1、1 部编版三年级语文下册期末总复习资料汇总部编版三年级语文下册期末总复习资料汇总 第一单元复习要点第一单元复习要点 一、字词归类 1.字 （1）易读错音 投掷 （zhngzh）打捞 （lolo）网络 （lug） 崇 高（chngzng）河豚 （tnzh）纤 细（qinxin） 痕 迹（hnhng）膜 翅（mm）电线杆 （gngn） （3）多音字 尽jn（尽头）行xng（行走）燕yn（燕山） jn（尽管）hng（银行）yn（燕子） 似s（似乎）壳k （贝壳）琢zhu（雕琢） sh（似的）qio（甲壳）zu （琢磨） 佛f（仿佛）散sn（散步）杆gn（旗杆） f（佛寺）sn（松散）gn（杆秤） （
2、4）辨字组词 芽（发芽）形（形状）偶（偶尔）纤（纤细） 牙（牙齿）刑（刑法）遇（相遇）千（千万） 沾（沾水）拂（吹拂）蹈（舞蹈）斑（斑驳） 站（站立）佛（仿佛）滔（滔滔）班（班级） 2.词 （1）必会词语 泥融燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽小溪纤细吹拂聚拢光彩夺目偶尔形成花瓣儿饱胀 破裂姿势仿佛备忘录凡是距离膜翅益虫黑斑 （2）近、反义词 近义词 添-加平添-增添聚拢-聚集偶尔-偶然有趣-生动轻快轻巧仿佛-好像姿势- 姿态雪白-洁白赶紧-赶快清香-芳香活泼伶俐偶尔偶然琢磨思考灵敏灵活 鲜艳艳丽掌握把握讨厌厌恶非常十分喜欢喜爱 反义词 减增暖冷聚拢分散偶尔经常活泼呆板乌黑-雪白平添-减少轻快- 沉重展开
3、-合拢快乐-痛苦停止-继续 灵敏迟钝粗短细长漂亮丑陋完整残缺喜欢讨厌 光彩夺目黯淡无光 （3）填填修饰语 （碧绿）的大圆盘（美丽）的荷花（雪白）的衣裳（纤细）的电线 （可爱）的小燕子（嫩蓝）的春天（乌黑）的羽毛（完整）的形象 （旷亮无比）的天空（波光粼粼）的湖面 （4）词语拓展 形容春天的词语：春暖花开春意盎然春光无限和风细雨春光明媚春深似海风和日丽 春风拂面鸟语花香莺歌燕舞 涞滩小学三年级（1）班语文姓名： 2 ABCCABCC 式词语：式词语： 波光粼粼文质彬彬千里迢迢硕果累累白发苍苍 生机勃勃危机重重喜气洋洋 AABCAABC 式词语：式词语：翩翩起舞滔滔不绝喃喃自语夸夸其谈窃窃私语彬彬
4、有礼落落大方 AABBAABB 式词语：式词语：顺顺溜溜挨挨挤挤密密麻麻纷纷扬扬形形色色林林总总整整齐齐 干干净净 二、佳句积累二、佳句积累 1. 拟人句：千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比 的春天。 2.比喻句：比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 3.排比句：排比句：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 4 诗文佳句诗文佳句 （1）绝句唐杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 （2）惠崇春江晚景宋苏轼 竹外桃花三
5、两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 （3）三衢道中宋曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 （4）忆江南唐白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 三、篇章整体。三、篇章整体。 1.绝句抓住了春天特有的事物，描绘了一幅明净绚丽的春景图，抒发了诗人对春天的热爱之情。 惠崇春江晚景描写的是画中的景物，抒发了作者热爱大自然、热爱春天的美好情感。 三衢道中是诗人游浙江衢山时写的，描写了初夏时节诗人在三衢道中旅行的情景，表达了诗人喜悦明快的情 感。 2.燕子写了美丽俊俏的燕子为春天带来了无限的生趣，表达了作者对大自然和小
6、燕子的无限喜爱之情。 3.荷花描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，仿佛与荷花融为一 体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，向我们展现了一幅各具姿色、色彩明艳的 水中荷花图，表达了作者对荷花和大自然的热爱、赞美之情。 4.昆虫备忘录一文主要从外形特点、生活习性等方面描写了有复眼的昆虫、花大姐、独角仙、蚂 蚱，表达了作者对昆虫的喜爱之情。 四、单元考点 1.古诗三首常以诗句默写、翻译等形式进行考查。 2.燕子一文，第 13 自然段常以课内阅读的形式进行考查。 3.荷花（叶圣陶）一文，第 24 自然段常以按课文原文填空、仿写句子、阅读理解的形式进行考 查。 4
