1、2020 年天津市中考语文试卷年天津市中考语文试卷 第第卷一卷一、选择题选择题（本大题共本大题共 7 小题小题，共共 27 分分14 小题小题，67 小题小题，每题每题 2 分分；5 小题小题， 811 小题，每题小题，每题 3 分）分） 1 （2 分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（） A俯瞰 （kn）抉 择（ju）矫 揉造作（jio） B钦 佩（qn）恪 守（g）心有灵犀 （x） C诧 异（ch）飘逸 （y）络 绎不绝（lu） D热忱 （zhn）潮汛 （xin）随声附和 （h） 2 （2 分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（） 德润人心，相沿成俗。优良家风离
2、我们每一个人都不遥远，发生在身边的家风善 行，无不_着家风传承的魅力。以当代优良家风为榜样，让崇德向善成为每个家庭的 时尚，必能让更多人在家风的_中获得心灵的支撑和行为的_。 A彰显滋养引领B彰显养育引发 C显露滋养引发D显露养育引领 3 （2 分）下面一段文字中有语病的一项是（） 电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑 等电子垃圾。这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。因此，相关部门要 继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。 A第句B第句C第句D第句 4 （2 分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 英雄的力
3、量是什么呢郁达夫在怀鲁迅一文中写道： “没有伟大的人物出现 的民族，是世界上最可怜的生物之群有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国 家，是没有希望的奴隶之邦英雄，凝聚着一个民族的情感，是国家自立自强的精神内 核。因此，维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉，应成为我们不变的信念。 A ， ； ” 。 B？ ； 。 ” C？ ， ” 。 D ， ， 。 ” 5 （3 分）下面对游山西村一诗的赏析，不恰当的一 项是（） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 A首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风
4、的赞赏， “足”字写出了农家殷勤待客的盛情。 B颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。 C颈联写农人欢天喜地庆贺“春社” 。古朴的风俗，淳厚的农民，使诗人流连忘返。 D尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。 6 （7 分）阅读长在树上的“宝石” 一文，回答下列各题。 长在树上的“宝石” 毛恪成 “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小 珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 ”这是鲁迅先生从百草园到三 味书屋中的文字。覆盆子到底是一种什么样的植物呢？ 覆盆子学名山莓，是蔷薇科悬钩子属植物，因
5、其果实形、色、味与草莓相似且长在树 上，故而也叫树莓。每年二三月份，树莓开花，它的花朵洁白无瑕，小巧玲珑，香味浓 郁。 四至六月，树莓结果。它的果实由很多小核果组成，接近球形或卵球形。依据果实不 同的颜色，树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类，其中以红树莓最为常 见。树莓果实可以鲜食，其口味独特，酸甜适中。这种鲜甜的味道，主要 来源于淀粉在 果实成熟过程中逐渐水解，转化成的可溶性糖。 树莓的果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸。例如其维生素 C 的含量是苹果的 5 倍，氨基酸的含量是苹果的 10 多倍、梨和柑橘的近 30 倍。联合国粮农组织称它是“第 三代黄金水果” ，欧洲人更将其称
6、为“水果之王” 。 树莓还有较高的药用价值。我国很早就将树莓当作中药使用，李时珍在本草纲目 一书中提到，覆盆子味甘、酸、平、无毒，具有清热解毒、美容养颜、延缓衰老等功效。 国外也有研究表明，树莓是一种效果相当不错的减肥食品。在许多国家，树莓也都被视 为药食同源的神秘果实。据说 ，英国皇室将树莓作为御用果品已有 500 年的历史。树莓 果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收，常食可抗病强身。此外，树莓中钾的含量 是钠的 48.6 倍，体现了高钾低钠的特点，对于预防和治疗肾病、高血压等也有很大益处。 总体来看，树莓极具开发价值，犹如长在树上的“宝石” 。 （选自百科知识 ，有删改） （1）下面有关
7、树莓的说法，不符合原文意思的一项是 A树莓因果实的形、色、味与草莓相似且长在树上而得名，还有覆盆子、山莓等名称。 B树莓在每年的二三月份开花，它的花朵洁白无瑕，小巧玲珑，香味浓郁。 C树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类，其中以黄树莓最为常见。 D树莓的果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收，常食可抗病强身。 （2）下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是 A使用列数字、作比较、分类别的说明方法，说明树莓果实营养丰富，含有大量维生素 和氨基酸。 B使用举例子、列数字、作比较的说明方法，说明树莓果实营养丰富，含有大量维生素 和氨基酸。 C使用打比方、列数字、分类别的说
