1、Unit 5Its a parrot Lesson 26教学设计 一、 教学内容 1. Just talk 引导学生在真实语境中进行观察、探索，逐步理解并学习本课语言知 识，能用 Whats that? A Its a 等句式交流。 2. Just read and write 借助生动、拟人的图片，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习 气氛中， 很自然地认识和书写字母Mm,Nn和生词monkey,mouse,nest， 并能在真实的语境中灵活运用。 3. Lets find 通过 Lets find 游戏，巩固所学语言知识，激发学生的学习兴趣，培 养学生的敏锐的观察力。 二、 课前准备 准
2、备教学卡片，单词卡片，教学课件 三、 教学过程 1. Warm-up/Revision sing a songTwinkle twinkle little star 2. Presentation 1) 考考你。PPT 提示一个字母，学生猜出是哪种动物。 2) 用教学幻灯片复习句型 Whats this? Its a 教师问，学生答。 3) 出示幻灯片， 学习字母 Mm,跟读， 教师示范写法， 并教学 monkey。 4) 同样的方法学习字母 Nn，并教学生词 nest 5) 出示图片，根据字母和动物回答问题 Whats that? Its a 6) 齐说 chant：L,L,lion M,M
3、,monkey N,N,nest 再次复习 Whats that? Its a 句型 3. Practice 1) 做游戏。随着音乐传递皮球，同学们大声说 Whats that?音乐停止 的时候，皮球到哪个学生手里，那个学生要回答老师出示的图片 和问题 Whats that？ 2) 回顾课文，爸爸和女儿的对话。远处的物体，应该怎么提问？ 3) 跟读课文录音 4) 小组活动角色扮演。学生分别扮演爸爸、女儿、小动物。练习 巩固 Whats that? Its a 句型。 5) 学生评价，教师评价 4. Summary 我们今天学习了 Whats that? Its a 句型，还认识了很多动物。 除
4、了这些动物，还有很多动物也非常可爱。 5. 拓展活动 展示很多美丽可爱动物的 PPT。动物和我们人类是朋友，我们要爱 他们。 6. 作业布置 1）. Draw the animals ，and write their English name.（画小动物， 并写出他们的英文名字） 2）. Read the text for your parents （给你们的父母读课文） 3）. Sing the song with your friends （和你的朋友一起唱今天学的歌曲） 7 板书设计 lesson26 Whats this? Its a Whats that? Its a 新疆鄯善县双水磨学校白煜