7、.昆虫备忘录常以课内阅读的形式进行考查。 五、好文推荐 法布尔昆虫记 六、习作第一单元：我的植物朋友 题目：我的植物朋友 我喜欢的植物我爱（植物名） 点拨：观察植物的特点，看一看，摸一摸，闻一闻。把观察和感受写清楚。再用优美的词语描 绘出来，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点，把自然界的植物用 优美的语言描绘出来。 开头 1 段：中心句，简要介绍植物朋友是谁及主要特点，可表达出感情。 中间：使用段落中心句，介绍植物的样子、颜色、气味和其他特点。可以引用或仿写课文中优美 的句子。此处从不同两三个方面，即具体写两三段为宜。 （利用五感法，修辞：比喻、拟人、排比、夸张写出植物美
8、感）如果要写事例，目的一定也是为 了突出植物特点。 结尾：表达对植物的喜爱。 3 第二单元复习要点第二单元复习要点 一、一、字词归类字词归类 1.字 （1）易读错音 耕 （gnggn）田懦 （nux）弱 匀称 （chnchng）不禁 （jnjn）撒 （ss）腿 忙碌 （ll）遵 （dnzn）守循 （xndn）环 尊 （zn dn）敬经验 （yng yn）解释 （shsh） （3）多音字 折sh（折本）称chng（称呼）差chi（出差） zh（折断）chn （匀称）ch（差别） zh（折腾）ch（差劲） 禁jn（不禁）撒s（撒手）挣zhng（挣脱） jn（禁止）s（撒种）zhng（挣扎） 行xn
9、g（行走）zho（着急） hng（银行）着 zhu（着落） zho（高着儿） zhe（看着） （4）辨字组词 待（等待）宋（宋国）颈（长颈）骄（骄傲）懦（懦弱） 诗（诗人）守（守卫）经（经常）娇（娇嫩）需（需要） 代（代表）尘（灰尘）擦（擦干）欣（欣赏）赏（欣赏） 化（变化）尖（尖头）察（观察）欢（欢乐）常（经常） 2.词 （1）必会的词 守株待兔骄傲谦虚懦弱尘土朴素古代 价值狮子匀称欣赏别致倒映生涯 贵妇人遵循尊敬应验一无所为忙忙碌碌没精打采灰心丧气相提并论 （2）近、反义词 近义词 谦虚-虚心轻蔑-轻视理会-理睬懦弱-软弱朴素-朴实恼怒-恼火匀称-均匀抱 怨-埋怨犹豫-迟疑别致-新颖没精打
10、采无精打采无忧无虑自由自在 反义词 谦虚-骄傲懦弱-坚强朴素-华丽羞耻-荣耀犹豫果断别致普通凶猛温和漂亮-丑 陋机灵-呆板枯干枯竭磨灭泯灭逐步逐渐 遮掩遮盖安闲悠闲保持维持清 洁洁净蜿蜒曲折 懒惰勤奋淤塞流畅清闲忙碌遵循违反柔软坚硬疲劳疲惫一无所为大有作 为 （3）填填修饰词 （荒凉）的废墟（厚厚）的灰尘 （清清）的池水（沉重）的货船（长串）的木筏（柔软）的泥土 （清闲）的生活（伟大）的河流（傲慢）地问（兴奋）地说 4 （谦虚）地回答 （4）词语拓展 ABAC 式词语：无忧无虑自由自在百发百中无法无天十全十美 若隐若现百依百顺 AABC 式词语：源源不断彬彬有礼落落大方侃侃而谈娓娓动听 津津有
11、味咄咄逼人翩翩起舞 AABB 式词语：痛痛快快开开心心整整齐齐快快乐乐忙忙碌碌 朦朦胧胧干干净净大大方方 形容谦虚的词语：虚怀若谷谦虚谨慎谦恭下士谦恭虚己 描写神态的词语：没精打采灰心丧气目瞪口呆恼羞成怒 炯炯有神神气十足神气活现镇定自若神采飞扬 出自寓言故事的词语：守株待兔邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足 杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影 二、佳句积累 1.反问句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ 改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 反问句改陈述句的步骤：（1）去反问词和句末的语气词；（2）变肯定为否定，变否定为肯定。（3） 问号改为句号。最后可以读一读，感
12、知验证两句意思是否一样。 2.比喻句：我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 三、篇章整体 1.守株待兔讲的是宋国一个种田的人，偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此他丢下农具， 整天守在树桩旁边等兔子撞死而不得的故事。 道理：要勤劳务实，不可心存侥幸。 2. 陶罐和铁罐讲的是国王橱柜里两个罐子的故事。 道理：客观看待别人和自己的长处和短处，相互尊重。 3. 狮子和鹿（选自伊索寓言）讲了在丛林中，一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事。 道理：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 4. 池子与河流（俄国，克雷洛夫）描写了池子与河流各自的生活态度。 道理：不要贪图安逸享乐，应当