8、明方法，说明苹果、梨和柑橘营养丰富。 D使用打比方、列数字、作比较的说明方法，说明苹果、梨和柑橘营养丰富。 （3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是 A文章开头用从百草园到三味书屋中的文字引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。 B文中加点词“主要” “据说” ，都体现了说明文语言准确、严密的特点。 C第段作者把树莓比作长在树上的“宝石” ，生动形象地说明树莓极具开发价值。 D本文是一篇事理说明文，融知识性、趣味性为一体，为读者普及了科学知识。 7 （9 分）阅读岳阳楼记的节选文字，回答下列各题。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增 其旧制，刻唐贤今人诗赋于
9、其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜 状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖 夕阴， 气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峽，南极潇湘，迁客骚人， 多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行， 樯倾 楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感 极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯 楼也，则有心旷神怡，宠辱偕 忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
10、（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是 A予观夫巴陵胜 状 胜：美好 B朝晖 夕阴 晖：日光 C樯倾 楫摧 倾：倒下 D宠辱偕 忘 偕：和谐 （2）下面句子中有通假字的一项是 A属予作文以记之 B前人之述备矣 C至若春和景明 D而或长烟一空 （3）下面对选文的理解分析，不正确的一项是 A第段交代作记的缘由，其中“政通人和，百废具兴”八个字，高度地概括了滕子 京的政绩。 B “衔远山，吞长江”描写了洞庭湖的大观胜览， “衔”和“吞”极具表现力，写出了洞 庭湖水气势磅礴的特点。 C第段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼的萧条景象，触景伤情，感伤到 极点。 D第两段运用对比的写法，一暗一明
11、，一悲一喜，情景交融，写出两种截然相反 的人生境界。 第第卷二卷二、 （共（共 8 分）分） 8 （8 分）请将下面古诗文语句补充完整。 （1）海日生残夜，。 （王湾次北固山下 ） （2）会当凌绝顶，。 （杜甫望岳 ） （3），无案牍之劳形。 （刘禹锡陋室铭 ） （4）忽如一夜春风来，。 （岑参白雪歌送武判官归京 ） （5）劝君更尽一杯酒，。 （王维送元二使安西 ） （6），月有阴晴圆缺，此事古难全。 （苏轼水调歌头 ） （7） 过零丁洋中表现文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的诗句是： “？。 ” 三三、 （共（共 7 分）分） 9 （7 分）阅读下面文言文，回答下列各题。 鲍叔死
12、，管仲举上衽而哭之，泣下如雨。从者曰： “非君父子也，此亦有说 乎？”管仲曰： “非夫子所知也。吾尝 与鲍子负贩于南阳，吾三辱于市，鲍子不以我为 怯 ， 知我之欲有所明也； 鲍子尝与我有所说王者， 而三不见听， 鲍子不以我为不肖， 知我之不遇明君也；鲍子尝与我临财分货，吾自取多者三，鲍子不以我为贪，知我之不 足于财也。生我者父母，知我者鲍子也。士为知已者死，而况为之哀乎？” （节选自说苑 ） 注释鲍叔：即鲍叔牙，春秋时期齐国大夫。衽 （rn） ：衣襟。负贩：背货贩卖。 明：证明。说 （shu） ：劝说，说服。不肖：不贤。 （1）解释文中加点词的含义。 吾尝 与鲍子负贩于南阳 鲍子不以我为怯 （
13、2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。 士为知己者死，而况为之哀乎？ （3）管仲为什么说“知我者鲍子也”？请结合原文进行分析。 四四、 （共（共 15 分）分） 10 （15 分）阅读艾香悠悠溢端午一文，回答下列各题。 艾香悠悠溢端午 钟芳 “五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。 ”在我的家 乡，每到端午节，人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草，插在自 家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念 的故乡。 儿时家乡的端午节，是氤氲在艾草香里的节日，家家户户门楣上都插满了艾草。听长 辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑
14、一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣， 可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门楣上的艾草，散 发出淡雅似草药味的清香。那清香，丝丝缕缕，弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄 里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口气，顿感心旷神怡，神清气爽。这一吸，那清香 便让人终生难忘，岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。 艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中透出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节， 它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的， 充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风 拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的
