1、授课时授课时 间间 第（ ）周 第（ ）节课时安排（1）课时 授课类授课类 型型 打（）打（） 1. 单元感受课（ ）2.新授课（ ）3.提升课 4.知识整理课（ ） 5.评研课（ ） 6.其他（ ） 课题名课题名 称称 Unit 2. Im in Class One, Grade Three.Lesson 12 内容分内容分 析析 本课是本单元的第 6 课时, 目标单词有 12 数字单词， 班级的简单表 达法，年龄询问及回答的复习。 学情分学情分 析析 90%学生能很好的完成学习任务， 并且积极主动的和其他伙伴交流。 本单元继续以听说为主，认读跟上，记忆词汇是主要的任务，同时 三年级学生活泼
2、、主动、善于模仿，喜游戏，所以玩中学，学中演 会达到更好的效果。 教学五教学五 维目标维目标 （基于（基于 课程标课程标 准定）准定） 1.借助图片头脑风暴，复习本单元的 12 个数字单词。 2.利用多媒体创设的情景，能积极主动参与学习活动。 3.能听懂课堂上所接触的简短指令并做出正确反应。 教学重教学重 点点 理解本单元目标语使用语境。 教学难教学难 点点 课前准课前准 备备 教学板教学板 块块 教学预设（教师活动）学生活动 课前课前 三分钟三分钟 口语训口语训 练练 1.图片 MV，滚动单词 检查背课文 认读单词 环 节 设 计 一、warm- up 1. Sing a song. 2.
3、Read the words twice. English and Chinese. 3.Introduce. 二、New lesson. 1.Enjoy the story. 2. Find the fun and act. Ask someone to act. 三、Lets read. 1. 3pupils to lead. 2. Read in group one bye one. 3. Read it by selves for 2min. 4. Lets dub the story. 5. Lets do the dictation. Check the answer in gro
4、up. （给每一个小组 的表演都打分，给予鼓励和表扬，并说出 需要提升的方面） 四、Homework 1.17 Homework 2.point and spell the words at page 86 3.Recite the text. 二次修改 学 生 自 我 介绍，其他 同 学 做 听 力训练。 学 生 整 体 观 看 课 文 视频。 树 立 语 音 典型，在班 级 里 形 成 榜样作用 阅读，用不 同 方 式 阅 读文本。理 解 课 文 熟 悉文本。 Im in Class 1. How old are you. Im three. 板板 书书 设设 计计 Unit 2Lesson 12 Im in Class 1 How old are you? Im three. 反反 思思 札札 记记