13、努力发挥才能，多为社会做贡献。 四、单元考点 1.守株待兔常以课内阅读的形式进行考查。 2.陶罐和铁罐一文常以阅读理解的形式进行考查。 3.狮子和鹿一文常以课内阅读的形式进行考查。 4.池子与河流中出现了反问句、比喻句，常以句型转换、仿写等形式进行考查。 五、快乐读书吧 中国古代寓言：叶公好龙、刻舟求剑、亡羊补牢、画蛇添足、守株待兔、 自相矛盾等。 伊索寓言：农夫与蛇、老鼠与青蛙、狼与小羊、狐狸和葡萄、乌鸦和狐狸、 龟兔赛跑。 克雷洛夫寓言：驴子和夜莺、池子与河流、两只斑鸠、青蛙的国王 六、习作（看图写话）第二单元：第二单元： 看图画看图画写一写写一写 题目：放风筝我和春天的约会 5 开头：1
14、 段简要写时间、地点、人物和事件。 中间：2 段先描写环境，借景抒情。运用段落中心句，可以从人物的活动为一段、风筝的姿态为一段等 方面来写。（动作分解，也可以用五感法、细节描写，运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞把环境写 美，把人物活动写具体。） 点拨：先仔细观察画面，想一想：画面上有什么人，他们在干什么？他们的动作可能会是什么 样的？可能会说哪些话？要写清楚事情的经过和这件事给你的感受。 第三单元复习要点第三单元复习要点 一、字词归类 1.字 （1）易读错音 符 号（f f）借 用（ji ji）兄 弟（xing xi）牧 童（m m） 加倍 （bi pi）创 造（chung chng）积累 （
15、li li）鲜 少（xin xin） 欧洲 （zhu zu）经验 （yn yn）石匠 （jing jin） 前爪 （zho zhu）作 坊（zu zu） （3）多音字 行 xng（行人）中 zhng（中间）处 ch（处理） hng（银行）zhng（中奖）ch（处处） 鲜 xin（新鲜）累li（劳累）横 hng（横跨） xin（鲜为人知）li（积累）hng（蛮横） li（累赘） 爪 zhu（爪子）量 ling（重量）冲 chng（冲动） zho（爪牙）ling（测量）chng（冲着） （2）辨字组词 借(借用)酒(酒店)录(目录) 惜(可惜)洒(洒水)绿(绿色) 何(如何)贸(贸易)检(检查)
16、河(小河)货(货物)验(检验) 术(技术)册(手册)社(社会) 木(树木)删(删除)杜(杜绝) 约(相约)佳(佳节)税(税务) 药(药品)洼(水洼)锐(锐利) 拱(拱桥)摊(摊贩)栏(栏目) 供(提供)滩(沙滩)拦(阻拦) 择(选择)吏(官吏) 泽(光泽)史(历史 2.词 （1）必会词语 旧符牧童异乡佳节造纸术伟大记录保存大约欧洲社会石匠设计历史创举 智慧而且 （2）近、反义词 近义：暖-温逢-遇遥-远异乡-他乡贡献奉献发明创造保存留存 普及遍及积累 积聚吸收吸取容易简单传承继承改进改革学富五车满腹经纶参加-参与雄伟 -宏伟坚固-牢固 反义：新-旧入-出送-迎明-暗高-低少-多笨重轻便粗糙细腻
17、便宜贵重容 易困难促进阻止进步落后精美-粗陋节约-浪费容易-困难减轻-加重 （3）填填动词 （创造）文字（记录）事情（制作）丝绵（吸收）经验（改进）造纸术（剪碎）原料（减轻） 6 重量（节省）石料 （4）填填修饰词 （伟大）的发明（轻便）的纸（世界闻名）的石拱桥（精美）的图案（美丽）的水花（宝贵） 的遗产（名扬中外）的画（热闹）的场面（形态各异）的人（各种各样）的店铺 （5）词语拓展 描写思乡的词语：落叶归根归心似箭乡音难改梦呓乡语魂牵梦绕日思夜想 形容读书多，学问大的四字词语：学富五车满腹经纶才高八斗博闻强识 博学多才学贯中西汗牛充栋 含有“桥”的词语：过河拆桥遇水迭桥过桥抽板 描写人物神态
18、的词语：大惊失色从容不迫心不在焉六神无主心平气和目瞪口呆 怅然若失全神贯注 二、佳句积累 1. 含关联词的句子：（1）这种设计，在建桥史上是一个创举，既 减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易 被大水冲毁，又 减轻了桥身的重量，节省了石料。（表并列） （2）这座桥不但 坚固，而且 美观。（表递进） 2.排比句：（1）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽 的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 （2）光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留 着长胡子的道士，有走江湖的医生，