15、清凉芬芳，让人不由得吟出诗经里的佳句： “彼 采艾兮，一日不见，如三岁兮!” 端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边，只见两岸青草苍 翠欲滴，河水清清，鱼跃蛙鸣。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁 密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看 到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种 精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到 的是母亲的疼爱和温情。 据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效，被称为“医草” 。用艾草泡 水洗澡，可以解毒治病。每到端午
16、，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟 泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓 缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爱的笑 容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。 一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话： “今年端午节要记得回 家插艾哦。 ”听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心间。此时我才幡然醒悟，端午插艾 草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。一瞬间， 我的脑海里又浮现出了那一棵棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不 息，艾香馥
17、郁而绵长。 （选自天津日报 ，有删改） （1）作者为什么对插艾草这一习俗一直情有独钟？请结合文章段的内容概括。 （2）请结合语境，赏析第段中画线的句子。 只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得 合不拢嘴。 （3）请结合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。 （4）下面对文章的理解分析，不正确的两项是 A文章开头用民谣引出家乡端午的习俗，触发了作者的情思，勾起对儿时生活的回忆。 B第段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草，为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫。 C第段引用诗经中有关“采艾”的佳句，增加了文章的诗意美、意蕴美。 D第段中写母亲接连打电话叮嘱“我”端
18、午节插艾草，表现出母亲思想传统、保守。 E作者综合运用多种表达方式，叙写往事，抒发感悟，语言隽永，感情真挚。 五五、 （共（共 13 分）分） 11 （5 分）综合性学习，完成下列问题。 2020 年 6 月 23 日，第四届世界智能大会在天津开幕。人工智能、大数据等数字 技术的新成果在“云”上集中展示，让人大开眼界。某班将开展以“人工智能与我们的 生活”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求，回答 下列各题。 材料一 我国人工智能市场规模前瞻 材料二在疫情防控和复工生产中，天津全面推广应用了“健康码” 。小小的“健康码” 看似简单，背后的技术支撑系统却十分庞大。每天
19、百万级数量的“亮码” ，均基于人工智 能科技手段的支撑。有了“健康码” ，精准分类防控得以实现，城市得以科学有序运转起 来。 材料三现在越来越多的人，已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能 专家系统通过手机的 GPRS 系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全 国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己所在地的天气 走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。 材料四人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动 汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务， 汽车的智能系统将根据出行路线、交
20、通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消 费场所。 （1）请用简洁的语言概括材料一的主要内容。 （2）请结合以上相关材料，探究人工智能可在哪些方面改变我们的生活。 12 （4 分）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品人物文段 海底两万里（1）回到大艇上之后，我开始思考我们在马纳尔沙洲的 历险经历，从而得出了两个结论：一个是（1）_ 艇长勇气过人，无与伦比；另一个是他虽是一个跑 到海底、躲避人类的海洋人，但却具有无私的献身 精神。 朝花夕拾（2）大概是太过于念念不忘了，连（2）_也来问山 海经 是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的， 我知道她并非学者，说了也无益；
21、但既然来问，也 就都对她说了。 （3）周恩来他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织 中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创 建人。他在巴黎学习了两年，到英国去了几个月， 又回到法国，接着又到德国学习了一年。 水浒传（4）那雪越下得猛， （4）_投东走了两个更次，身上 单寒，当不过那冷。在雪地里看时，离得草料场远 了。只见前面疏林深处，树林交杂，远远地数间草 屋，被雪压着，破壁缝里透出火光来。 13 （4 分） 钢铁是怎样炼成的成功塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是 伟大的，保尔也是有血有肉的平凡人。他理想坚定，英勇无畏；他浪漫温情，也有过挣 扎绝望。请结合相关情节，对保尔
