get? 4.4.看图,描述猜测。看图,描述猜测。 Question: Who is coming? Whats the duck look like? What can the duck get? 引申:What can you get? 5.5.跟读故事,寻找香蕉。跟读故事,寻找香蕉。 Question: What happened? Where are the bananas? 6.6.给故事结尾。给故事结尾。 7.7.跟读全文。跟读全文。 用头脑风暴的游戏 激发学生兴趣,有 助于学生激活已有 知识储备。 创设情境,将学生 带入到情境中去, 自然导入,为后面 的故事发展奠定基 础。 利用图片环游的方 式,让学生根据图 片内容,提取信息, 猜测故事的发展进 程,学生兴趣高涨。 让学生结合实际生 活,根据自身实际 情况去选择做事情。 充分发挥学生的想 象力,提高语言的 3 PracticePractice StepStep IVIV ConsolidationConsolidation HomeworkHomework Board-designBoard-design 8.8.故事扮演。故事扮演。 9.9.利用板书归纳总结。利用板书归纳总结。 I can listen and read. I can act it out. RecycleRecycle 2 2 ReadRead aloudaloud applesapples grapesgrapes bananasbananas strawberriesstrawberries 综合运用能力。
展开阅读全文
相关搜索
资源标签
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版(新起点)三下Revision 2-ppt课件-(含教案)--(编号:5004b).zip)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


当前位置:首页 > 小学 > 英语 > 人教版(新起点) > 三年级下册


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|