19、有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人. （3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮 车，有的悠闲地在街上溜达。 3.感叹句：你看，张择端画的画，是多么传神啊！ 4.诗文佳句：元日宋王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 清明唐杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 九月九日忆山东兄弟唐王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 三、篇章整体 1.元日通过对春节风俗及人们欢庆春节的盛大场景的描绘，表达了我国人民欢度佳节、期盼新年吉祥 好运的美好祝愿和共同追求
20、。 清明 这首诗描写了清明时节诗人所见的春色， 抒发了诗人清明时节因远离了家乡而怀念已故亲人的惆怅、 凄凉之情。 九月九日忆山东兄弟描写了诗人独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，用“每 逢佳节倍思亲”高度概括了自己怀乡思亲的感情。 2.纸的发明按照时间顺序记叙了我国不同时期用于记录事件、信息的工具，而造纸术的出现和改进，促 进了人类文明的进步，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。 3.赵州桥是一篇说明性文章，向我们介绍了赵州桥的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。 7 4.一幅名扬中外的画通过对清明上河图的介绍和画面内容的描绘，再现了八九百年前的古都风貌和 百姓的生活情景，
21、表达了作者对祖国光辉灿烂的传统文化的赞美和自豪之情。 四、单元考点 1.古诗三首一文，常以古诗默写的形式考查。 2.纸的发明一文，第 24 自然段为重点段落，常以课文阅读的形式考查。 3.赵州桥一文，第 2、3 自然段为重点段落，常以课文阅读的形式考查。 4.一幅名扬中外的画一文，第 24 自然段为重点段落，常以课文阅读的形式考查。 五、好文推荐：长城 六、综合性学习第三单元：第三单元： 写一写中华传统节日写一写中华传统节日 题目： 快乐的春节我爱端午节赏花灯 点拨：对感兴趣的节日进行深入的了解，写一写过节的过程，或节日中发生印象深刻的事儿，有趣 的部分写具体，还可以写出自己的感受和想法，表达
22、节日里的心情。 收集传统节日的名称、时间、习俗、传说、谜语等。 春节：农历正月初一。习俗：新春扫尘，贴对联、父子、门神、窗花，祭神、祭祖，吃水饺、汤圆、年糕， 给压岁钱，吃团圆饭，燃放炮竹，拜年，逛庙会，舞龙、舞狮，踩高跷等。 传说：驱赶“年”兽 元宵节：农历正月十五。习俗：吃汤圆，观花灯，舞龙，猜灯谜。 传说：汉高祖刘邦去世，吕后当权，吕后去世后，吕家人想夺权，在历史上被称为“诸吕之乱”。吕家人以 失败告终，汉文帝当了皇帝。为了庆祝来之不易的幸福生活，就把平定“诸吕之乱”的这一天定为全国庆祝 日，这一天正好是正月十五。 清明节：阳历 4 月 4 日-4 月 6 日。习俗：扫墓祭祖，踏青，插柳
23、，拔河，植树，放风筝，荡秋千，吃青团， 射柳，蹴鞠斗鸡，蚕花会。 传说： 相传清明节是为了纪念“介子推”而兴起的。 晋文公为了寻找隐居山林的功臣介子推， 下令放火烧山， 但介子推被烧死。晋文公下令这一天为“寒食节”。直到后面，寒食节跟清明节渐渐合并。 端午节：农历五月初五。习俗：赛龙舟，包、吃粽子，佩香囊，饮雄黄酒，挂艾草，拴五色线等。 传说：纪念爱国诗人屈原投江。 七夕节：农历七月初七。习俗：乞巧活动，拜织女，染指甲，妇女洗发等。 传说：牛郎织女每年七夕鹊桥相会。 中秋节：农历八月十五。习俗：赏月，吃月饼，赏桂花，饮桂花酒，观花灯，猜谜等。 传说：嫦娥偷吃灵药奔月。 重阳节：农历九月初九。习
24、俗：登高，赏菊，饮菊花酒，插茱萸等。 腊八节：农历腊月初八。习俗：喝腊八粥，腊八蒜，藏冰、吃冰，祭祖，腊八面等。 除夕节：农历腊月三十。习俗：贴门神、春联、年画，守岁，放爆竹等。 第四单元复习要点第四单元复习要点 8 一、字词归类 1.字 （1）易读错音 灼 （zhusho）伤干燥 （zoco）淡雅 （yy）吻 （wn w）合 钳 （qingn）子逆 （ns）风陌 （mbi）生缝隙 （xx） 水缸 （gnggng）大概 （gij）掀 （xn xin）起 （1）多音字 斗du （搏斗）系x（关系） du （斗篷）j（系鞋带） 种 zhng（种子）鲜 xin（鲜花）传 chun（传说） Zhng（
25、种地）xin（鲜为人知）zhun（传记） 空 kng（空气）正 zhng（正月）藏 cng（收藏） Kng（空闲）zhng（正好）zng（宝藏） （4）辨字组词 斗（奋斗） 芬（芬芳） 修（修理） 建（建设） 组（组织） 蜜（蜜蜂） 抖（发抖） 分（分开） 休（休息） 健（健康） 阻（阻止） 密（茂密） 辨（辨别） 跨（跨国） 括（包括） 检（检查） 途（路途） 蜂（蜜蜂） 辩（辩论） 挎（挎着） 适（适合） 捡（捡起） 涂（涂画） 峰（山峰） 2.词 （1）必会词语 芬芳苏醒修建昆虫展示辨认蜜蜂包括检查阻力陌生沿途空隙透明钳子追 逐搏斗腹部确确实实准确无误争奇斗艳 （2）近反义词 近义词 艳