22、的英雄形象进行多角度分析。 六六、 （50 分）分） 14 （50 分）阅读下面的材料，根据要求写作。 常听有同学说；我很烦恼，因为妈妈总是唠叨；我很孤独，因为同学不喜欢我； 我很焦虑，因为学习总是让我信倍感压力成长的路上，难免有一些不良心绪。如果 你尝试着不断反思自己，调整自己，改变自己，你就会走出阴郁，心中充满阳光。同学 们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，写一篇文章。 要求： （1）紧扣主题，内容具体充实； （2）有真情实感； （3）文体不限（诗歌、 戏剧除外） ； （4）不少于 600 字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 2020 年天津市中考语文试卷年天津
23、市中考语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 第第卷一卷一、选择题选择题（本大题共本大题共 7 小题小题，共共 27 分分14 小题小题，67 小题小题，每题每题 2 分分；5 小题小题， 811 小题，每题小题，每题 3 分）分） 1 （2 分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（） A俯瞰 （kn）抉 择（ju）矫 揉造作（jio） B钦 佩（qn）恪 守（g）心有灵犀 （x） C诧 异（ch）飘逸 （y）络 绎不绝（lu） D热忱 （zhn）潮汛 （xin）随声附和 （h） 【分析】本题考查汉字的读音。做这类题目时要注意多音字，要根据具体语境进行确定， 特别要注意形声字
24、不读声旁的字，要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。 【解答】A有误， “矫揉造作”中的“矫”应读作“jio” ； B有误， “恪守”中的“恪”应读作“k” ； C正确； D有误， “热忱”中的“忱”应读作“chn” ， “潮汛”中的“汛”应读作“xn” ； 故选：C。 【点评】中考常考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字，而字音多而杂，不 是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。 2 （2 分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（） 德润人心，相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远，发生在身边的家风善 行，无不_着家风传承的魅力。以当代优良家风为榜样，让崇
25、德向善成为每个家庭的 时尚，必能让更多人在家风的_中获得心灵的支撑和行为的_。 A彰显滋养引领B彰显养育引发 C显露滋养引发D显露养育引领 【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意 义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义 的变化，辨析作答。 【解答】彰显：鲜明地显示。显露：明显暴露。根据“家风传承的魅力”的提示，第一 空选“彰显”恰当； 滋养：指供给养分。养育：抚养。根据“获得心灵的支撑和行为”的提示，第二空选“滋 养”恰当； 引发：引起，触发。引领：指带动事物跟随他或他们向某一方向运动、发展。根据“让 崇德向善成为每个
26、家庭的时尚”的提示，最后一空选“引领”恰当； 故选：A。 【点评】分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握 的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才 合适。 3 （2 分）下面一段文字中有语病的一项是（） 电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑 等电子垃圾。这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。因此，相关部门要 继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。 A第句B第句C第句D第句 【分析】本题考查辨析并修改语病的能力，熟练掌握语病六类型，通过练习掌握辨析技 巧很重要。
27、【解答】句正确； 第句，有误， “增强”和“范围”搭配不当，应删去“和范围” 。 故选：D。 【点评】辨析“搭配不当”类型的病句，较好的方法是“紧缩法” 。具体做法是：先把句 子中的附加成分都去掉， 紧缩出主干 （主谓宾） ， 然后检查主干是否存在搭配不当的语病； 再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题。紧缩时，宜把否定词保留下来， 免得出现与原意相反的情况；必须保持原句子的基本结构不变。辨析时，要特别注意结 构中的“一对多” “二对二”等现象，两面词及“是”字句。 4 （2 分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 B 英雄的力量是什么呢郁达夫在怀鲁迅一文中写道： “
28、没有伟大的人物出现 的民族，是世界上最可怜的生物之群有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国 家，是没有希望的奴隶之邦英雄，凝聚着一个民族的情感，是国家自立自强的精神内 核。因此，维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉，应成为我们不变的信念。 A ， ； ” 。 B？ ； 。 ” C？ ， ” 。 D ， ， 。 ” 【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心 体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些 标点符号的特殊用法要加以积累。 【解答】 “英雄的力量是什么呢”是疑问句，句末用问号； “没有伟大的人物出现的民族， 是世界上最可怜的
