1、一、教学版本：人教版三年级英语下册 二、教学题目：Unit 5 Lesson 26 Its a parrot 三、教学目标： 1知识目标： 熟练掌握单词:monkey, mouse, nest 及其中的 2 个字母 Mm, Nn 的读音。了解句型 Whats that? Its a/an . 2.能力目标：培养学生日常英语表达能力，并能根据实际情况向 别人表达自己的语言。 3.情感目标：培养学生爱护小动物的品质。 四、教学重难点： 重点：能听懂，会说本课的基本对话 Dad, whats that? Hmmm Its a nest. A nest? Yes, its a birds home.
2、I see! 并掌握 单词：monkey, mouse, nest 及其中的 2 个字母 Mm, Nn 的读音。 难点：能熟练地应用于日常生活中。熟练掌握本单元中出现的字 母。 五、课前准备： 课件、教师准备挂图、头饰、VCD、录音机。 六、教学流程： 1热身(Warm-up) 1）学生听录音表演以前所学的 chant 和英文歌曲。 2）全体同学齐读 25 课，要求最齐、最快、最大声。 2新授（Presentation） 1）观看本课教学片，了解内容。 2）观看几遍教学片后，让学生试着跟读 just talk 部分的 内容。 3）学生跟读，教师纠正部分单词 monkey, mouse, nes
3、t 的 发音.学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声。 4）全班学生看多媒体课件，加深学习单词 monkey、mouse、 nest 以及字母 M、N 的正确读音和书写。 5）试着请部分学生到前面表演对话。 6）去掉对话的声音，让学生为教学片配音。 7）听录音，跟读并指读课文。 8）通过 Lets find 检查学过的单词及字母。 9）按课文表演对话。 3.巩固与延伸（Consolidation and extension） 1）教师请部分同学到挂图前,扮演图中的小朋友.然后向同学表 演对话. A: Dad, whats that? B: Hmmm Its a nest. A: A nest? B: Yes, its a birds home. A: I see! 2）打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导） 3）家庭作业：跟读课文及单词。 七、教学反思： 本节课我运用了多种教学方法， 让学生在轻松愉悦的氛围中获得 新知，用有趣生动的课件，吸引孩子的的注意力，激发孩子们的学习 兴趣，编写简单易懂的 chant 帮助学生加深对单词的理解和认识。活 动过程中，我让孩子通过情景表演的方式练习本课的课文内容，不仅 培养了学生积极向上的精神，而且也让幼儿在不知不觉中掌握了知 识。
