1、Unit3 This is my father Lesson16 一、教学目标： 1、知识目标:能听、说、读单词 grandfather 、grandpa、 grandmother、 grandpa， 能听、 说、 读 Whos thisthat? ThisThat is(Thats),并能够在实际句子中灵活运用。 2、能力目标：能够熟练的介绍自己的家庭成员，并可以询问 其他同学家的家庭成员名称。 3、情感目标：表达对亲人的爱。 二、教学重难点： 重点：能听、说、读单词 grandfather 、grandpa、 grandmother、 grandpa。 难点：能听、说、读 Whos thi
2、sthat? ThisThat is(Thats),并能够 在实际句子中灵活运用。 三、教学用具：PPT、图片、学习用品。 四、教学过程： （一） 、1、Greeting : Nice to see you again. 2、Lets sing a song “Father and mother”. （二） 、Fathers father is(学生们会用汉语回答爷爷)，Mothers father is(学生们会用汉语回答姥爷)，教师板书 grandfather,也 可以说 grandpa, 这时同学们伸出手指和老师一起写， 然后单个 字母逐一拼读，两个同学一起读 grandfather 和
3、 grandpa, 最后 在练习本上把这两个单词写四遍。另一个单词 grandmother 和 grandma, 也是同样的学习方法。 (三)、出示爷爷和奶奶的照片，教师范例 This is my grandfather,然 后把爷爷的照片拿到远处 That is my grandfather, 强调 this 是 here, 强调 that 是 there，出示奶奶的照片同样的方法，板书 ThisThat is(Thats)This 和 is 不能缩写，That 和 is 可以缩写成 Thats 的形式。教师利用英语书、语文书、笔记本等学过的词 汇联系 this 和 that 的使用方法。
4、(四)、Look! Whos this? PPT 出示我的照片，同学们会一起回答 This is Miss wang.出示其他同学的照片练习操练 Whos thisthat?同时 板书这个重点句型。 (五)、练习，看谁的反应最快，出示 PPT，两秒钟更换一个句子。 (六)、出示我的家庭照片，我用英文介绍我的家庭成员，然后同学 们一问一答的形式介绍自己的家庭成员： A：Hello!B:Hello! A：Whos this?B:This is my A:Whos that?B:Thats my A:Goodbye!B: Goodbye! (七)、打开书 16 课，听两遍录音，然后给视频配音。 (八
5、)、 看黑板， 老师师范Father and mother, I love you! Grandfather and grandmother, I love you! 找同学大声说出 Father and mother, I love you! Grandfather and grandmother, I love you! 表达对父母亲和爷爷奶奶的爱，最后全班一起大声喊出 Father and mother, I love you! Grandfather and grandmother, I love you! ( 九 ) 、 作 业 ： Father and mother, I love you! Grandfather and grandmother, I love you!把这些话讲给你的亲人听。