29、生物之群”和“有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家， 是没有希望的奴隶之邦”是并列的分句，分句之间用分号； “是没有希望的奴隶之邦”是 完整引用鲁迅先生的话，句末用句号、引号。 故选：B。 【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意 句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语 句关系判断标点运用是否正确。 5 （3 分）下面对游山西村一诗的赏析，不恰当的一 项是（） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 A
30、首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏， “足”字写出了农家殷勤待客的盛情。 B颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。 C颈联写农人欢天喜地庆贺“春社” 。古朴的风俗，淳厚的农民，使诗人流连忘返。 D尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。 【分析】 游山西村这首诗，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象；颔联这 句描绘山村风光，被后世用来形容已陷入绝境，忽又出现转机，写景中寓含哲理；颈联 既写出春社欢快，又表达民风的淳朴可爱；尾联写出诗人乘月闲游，夜访村民的愿景。 诗人在语调极其自然亲切的诗句中向人们展示了农村自然风景之美、
31、农民淳朴善良之美， 并把自己热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱自然的高尚情操美融于其中。 译文： 不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。 山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。 吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。 今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门。 【解答】本题考查对诗歌内容的理解与赏析。 ABC正确； D有误， “从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门” ，意思是从今以后如果容许我在月光下闲 游，我会拄着拐杖无时无刻地前来敲门。主人殷勤，客人留恋，人还没有离开，就惦记 着还要来。是借景抒情
32、，抒发了诗人对农村风光的喜爱，对闲适生活的向往，对淳朴民 风的赞美。不是写诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。 故选：D。 【点评】本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真 读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。本诗 中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既写景又包含着哲理。 6 （7 分）阅读长在树上的“宝石” 一文，回答下列各题。 长在树上的“宝石” 毛恪成 “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小 珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 ”这是鲁迅先生从百草园到三 味书屋中的文字。覆盆
33、子到底是一种什么样的植物呢？ 覆盆子学名山莓，是蔷薇科悬钩子属植物，因其果实形、色、味与草莓相似且长在树 上，故而也叫树莓。每年二三月份，树莓开花，它的花朵洁白无瑕，小巧玲珑，香味浓 郁。 四至六月，树莓结果。它的果实由很多小核果组成，接近球形或卵球形。依据果实不 同的颜色，树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类，其中以红树莓最为常 见。树莓果实可以鲜食，其口味独特，酸甜适中。这种鲜甜的味道，主要 来源于淀粉在 果实成熟过程中逐渐水解，转化成的可溶性糖。 树莓的果实营养丰富，含有大量维生素和氨基酸。例如其维生素 C 的含量是苹果的 5 倍，氨基酸的含量是苹果的 10 多倍、梨和柑橘的近
34、 30 倍。联合国粮农组织称它是“第 三代黄金水果” ，欧洲人更将其称为“水果之王” 。 树莓还有较高的药用价值。我国很早就将树莓当作中药使用，李时珍在本草纲目 一书中提到，覆盆子味甘、酸、平、无毒，具有清热解毒、美容养颜、延缓衰老等功效。 国外也有研究表明，树莓是一种效果相当不错的减肥食品。在许多国家，树莓也都被视 为药食同源的神秘果实。据说 ，英国皇室将树莓作为御用果品已有 500 年的历史。树莓 果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收，常食可抗病强身。此外，树莓中钾的含量 是钠的 48.6 倍，体现了高钾低钠的特点，对于预防和治疗肾病、高血压等也有很大益处。 总体来看，树莓极具开发价值，
35、犹如长在树上的“宝石” 。 （选自百科知识 ，有删改） （1）下面有关树莓的说法，不符合原文意思的一项是 C A树莓因果实的形、色、味与草莓相似且长在树上而得名，还有覆盆子、山莓等名称。 B树莓在每年的二三月份开花，它的花朵洁白无瑕，小巧玲珑，香味浓郁。 C树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类，其中以黄树莓最为常见。 D树莓的果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收，常食可抗病强身。 （2）下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是 B A使用列数字、作比较、分类别的说明方法，说明树莓果实营养丰富，含有大量维生素 和氨基酸。 B使用举例子、列数字、作比较的说明方法，说明
