人教版新起点三下Revision

1、1 选择课时选择课时第 2 课时 教学目标教学目标 I. Knowledge: To master some key words and phrases, and to master them correctly.重点 Eg: over m。

2、多维阅读第六级Changing Colours教学设计 教材内容教材内容：外语教学与研究出版社多维阅读第六级Changing Colours。 教材分析教材分析： 1多维阅读是基础英语分社引进新西兰学乐出版社出版的 Key Links 系列。

3、Revision1 教学设计教学设计 Lets ReviewLesson1 教学目标：1能够听懂会说用来询问周几有什么课程学校有那些设施，以 及放学之后打算做什么活动的功能句。 2能够将第一至第三单元的功能句在新的语境或交际活动中综合运 用。

4、新起点小学英语一起三年级下册 Revision 1Lets spell 课型：语音教学 课时：40 分钟 教学准备：多媒体课件便利贴彩笔 教学目标： 1.复习元音字母 a,i,和 o 在开音节中的发音规律，并利用该规律拼读新单词，继 而尝试。

5、1 课时教学设计课时教学设计 课题课题Lesson1 Meet My School 课型课型 新授课章单元复习课专题复习课 习题试卷讲评课学科实践活动课其他 1. 教学内容分析教学内容分析 本课时为复习单元的第一课时， 在语言能力方面，。

6、RevisionRevision 1 1StoryStoryTimeTime第第 3 3 课时课时 ReviewReview thethe objectivesobjectives ofof thisthis lessonlesson 1。

7、Recycle1Recycle1第三课时第三课时 能力与知识技能目标： 1能够通过图片找出所学的单词，并通过这些单词伏羲所学 语言 2能够在教师引导下说出例词由那些音构成 3能够在之前练习的基础上根据给出的几个独立的音试着拼 出单词 4能够。

8、Revision1Revision1 LetLets s SpellSpell 教学设计教学设计 内容来源内容来源人民教育出版社一起点三年级下册 Revision1 主主题题Revision1 课课时时第 2 课时：Lets Spell 一。

9、三年级下册 recycle 1 第 1 课时 能力与知识目标: 1.能够在图片和教师的帮帮助下理解对话大意。 2.能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇句型。 3.能够朗读对话,并能进行角色表演。 4.能够在生活中简单地运用所学习的词汇句。

10、Revision1 Story time教学设计教学设计 一教学目标Teachingaims 1.复习 3 个单元的单词。 2.四会词句： what are yougoing to doafter school Im going to 二教。

11、MyClothes LessonLesson 2 2 说课稿说课稿 我说课的题目是 Lesson 2 下面我将从以下几个部分对本课作 以详实的说明。 首先，说教材，本课选自新起点小学英语三年级上册 Unit5 lesson2，主要是 学习与。

12、1 教材教材 分析分析 本课时选自 PEP 小学英语三年级下册 Recycle 2 第一课时 Read aloud.此部分是 情景会话教学， 将前面所学的句型自然融合在对话里， 更好地让学生在生活实际中使 用和操练句型。 学情学情 分析分析。

13、LearningAims 学习目标 1. 学生学会用英语表达学习课目用语。 2.掌握新单词，能做到正确运用。 Learning points 学习重点 1.学生学会用英语表达学习课目用语。2.掌握新单词，能做到 正确运用。 Learning。

14、Recycle 2第第 1 课时课时 一教学目标: 能力与知识目标： 1. 能够通过阅读文章复习 46 单元所学习的会话，要求学生能在实际情景中灵活运用。 2. 能够通过阅读文章复习 46 单元所学习的水果数字及方位介词等;等听音画画。 3。

15、Revision 1 一教学内容 page 3233 二教学目标 1 能够听懂和会说用来询问周几有什么课程， 学校有哪些设施， 以及放学之后打算干什么活 动的功能句。 2 能够将一只三单元的功能句在新的语境和交际活动中综合运用，进行描述或介。

16、RecycleRecycle 1 1 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1.复习 13 单元的语言和词汇，学生能听说认读 三会单词并能灵活运用。 2. 能够在图片能够通过学习 ReadRead aloudaloud 来来复习前三单 元所学。

17、时长时长教学内容教学内容画面画面预期效果预期效果 0:19 秒 0：43 秒 1:02 秒 1:35 秒 1:39 秒 1:40 秒 1:16 秒 3：03 秒 0:19 秒 课前问候， 使学生了解本课 主要学习内容。 一起观看 Flash。