26、丽-鲜艳舒展-伸展危险-凶险 绽开-裂开适宜-适合 苏醒-复苏 灼伤-烧伤辨认-辨别激动-冲动 检查-审查推测-猜测搏斗-打斗 激烈-猛烈快乐-欢乐立即-立刻 安静-寂静确确实实-的的确确 反义词 舒展-收缩干燥-潮湿艳丽-素雅 怒放-凋零危险-安全绽开-闭合 苏醒-沉睡减少-增加遥远-邻近 陌生-熟悉超常-一般推测-确定 逆风-顺风安静-喧闹快乐-悲伤 细长-粗短 （3）填填动词 （辨别）方向（传播）花粉（打开）纸袋（刮起）狂风（减少）阻力（迷失）方向 （4）填填修饰词 9 （紫色）的小喇叭（艳丽）的蔷薇（娇嫩）的花瓣（淡雅）的花蕾 （超常）的记忆力（遥远）的家（陌生）的景物（安静）的角落
27、（4）词语拓展 描写花的词语：花团锦簇花香四溢亭亭玉立花枝招展万紫千红春暖花开争奇斗艳 奇花异草含苞待放空谷幽兰 形容勤劳的词语：千辛万苦起早贪黑晨兴夜寐披星戴月坐以待旦 含有动物名称的词语：画龙点睛惊弓之鸟爱屋及乌守株待兔鹤发童颜骑虎难下 鱼目混珠黔驴技穷兵荒马乱亡羊补牢 二、佳句积累 1.设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的 关系。（自问自答） 2.拟人句：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中 醒来。（抓住人的动作） 3.反问句：我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ （能从句中读懂句意）
28、改为陈述句：我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 4.带关联词语的句子 无论 飞到哪里，它总是 可以回到原处。 （无条件） 5.诗文佳句 滁州西涧唐韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 三、篇章整体 1.花钟课文按照“归纳现象揭示原因实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原 因，并得出了结论，表现了作者具有善于留心观察周围事物，善于思考的好习惯。 2.蜜蜂真实地记录了“我”为求证蜜蜂有没有辨认方向的能力而进行的一次实验，表明了“我”严谨的 科学态度和求实作风。 3.小虾介绍了小虾的外形特点、生活习性、繁殖情况等方面的知识，抒发了“我”对小虾的喜爱之情
29、。 四、单元考点 1.花钟第 1、2 自然段常以课内阅读的形式考查。 2.蜜蜂的第 2、3 自然段为重点段落，常以阅读的形式考查。 3.小虾第 3 自然段常以课内阅读的形式考查。 五、好文推荐 法布尔装满昆虫的衣袋 六、习作（我做了一项小实验）第四单元：我做了一项小实验第四单元：我做了一项小实验 题目：有趣的小实验一次科学小实验科学小实验 点拨：回忆做实验的情景，拔试验的经过过程写清楚，写写做实验的心情和发现。把印象深刻的有 10 趣的地方写具体。还可以写写小实验给你的感受以及收获。 开头：1 段简要介绍时间、地点、人物和事件。 中间：（可放在 1 段）介绍实验目的。具体写准备实验材料、进行实
30、验步骤，用上表示先后关系的词语。重 点写怎么把实验做成功的关键细节，要时刻观察和思考（动作分解，用上表时间的词，人物细节描写），详 写实验难点和解决办法。 结尾：明确实验结果，表达心情。 可参考科学探究的环节：提出问题，做出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达。 第五单元复习要点第五单元复习要点 二、二、字词归类字词归类 1.字 （1）易读错音 栅 （shnzh）栏碍 （id）事背 （bi bi）包关系 （x j） 痒 （yngyng）痒希 （bx）望鳄 （y）鱼米醋 （c x） （2）易写错字 套：上下结构，下面的“镸”上面是三横一竖，第五笔是长横。 悠：上下结构，上面“亻”和“攵”之间
31、的短竖不能丢。 凌：左边是“冫”不要写成“氵”，右边“土”字下面是撇和点。 沫：右边是“末”，不要写成“未”。 （3）多音字 背bi（背包）兴xng（兴奋）解ji（了解） bi（背后）xng（高兴）ji（押解） 冲chng（冲洗）长zhng（长大）发f（发生） chng（冲床）chng（长度）f（头发） （4）辨字组词 烦（烦恼） 闲（悠闲） 椅（椅子） 泡（泡沫） 提（提问） 棒（木棒） 颂（歌颂） 困（困难） 奇（奇怪） 包（书包） 堤（堤岸） 捧（捧着） 状（形状） 密（秘密） 壮（强壮） 蜜（蜂蜜） 2.词 （1）必会词语 牧场露天被子麻烦悠闲椅子卖力泡沫冰激凌冲洗 海带难受入神套住提