36、树莓果实营养丰富，含有大量维生素 和氨基酸。 C使用打比方、列数字、分类别的说明方法，说明苹果、梨和柑橘营养丰富。 D使用打比方、列数字、作比较的说明方法，说明苹果、梨和柑橘营养丰富。 （3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是 D A文章开头用从百草园到三味书屋中的文字引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。 B文中加点词“主要” “据说” ，都体现了说明文语言准确、严密的特点。 C第段作者把树莓比作长在树上的“宝石” ，生动形象地说明树莓极具开发价值。 D本文是一篇事理说明文，融知识性、趣味性为一体，为读者普及了科学知识。 【分析】这篇说明文开头用从百草园到三味书屋中的文字引出说明对象：覆盆子，
37、 激发读者的阅读兴趣，然后依次介绍了覆盆子的学名、花期、花朵、果实的特点及药用 价值，最后得出树莓极具开发价值，犹如长在树上的“宝石” 。 【解答】 （1）本题考查对文章的理解。 ABD正确； C有误，根据文章第段“树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类，其 中以红树莓最为常见” ，可以看出有误。 故选：C。 （2）本题考查对说明方法及其作用的理解与辨析能力。 A表述不正确，句子没有运用分类别的说明方法； B表述正确， “例如”属于举例子； “5、10、30”属于列数字； “氨基酸的含量是苹果的 10 多倍、梨和柑橘的近 30 倍”属于作比较； C表述不正确，句子没有运用分类别、打比方
38、的说明方法； D表述不正确，句子没有运用打比方的说明方法。 故选：B。 （3）本题考查对文章内容及写作方法的理解与辨析能力。 ABC正确； D有误，本文是一篇事物说明文。本文主要介绍了长在树上的“宝石”树莓的特点。 故选：D。 答案： （1）C （2）B （3）D 【点评】解答信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下 三个步骤： （1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息； （2）合理地概括 信息； （3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几 层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似 的词语、短
39、语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标 志词寻找要点，如“除了” “还有” “另外”等。 7 （9 分）阅读岳阳楼记的节选文字，回答下列各题。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增 其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜 状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖 夕阴， 气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峽，南极潇湘，迁客骚人， 多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行， 樯倾 楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯
40、楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感 极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯 楼也，则有心旷神怡，宠辱偕 忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是 D A予观夫巴陵胜 状 胜：美好 B朝晖 夕阴 晖：日光 C樯倾 楫摧 倾：倒下 D宠辱偕 忘 偕：和谐 （2）下面句子中有通假字的一项是 A A属予作文以记之 B前人之述备矣 C至若春和景明 D而或长烟一空 （3）下面对选文的理解分析，不正确的一项是 C A第段交代作记的缘由，其
41、中“政通人和，百废具兴”八个字，高度地概括了滕子 京的政绩。 B “衔远山，吞长江”描写了洞庭湖的大观胜览， “衔”和“吞”极具表现力，写出了洞 庭湖水气势磅礴的特点。 C第段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼的萧条景象，触景伤情，感伤到 极点。 D第两段运用对比的写法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，写出两种截然相反 的人生境界。 【分析】 【参考译文】 庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓 和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐 代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴 陵郡的美好景
42、色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无 边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经 很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来 往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏 起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗， 虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家 说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情
