1、认识小数 一一 、教学目标、教学目标 1.学生初步掌握十分之几、百分之几的分数都 可以改写成零点几的形式。 2.学生正确掌握小数的读、写法。 3.学生了解小数各部分的名称。 二、教学重点、难点二、教学重点、难点 1.教学重点：学生正确理解小数的含义。 2.教学难点：以元为单位的小数与几元几角几 分的相互改写；以米为单位的小数与米、分米、 厘米的相互改写。 星期天，贝贝和妈妈一块去商店星期天，贝贝和妈妈一块去商店, ,商商 店里正在播放商品优惠信息店里正在播放商品优惠信息: : 书包书包 4545元元 文具盒文具盒 10.910.9元元 毛笔毛笔 3.63.6元元 剪刀剪刀 8 8元元 铅笔铅笔
2、 0.50.5元元 书桌书桌 186186元元 如果让你把这几种商品按如果让你把这几种商品按 价格分分类价格分分类, ,你怎样分你怎样分? ? 毛笔毛笔 3.63.6元元 文具盒文具盒 10.910.9元元 铅笔铅笔 0.50.5元元 书包书包 4545元元 剪刀剪刀 8 8元元 书桌书桌 186186元元 我们以前学过的表示我们以前学过的表示 的的1 1、2 2、 3 3是自然数，是自然数， 物体个数物体个数 0 0也是自然数，也是自然数， 像刚才我们认识的像刚才我们认识的3.63.6、10.910.9、0.5 0.5 这样的数都是这样的数都是小数小数。 它们都是它们都是整数整数。 3 .
3、6 10 . 9 0 . 5 整数整数 部分部分 小小 数数 点点 小数小数 部分部分 认识小数各部分的名称。认识小数各部分的名称。 练习：读下面小数，在整数部分的下面画练习：读下面小数，在整数部分的下面画 “”，在小数部分的下面画，在小数部分的下面画“” 5.3 9.6 98.9 1、小数的读法： 整数部分按照整数的读法来读。整数部分是0的读作 “零”，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一 个数位上的数字。 如：46.056读作：四十六点零五六四十六点零五六 0.7754读作：零点七七五四零点七七五四 2、小数的写法： 整数部分按照整数的写法来写，整数部分是零的写作 “0”，小数点写在个位
4、右下角，小数部分顺次写出每一 个数位上的数字。 例：八十九点七四：89.74 零点二五写作：0.25 小数的读法和写法： ( ) 10 ( ) 看图先写出分数，再写出小数。看图先写出分数，再写出小数。 3份份7份份5份份 ( ) 10 ( ) 10 357 ( ) ( ) 0.3 0.50.7 0 1 2 3 4 56 7 8 9 1米米 1分米分米 米米 0.1 米米 3分米分米 （ ）米）米 （ ）米）米 （ ）分米）分米 （ ）米）米 （ ）米）米 （ ）分米）分米 （ ）米）米 （ ）米）米0.30.70.9 79 在括号里填上合适的数。在括号里填上合适的数。 1 10 10 3 10
5、 7 10 9 橡皮橡皮 2 2角角 日记本日记本 3 3元元5 5角角 圆珠笔圆珠笔 1 1元元2 2角角 用小数表示下面物体的价格。用小数表示下面物体的价格。 在括号里填上合适的小数。在括号里填上合适的小数。 8角角6角角1元元7角角2元元4角角 （ ）元）元0.8（ ）元）元（ ）元）元（ ）元）元0.61.72.4 25.6元元 3.8元元 25元元6角角3元元8角角 先读一读各小数，再说说每种文具的价格是几先读一读各小数，再说说每种文具的价格是几 元几角。元几角。 2.4元元8.2元元 （ ） 2元元4角角 8元元2角角（ ） （ ）（ ） 你能在你能在 里填上小数吗？里填上小数吗？
6、 0 0.1 1 1.2 23 0.51.72.32.8 将数学日记里的数据改写成用小数表示的形式。将数学日记里的数据改写成用小数表示的形式。 叮铃铃！我要迟到了！赶紧从叮铃铃！我要迟到了！赶紧从2米米4分米分米长的长的 床上爬起来，用床上爬起来，用2分米分米长的牙刷刷完牙，迅速洗长的牙刷刷完牙，迅速洗 把脸。到早餐店买了一个把脸。到早餐店买了一个6角角钱的鸡蛋和钱的鸡蛋和1元元5角角 的面包后，飞奔到学校。的面包后，飞奔到学校。 2米米4分米分米=（ ）米）米 2分米分米=（ ）米）米 6角角=（ ）元）元 1元元5角角=（ ）元）元 2.4 0.2 0.6 1.5 你知道吗？你知道吗？ 我
7、国古代用小棒表示数，为了表示小数，我国古代用小棒表示数，为了表示小数， 就把小数点后面的数放低一格。就把小数点后面的数放低一格。 例如，把例如，把 3.12 摆成摆成 你知道吗？你知道吗？ 在西方，小数出现很晚，最早使用小圆在西方，小数出现很晚，最早使用小圆 点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。 现在，有一部分国家用小圆点现在，有一部分国家用小圆点“ . .”表示表示 小数点，还有一部分国家用逗号小数点，还有一部分国家用逗号“ ，”表示表示 小数点。小数点。 家庭作业：家庭作业： （1 1）补充习题认识小数第一课）补充习题认识小数第一课 时。时。 （2 2）用）用9 9、这三个数字和、这三个数字和 小数点组成小数，看谁写得多。小数点组成小数，看谁写得多。 再见再见