32、问真棒吃饭形状狐狸担心 丁零失望背包巧克力香肠面包花生牛奶继续饭菜 排骨水珠嘴巴秘密抬头 （2）近、反义词 近义词 长短简单容易悠闲闲适遗憾遗恨羡慕倾慕碍事妨碍 11 麻烦烦恼希望盼望喜欢喜爱高兴开心奇怪奇特想念思念 暄腾腾软绵绵 反义词 简单复杂麻烦容易悠闲繁忙遗憾满足抬头颔首 羡慕不屑秘密公开香喷喷臭烘烘暄腾腾硬邦邦 （3）词语拓展 ABB 式的词语：暄腾腾软绵绵兴冲冲乐呵呵金灿灿红彤彤美滋滋贼溜溜 表示味道的 ABB 式词语：香喷喷甜丝丝火辣辣甜津津 表示声音的词语： 嗵嗵咕噜噜哗啦啦啧吧啧吧轰隆隆叽叽喳喳滴滴答答叮叮咚咚 二、佳句积累 1.带省略号的句子：我变成了一棵长满各种形状的鸟窝
33、的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱 形风一吹,它们就在枝头跳起了舞。 2.设问句：你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平 时上你的小床那么容易。 三、篇章整体 1.宇宙的另一边讲述了一个可爱、聪明的小男孩儿，对宇宙的神秘产生了浓厚的兴趣，他通过丰富 的想象， 给我们展现了一个神奇的想象世界。 同时也表达了儿童们对神奇而美好事物的无限热爱与向往之情。 2.我变成了一棵树讲述英英变成了一棵树，树上长满了各种形状的鸟窝，小动物们和英英的妈妈住 在鸟窝里吃东西，馋得英英直流口水，妈妈最了解英英，发现了英英的小秘密。 四、单元考点 1.宇宙的
34、另一边要了解宇宙的另一边是这一边的倒影，3 段、9 段曾考过原文填空。想象“宇宙的另一 边”还会有哪些秘密。 2.我变成了一棵树常以阅读理解的形式考查。 五、好文推荐 真想变成大大的荷叶 六、语文园地六 习作单元，开拓想象。【初试身手】续编故事，【习作例文】铅笔还会有哪些梦想，仿写“尾巴它有一只猫” “喜欢睡觉的风”等有趣的说法。 七、习作（奇妙的想象）第五单元：第五单元： 奇妙的想象奇妙的想象 题目：一本有魔法的书小数点的“自白”滚来滚去的小土豆 点拨：选择自己理想中的人和物来写，想象大胆、合理，想象的推理有理有据。情节生动有趣。 选择感兴趣的方面编写想象故事。想象，让事物有了人的动作、思想
35、、表情等。（细节描写，充满趣味性） 第六单元复习要点第六单元复习要点 一、字词归类一、字词归类 1.字 12 （1）易读错音 墨（him）水染（rnji）色溅（qnjin）落 剃（dt）头仇（jichu）人薄（bob）皮 旭（xji）日岛屿（yy）瞭（liolio）望 （3）多音字 斗 du（搏斗）钻 zun（钻石）翘 qio 翘起 du（斗篷）zun（钻研）qio 翘首 露 l（露珠）薄 bo（薄皮） lu（露脸）b（薄雾） （4）辨字组词 腾（奔腾）拨（点拨）倍（加倍）廊（走廊）娇（娇嫩） 滕（滕州）拔（拔草）陪（陪伴）郎（新郎）骄（骄傲） 2.词 （1）必会词语 垂柳钓竿扑腾扇动戏耍拨动
36、浪花葫芦松树清爽 松针蘑菇大师表弟胆小中药姑父理发欢迎仇人 摆布痛苦双倍过年央求虽然天分睡衣镜子清除 种类网球透明分裂娇软形式圆满飞越婴儿目送 希望染色竹竿打碎争夺肥皂走廊饭碗倘若 一串水墨画害人精肥皂泡 （2）近、反义词 近义词 监督督促抗议反抗锃亮明亮愿意乐意 随便随意处置处理连忙赶忙清除清理 融化溶解特别非常 反义词 抗议顺从时髦落伍倒霉幸运潮湿干燥 骄傲谦虚 （3）修饰性的词语 （老掉牙）的推剪（时髦）的发饰（五色）的浮光（娇软）的小球 （尖尖）的嘴巴（红红）的眼睛（慢慢）地吹起（轻轻）地一提 （无声）地破裂吃尽（苦头）（随意）乱剪 （4）填量词 一（阵）水花一（把）推剪一（支）竹笔
37、一（串）美梦一（声）欢叫一（顶）斗笠 一（串串）雨珠 一（朵朵）山花一（个个）斗笠 一（个）大球 （5）拓展词语 AABB 式的词语：清清爽爽明明亮亮长长短短坑坑洼洼规规矩矩 13 AABC 式的词语：耿耿于怀彬彬有礼落落大方侃侃而谈津津有味 二、佳句积累 1.借代手法借代手法的句子：（非原意，实际指示事物在文中） 是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时，只见一阵水花，两排银牙。 是谁一声欢叫，把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 2.带破折号的句子：这时大家都悬着心，仰着头，停止呼吸不久，这光粒的毛球就无声的散裂了， 肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 3.比喻
