1、第第5 5课时课时 能通过吗能通过吗北师大版数学北师大版数学三年级上册三年级上册课件课件八八 认识小数认识小数（认 识 生 活 中 的 小 数）情景导入情景导入从图中你能得出哪些数从图中你能得出哪些数学信息？学信息？大卡车高大卡车高3.25米米，限，限高高。探索新知探索新知3.25米有多高？米有多高？3.50米呢？米呢？3.25元是元是3元元2角角5分，分，3.25米是米是3米米2分米分米5厘米。厘米。3.5米应该是米应该是3米米5分米。分米。探究点探究点 理解小数的意义理解小数的意义探索新知探索新知3米米2分米分米5厘米厘米3米米5分米，即分米，即3.25米米3.5米，米，所以大卡车能通过。
2、所以大卡车能通过。我认为大卡车能过去。你们我认为大卡车能过去。你们同意吗？同意吗？探索新知探索新知读作：七点九读作：七点九读作：九点九八读作：九点九八读作：一点三一读作：一点三一读作：三十八点二读作：三十八点二生活中你见过这样的小数吗？试着读一读。生活中你见过这样的小数吗？试着读一读。探索新知探索新知1个个1角是角是0.1元。元。2个个1角是角是 元。元。3个个1角是角是 元。元。4个个1角是角是 元。元。5个个1角是角是 元。元。0.20.30.40.56个个1角是角是 元。元。7个个1角是角是 元。元。8个个1角是角是 元。元。9个个1角是角是 元。元。0.60.70.80.910个个1角
3、是角是 元。元。1摆一个硬币是几角，用元作单位是多少元。同桌摆一个硬币是几角，用元作单位是多少元。同桌之间互相摆一摆，说一说。之间互相摆一摆，说一说。探索新知探索新知1分米分米6个个1分米是分米是 米。米。7个个1分米是分米是 米。米。8个个1分米是分米是 米。米。9个个1分米是分米是 米。米。0.60.70.80.910个个1分米是分米是 米。米。11分米是分米是0.1米。米。2个个1分米是分米是 米。米。3个个1分米是分米是 米。米。4个个1分米是分米是 米。米。5个个1分米是分米是 米。米。0.20.30.40.5在在1米长的尺子上找到米长的尺子上找到1分米，说一说用小数表示分米，说一说
4、用小数表示是多少米，然后找到是多少米，然后找到2分米，说说是几个分米，说说是几个1分米，分米，几个几个0.1米米.。同桌之间互相摆一摆，说一说。同桌之间互相摆一摆，说一说。探索新知探索新知1填一填。填一填。1.79182探索新知探索新知2写一写，读一读。写一写，读一读。9.81九十五点五九十五点五探索新知探索新知3数一数，填一填。数一数，填一填。(1)0.10.4(2)0.10.5当堂练习当堂练习1数一数，写一写。数一数，写一写。(1)10个个1角就是角就是10个个()元，是元，是()元。元。0.11当堂练习当堂练习(2)6 个个1 分米，就是分米，就是6 个个()米，是米，是()米；米；10
5、 个个1 分米，就是分米，就是10 个个()米，是米，是()米。米。0.10.60.11当堂练习当堂练习2三辆车的车身宽度如下图。三辆车的车身宽度如下图。(1)1.8 米是米是()米米()分米，分米，2.5 米是米是()，2.25 米是米是()。182米米5分米分米2米米2分米分米5厘米厘米当堂练习当堂练习(2)哪些车能通过？哪些车能通过？1.8 米米 2.4 米米 2.5 米米 2.4 米米2.25 米米 2.4 米米答：小轿车和货车能通过。答：小轿车和货车能通过。课堂总结课堂总结 2.1角角=0.1元元 1分米分米=0.1米米1.10个个0.1元是元是1元；元；10个个0.1米是米是1米。米。3.10个个0.1是是1。课后作业课后作业作作 业业请完成教材第请完成教材第89页页“练一练练一练”第第1题，第题，第2题，题，第第3题，第题，第4题。题。
