1、教学目标：教学目标： 1、知识目标：学习一组反义词 fat-thin 及句子 Im short and fat. We look short and fat. 2、能力目标：能够正确使用所学反义词，连贯、流畅地表演对话。 3、情感目标：让学生在学习过程中不仅能建构知识、提高语言能力， 而且过感知、体验、实践、参与合作探究等活动方式，完成任务和实 现目标。 教学重点：教学重点： 1、反义词 fat-thin 的学习。 2、句子 Im short and fat.以及 We look short and fat.的教学。 教学难点：教学难点： 1、thin 的发音。 2、We look的教学。 教
2、法与学法：教法与学法： 情景陶冶法Scene make pottery and melt metal 模仿练习法Repeated drill method 口头训练法Oral training method 角色扮演法Act character method 教学过程：教学过程： 一、一、 创设情境，引入新知创设情境，引入新知 1、Sing a song The Opposite Song 2、Duty 二、二、 探索交流，学习新知探索交流，学习新知 1、利用图片，复习学过的反义词。 2、提问学生是否还记得 L33 中结识的新朋友 “哈哈” ， 人在 “哈 哈”前身材发生了怎样的变化，自然因出新单词 thin. 3、告诉学生“哈哈”还有一个双胞胎弟弟，自然又学习了新单 词 twins.同时让学生观察人在“哈哈弟”前身材发生了怎样 的变化，学习了新单词 fat. 4、通过观察图片，学习掌握新句型 Im short and fat. We look short and fat. 5、听录音。 三、三、 尝试反馈，运用新知尝试反馈，运用新知 1、Chant 2、拓展练习。 3、书写练习。 义务教育课程标准实验教科书新版英语义务教育课程标准实验教科书新版英语 四年级上册四年级上册第第 6 单元单元 34 课课 赵颖赵颖
