1、ThisThis isis mymy father.father.教学设计教学设计 课题:Unit5Thisismyfather.Lesson15 授课时间:4 月 4 日授课班级:三年二班 课时: 1课型:新授 教学目标: 1、学生能够听、说、认读单词: daughter, son。 2、学生能根据实际情况向他人介绍自己的家庭成员。 3、学会感恩我们的亲人,能大胆地表达出对家人的爱。 教学重点:拼写单词 daughter、son。 教学难点:学生能根据实际情况向他人介绍自己的家庭成员。 教学准备:课件 教学步骤 Step one Warm-up 1.(师出示课件)复习已学过的单词, (指名说
2、)并根据单词造句。 Sister brother eight four eleven twelve mother father This is my . Im. Step two Presentation 1、学习新单词 daughter 和 son。 1出示图片,引出 mother and daughter.(生跟读,师纠正发音)并指 导书写,生练习。 2出示图片,引出 father and son.(生跟读,师纠正发音)并指导书写, 生练习。 2、学习课文 1播放视频,学生仔细看,并出示问题:A. Who are they? B. What are they talking about ?
3、(生汇报) 2看课文,师领读,生练习,采用多种形式读(男女生分读,分组读, 分角色朗读)注意:names =name is 3出示课文,生朗读并翻译课文(指名说) 。师板书。 4句子大练兵。师出示课件,根据照片,学生来补全对话。 A: This is my _. B: Hi, whats your name? C: _ Tian Xin. B: How old are you? C: _ eleven. Step three Practice 1、Lets play a game. 请学生选择自己喜欢的颜色, 如果能正确读出其后面的句子,就可为本组得到 相应的分数。 (有奖励有惩罚) 2、Gr
4、oup work 四人一小组,拿出自己的带的全家福向小组成员介绍自己的家庭成员。如果你 没有全家福,就以刘星的身份,向小组成员介绍自己 的家庭成员。 3、Lets chant. 出示课件 Fatherandmother ,Love their son and daughter. Brother and sister,Help each other.一起大声练习朗读。 Step four Summary 1、回顾本节课学习的单词:daughter、son 2、总结本节课学习的有关物品的提问及回答句型。 Whats your name? My names . A: This is my _. B: Hi, _? C: My name is Tian Tian. B: _? C: Im eleven. How old are you? Im . 板书设计: Unit 3 This is my father. Lesson 15 daughterdaughter Miss Wu Gao Weis mother Gao Wei son Whats your name? My names . How old are you? Im .