38、句、排比句：那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心的轻轻吹起的，吹 了起来，又轻轻的飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 4.见善则迁，有过则改。周易过而不改，是谓过矣。论语 人谁无过？过而能改，善莫大焉。左传 三、篇章整体 1.童年的水墨画给我们描绘了三幅图：溪边垂钓图、江中戏水图、林中拾蘑菇图。文中作者运用借代 手法，“水葫芦”在文中指的是水性好的小孩。“斗笠”指的是拾蘑菇的人。 2.剃头大师题目“剃头大师”是“我”的自嘲，课文以“剃头大师”为题一方面是表示反语，因为“我” 的剃头水平真是太差了；二是因为“我”胆子大，感觉自己就像是一个“剃头大师”。 3.肥皂泡
39、（冰心）课文围绕肥皂泡主要讲了做泡泡吹泡泡看泡泡想泡泡。冰心奶奶 吹肥皂泡，不但吹出了和我们一样的情趣，还吹出了自己的梦想，寄托了美好的独特的情感。文中“轻 清透明”四个字不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。 4.我不能失信课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲 的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可 是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言。 四、单元考点 1.童年的水墨画能够背诵并默写溪边，掌握三首诗歌描绘的情景，本课常以填空、问答的形式考查。 2.剃头大师一文中“剃头大师”
40、“害人精”指的是谁常以问答、选择的形式考查，课文 617 自 然段常以阅读的形式考查。 3.肥皂泡了解作者冰心，文中吹泡泡的过程是考查的重点。 4.我不能失信着重理解宋庆龄诚实守信的精神，常以实践题的形式考查。 五、好文推荐冰心作品：冬儿姑娘 小桔灯 六、语文园地六 1.一个词语的两种意思（熟，味道，特别）2.根据开头续写一段话。（中心句具体写） 七、习作（身边那些有特点的人）第六单元：身边那些有特点的人第六单元：身边那些有特点的人 题目：题目自拟如：家有虎妈戏迷爷爷 点拨： 先选一个有特点的人，用上表示人物特点的词语，通过具体事例写出人物的特点和精 神品质。 14 形象的人物特点词语，写人作
41、文。 开头：1 段通过形象的人物特点词简介特点。 中间：2 段抓住人物有特点的外貌写。3 段段落中心句开头，强调人物特点。具体写事例表现这个特点。 （人物细节描写） 结尾：总结特点，可用疑问式结尾。 第七单元复习要点第七单元复习要点 一、字词归类一、字词归类 1.字 （1）易读错音 雕（diozhu）刻幻（yuhun）想蜡（l ln）烛 芒（mng wng）果窃（qi qi）听警（jng jng）报 储（ch zh）藏模（mm）样笑盈盈（ynyng） （3）多音字 空kng（空格）降 xing（投降）落 lu（飘落） kng（空气）jing（降落）lo（落枕） 宁nng（宁静）乘 chng（乘
42、客）模m（模样） nng（宁可）shng（战车千乘）m（模型） 差ch（差劲）没mi（没有） ch（差错）m（淹没） chi（出差） c（参差不齐） （4）辨字组词 呈（呈现）幻（幻想）诱（诱人）乘（乘法）通（普通） 显（显示）劝（劝告）透（透漏）乖（乖巧）送（送别） 模（模样）宁（宁静）官（官员）推（推开）迅（迅速） 漠（沙漠）丁（园丁）营（军营）堆（沙堆）讯（讯息） 汪（油汪汪）险（危险）铁（钢铁）胡（二胡）骑（骑马） 往（向往）检（检查）失（丢失）糊（糊涂）奇（奇迹） 凶（凶猛）庙（寺庙）武（武术）镇（小镇） 山（大山）届（每届）栽（栽树）真（真假） 2.词 （1）必会词语 15 奇妙呈
43、现变幻余晖蜡烛闪烁诱人圆润乘凉神奇光芒冰雪锋利刀剑普通 模型存在无穷宁静光线器官危险海参爬行攻击迅速后退轮船长途胡 子 凶猛威武镇静金灿灿反推力火烧云 （2）近、反义词 近义词 奇妙奇特闪烁闪耀变幻变化光芒光辉融化溶解观察观看依然仍然宁静 平静差异差别镇静冷静 笑盈盈笑嘻嘻波涛澎湃波滔汹涌 反义词 奇妙普通降落升起有趣无聊锋利滞钝普通特别攻击防守迅速缓慢丰 富贫乏模糊清楚恍恍惚惚清清楚楚 窃窃私语侃侃而谈 （3）填填修饰词或量词 （奇妙）的世界（锋利）的刀剑（漂亮）的翅膀 （圆圆）的气球（美好）的事物（免费）的旅行 一（粒）种子一（颗）珍珠一（场）大雨 一（面）镜子 （4）词语拓展 形容人说话
44、的 AABC 式的词语：窃窃私语津津乐道侃侃而谈夸夸其谈 娓娓动听滔滔不绝喃喃自语 描写颜色的 ABB 式的词语：红彤彤金灿灿黑洞洞黑乎乎黄澄澄白茫茫蓝湛湛绿油油 类比式的表示颜色的词语：葡萄灰茄子紫玫瑰红柠檬黄水泥灰 二、佳句积累二、佳句积累 1.比喻句：从房檐上落下的小水珠，就像一颗颗珍珠。 黑夜降临了，我们 看见夜空中群星闪烁，就像千千万万只极小的烛蜡烛在发光。 2.拟人句：蝴蝶张开漂亮的翅膀，在空中翩翩起舞。 3.设问句：海底是否没有一点声音呢？不是的。 4.排比句：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会 儿半灰半百合色。 5.运用作比较手法的句子