43、。 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧 绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草 和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里， 波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来， 这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈 辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 【解答】 （1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基 础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 ABC正
44、确； D有误，句意：光荣和屈辱一并忘了。偕：一起。 故选：D。 （2）本题考查学生对通假字的辨析能力。 A有通假字，属：同“嘱” ，嘱托，嘱咐。 BCD无通假字。 故选：A。 （3）本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理 解文章内容。 ABD正确； C有误，作者写作此文时，并没有登上岳阳楼。 故选：C。 答案： （1）D （2）A （3）C 【点评】 “之”的用法： 旁人皆为之感怆（之：代词） 吾欲之南海，何如？（之：往，到去） 与民同游观之乐（之：的） 予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性） 久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）
45、何陋之有？（之：宾语前置的标志） 马之千里者（之：定语后置的标志） 第第卷二卷二、 （共（共 8 分）分） 8 （8 分）请将下面古诗文语句补充完整。 （1）海日生残夜， 江春入旧年 。 （王湾次北固山下 ） （2）会当凌绝顶， 一览众山小 。 （杜甫望岳 ） （3） 无丝竹之乱耳 ，无案牍之劳形。 （刘禹锡陋室铭 ） （4）忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 。 （岑参白雪歌送武判官归京 ） （5）劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人 。 （王维送元二使安西 ） （6） 人有悲欢离合 ，月有阴晴圆缺，此事古难全。 （苏轼水调歌头 ） （7）过零丁洋 中表现文天祥舍生取义、 视死如归的坚定信念和昂扬
46、斗志的诗句是：“ 人 生自古谁无死 ？ 留取丹心照汗青 。 ” 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）江春入旧年（注意“旧”的书写） （2）一览众山小 （3）无丝竹之乱耳 （4）千树万树梨花开（注意“梨”的书写） （5）西出阳关无故人 （6）人有悲欢离合 （7）人生自古谁无死留取丹心照汗青（注意“汗”的书写） 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴： 1保持良好的心态，培
47、养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。 三三、 （共（共 7 分）分） 9 （7 分）阅读下面文言文，回答下列各题。 鲍叔死，管仲举上衽而哭之，泣下如雨。从者曰： “非君父子也，此亦有说 乎？”管仲曰： “非夫子所知也。吾尝 与鲍子负贩于南阳，吾三辱于市，鲍子不以我为 怯 ， 知我之欲有所明也； 鲍子尝与我有所说王者， 而三不见听， 鲍子不以我为不肖， 知我之不遇明君也；鲍子尝与我临财分货，吾自取多者三，鲍子不以我为贪，知我之不 足于财也。生我者父母，知我者鲍子也。士为知已者死，而况为之哀乎？” （节选自说苑 ） 注释鲍叔
48、：即鲍叔牙，春秋时期齐国大夫。衽 （rn） ：衣襟。负贩：背货贩卖。 明：证明。说 （shu） ：劝说，说服。不肖：不贤。 （1）解释文中加点词的含义。 吾尝 与鲍子负贩于南阳 曾经 鲍子不以我为怯 胆小，畏缩 （2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。 士为知己者死，而况为之哀乎？ （3）管仲为什么说“知我者鲍子也”？请结合原文进行分析。 【分析】参考译文： 鲍叔牙死后，管仲用上衣襟蒙头而哭他，眼泪就象下雨一样，他的随从说： “他 又不是你的父亲，这也有说法吗？”管仲： “不是您所知道的，我曾经和鲍叔牙一起在南 阳一带做买卖，我多次在买卖上失败，鲍叔牙不认为我胆小无能，知道我想要的是明明 白白地
49、赚钱；鲍叔牙曾经和我一起游说国王（想取得地位） ，而多次不被采纳，鲍叔牙不 认为我不成才，知道我没有遇到明君；鲍叔牙曾经和我分财货，我自己多次多取，鲍叔 牙不认为贪财，知道我家里穷。生下我身体的是我的父母，知道我内心的是鲍叔牙呀。 有才识的人可以为深知自己的人牺牲生命，何况为他悲痛伤心呢？” 【解答】 （1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句 子的含义，然后结合句意来推断词语即可。 句意为：我曾经和鲍叔牙一起在南阳一带做买卖。尝：曾经。 句意为：鲍叔牙不认为我胆小无能。怯：胆小，畏缩。 （2）本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体
50、 意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整， 达到词达句顺。 句中重点词：士，有才识的人。死，牺牲生命。哀，悲痛伤心。句意为：有才识的人可 以为深知自己的人牺牲生命，何况为他悲痛伤心呢？ （3）本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓 住关键语句来分析。结合内容，从“吾尝与鲍子负贩于南阳，吾三辱于市，鲍子不以我 为怯，知我之欲有所明也；鲍子尝与我有所说王者，而三不见听，鲍子不以我为不肖， 知我之不遇明君也；鲍子尝与我临财分货，吾自取多者三，鲍子不以我为贪，知我之不 足于财也”等语句中概括答案即可。 答案： （1）曾经；胆小，畏缩