45、：最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚，最大的海藻长达二三百米， 是地球上最长的生物。 6. 带有破折号的句子：只要我们仔细的观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美各种形状的 卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。 三、篇章整体三、篇章整体 16 1.我们奇妙的世界概括了我们这个世界的特点神奇而美妙。课文按照时间顺序，分别从天空、大地 上的景物、现象介绍世界的奇妙之处。 2.海底世界一文，作者从海底的声音、海底的动物、海底的植物、海底矿产等方面介绍了海底世界景色 奇异、物产丰富的特点。作者运用了排比、比喻的修辞手法和打比方、作比较、列数据的说明方法介绍海底 世界。结尾总结全文，照应题目。 3
46、.火烧云是按时间顺序来描写火烧云的变化的，先写颜色变化多而快，并运用修辞手法将火烧云比作动 态的马、大狗、大狮子，写出了火烧云的形状变化多而快。 四、单元考点四、单元考点 1.我们奇妙的世界常以判断、填空的形式来考查。 2.海底世界常考查文中表示颜色的词语、说明方法和修辞手法，课后 3 题。 3.火烧云第 3-6 自然段是考查重点，常以填空、课内阅读的形式出现。 五、好文推荐五、好文推荐 法国儒勒凡尔纳海底两万里 六、习作第七单元：国宝大熊猫第七单元：国宝大熊猫 题目：题目：我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫 点拨：查找资料，了解大熊猫的基本资料。写出大熊猫的外形特点和生活习性。语言准确而生动。
47、 采用打比方、列数字、作比较等说明方法来描写更加分。 开头：介绍大熊猫，及其珍贵性。 中间：2 段写熊猫外貌特点，可与其他动物比较；3 段写熊猫的生活习性，即分布和生活区域，饮食特点；4 段写熊猫和人类的关系，或为什么熊猫是国宝；5 段写熊猫的其他特点，性格、体形胖的原因、是否是素食 动物等。 结尾：表达对熊猫的喜爱之情，或感叹大熊猫可爱的特点。 第八单元复习要点第八单元复习要点 一、字词归类一、字词归类 1.字（1）易读错音 箱（xing xin）子歪（wiwi）着袖子（xi yu） 承（chn chng）认泄（xish）气香蕉（qio jio） 谚（ynyn）语咳嗽（sush）脊（j j）
48、梁 （3）多音字 圈qun （圆圈）粘zhn（粘贴）背bi（背起） jun （驴圈）nin（粘胶）bi（后背） 缝fne（裂缝）撒s（撒手）涨zhng（涨潮） fng（缝补）s（撒种）zhng（涨红） zh（折腾） 17 折zh（打折）卷jun（卷尺）（一卷）奇q(奇怪) sh（折本）j（试卷）（书卷）j(奇数) （4）辨字组词 性（性别）卷（卷烟）夹（夹子）贼（乌贼）粘（粘贴）厉（厉害） 姓（姓名）倦（疲倦）侠（侠客）赋（赋予）沾（沾水）历（历史） 衬（衬衫）负（负责）驴（毛驴）狼（老狼）抱（拥抱）胶（胶带） 对（对号）贝（宝贝）户（户口）浪（浪花）饱（饱满）较（比较） 2.词 （1）必会词
49、语 顾客性子布料交货夸奖道理承认夹袄服务衬衫负责手艺橱窗帽子广告 舒服喜欢奇怪漂亮驴老虎屋顶莫非扑通逃命清醒甘心准备惊恐漏雨 欢喜枣核勤快本领聪明牲口善罢甘休大摇大摆翻山越岭走南闯北 大吃一 惊各式各样昏头转向安安稳稳 （2）近、反义词 近义词 适合合适纳闷疑惑夸奖夸赞羡慕爱慕名声声誉漂亮美丽恼怒愤怒惊讶吃 惊舒服舒适回答回应奇怪奇特喜欢喜爱漂亮好看改变改动成天整天常常 经常欢喜高兴勤快勤劳本领本事争辩争论惊慌慌张莫非难道赶忙连忙 好像似乎清醒清楚顺势趁势惊恐害怕毛乎乎毛茸茸善罢甘休息事宁人密密 麻麻熙熙攘攘大吃一惊大惊失色各式各样各种各样安安稳稳 稳稳当当 反义词 松紧宽窄夸奖批评漂亮丑陋羡
50、慕嫉妒恼怒高兴摇头点头赶忙从容清醒 迷糊舒服难受漂亮难看果然竟然欢喜难过勤快懒惰惊慌镇静安安稳稳动 荡不定大吃一惊镇定自若善罢甘休无理取闹 （3）填填修饰语 （漂亮）的春装（各式各样）的帽子（方方正正）的帽子 热得（满头大汗）吓得（浑身发抖）听得（腿脚发软） （4）词语拓展 描写人多的四字词语：人山人海门庭若市比肩继踵座无虚席高朋满座车水马龙人来人往 带有反义词的成语：走南闯北开天辟地左顾右盼声东击西 ABAC 式词语：又湿又滑又冷又饿又香又甜又白又胖大摇大摆一五一十半信半疑 自由自在毕恭毕敬十全十美无忧无虑自言自语大模大样 自作自受 AABB 式词语：安安稳稳高高兴兴开开心心明明白白 二、佳
