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随随 堂堂 测测 试试 Lesson 19 1. Please circle the word with the letter “a” or “A。 (请圈出含有小写字母 a 和大写字母 A 的单词) cat eight toy car desk three Ask cap six Aunt dad Ant 2. Please circle the word with the letter “b” or “B”. (请圈出含有小写字母 b 和大写字母 B 的单词) Book two bag one brother blue mouse Bird pen bear Bus boat 3. Please write down the letters. (请正确书写字母) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4. Introduction(介绍) I like. playing football dancing painting playing basketball singing By: Emily Unit 4 Lesson 19 Spring is coming. (春天来了)春天来了) have a picnic (野餐 ) supermarket 1. Please circle the word with the letter “a” or “A”. 2. Please circle the word with the letter “b” or “B”. cat eight toy car desk three Ask cap six Aunt dad Ant Book two bag one brother blue mouse Bird pen bear Bus boat banana bananas apple apples orange oranges pear pears mango mango Plural nouns(名词复数) 1.Most English nouns form the plural with s. (大部分可数名词,可以加大部分可数名词,可以加 “s”变为复数名词)变为复数名词) 2. Some words ending in -o ,we should form the plural with es.(一些以(一些以“o”结尾的可数名词,可以加结尾的可数名词,可以加 “es”) Grammar es _ _ What about you, Kate? Listen and fill in the blank. I like bananas. I like mangoes ? ? _banana s. I dont like ? Lets have a picnic. (Please make a dialogue in a group.) 1. I like . 2. I dont like . 3.What about you? 4.What do you like? 5.Yummy! 6. Here you are. 7. Thank you. 8. Youre welcome. I like. I like playing football. I dont like playing football. I like playing basketball. I like painting. I like dancing, but she likes singing. What do you like? playing football playing basketball dancingpainting singing Todays proverb. 种瓜得瓜,种豆得豆。种瓜得瓜,种豆得豆。 。. Likelikeree,tfruit . Homework 1. Please make the letter cards and the word cards. 2. Read aloud. 请制作今天的字母卡片和单词卡片请制作今天的字母卡片和单词卡片, 并大声朗读。并大声朗读。 mango bread _ _ _ _ A _ _ _ _ a 人教版(精通)三年级下册第四单元人教版(精通)三年级下册第四单元 19 课教案课教案 课课 题题Lesson 19课课 时时40 minutes 学学 习习 目目 标标 1. 借助图片和鸟鸣,感知春天。 2. 通过创设野餐和超市的情境,认读单词和句型。 3. 小组合作制作食物卡片,表达自己的喜好,练习本课句型。 4. 通过字母卡片和练习题,认读写字母 A, a, B, b。 5. 听录音,了解课文背景和内容,从而两人一组读课文。 6. 在创设的野餐情境中进行小组表演。 7. 通过阅读绘本 I like. , 了解表达自己的爱好时应该怎么说。 8. 认读谚语:Like tree,like fruit。 教教 学学 重重 难难 点点 1. I like 2. I dont like 3. What about you? 4. mango bread 5. A a B b 评评 价价 活活 动动 设设 计计 1. 超市购物环节,正确选择图片同时语句表达正确。 2. 制作食物卡片环节,准确表达自己的喜好。 3. 认读字母 A, a, B, b 环节,发音准确同时正确圈出还有这些字母的单词。 4. 朗读课文对话环节,声音洪亮,发音准确,语句正确。 5. 一起野餐环节,正确表达自己意愿,语句准确,表情和动作丰富。 6. 绘本环节,准确朗读绘本,并能表达自己的喜好。 7. 英语随堂测 教教 学学 准准 备备 英语书、水果(芒果、香蕉、梨、橙子、苹果、 ) 、食品(面包、汉堡、热 狗) 、卡片、教学 PPT、随堂测、食物贴图卡、食物小卡、录音机和麦克风。 Warm- up: Greeting! Presentation: 1. 通过桃花和鸟鸣引出一起去野餐的情境。 T: Boys and girls, spring is coming. Listen, the bird is singsing. The apricot flowers are beginning to blossom. Lovely secnt. I think, its the best time for us to have a picnic. Do you think so? 2. 带领学生一起去超市购物,学习本课的句型。 T: I dont like pears. I like apples. What about you? S1: I dont like . I like. (继续请下一位学生一起在超市购物) 这个环节中,如果谈到单词 mango 和 bread 时,需要教读,并且造句。 例如: Mango a I like mangoes. 3. Make a food card in a group. 小组四人一起制作食物卡片,表达自己喜欢的食物与不喜欢的食物, 并展示说明。 4. (1)Choose the words which have the small letters “a” and small letters “b”. 请同学们从黑板上的单词中,挑选出含有小写字母 a 和小写字母 b 的单词。 (2)认读字母 A, a, B, b (3)circle the words.(圈出含有字母 A, a, B, b 的单词) cat 、eight、toy、car、desk、three、Ask、cap、 six、Aunt、dad、Ant Book、two、bag、one、brother、blue、 mouse、Bird、pen、bear、 Bus (4)正确书写这些字母。 5. Listen to the dialogue and fill in the blank. 听录音,了解文章背景和文章内容,并能填空。 Practice: 1. 同桌之间朗读课文,声音洪亮,发音准确,语言正确。 2. Lets have a picnic. 一起野餐环节中,小组四人编辑对话, 可以用所给的句型。在真实的情境中,品味食物, 表达自己喜欢与不喜欢的情感。 1. I like . 5.Yummy! 2. I dont like . 6. Here you are. 3.What about you? 7. Thank you. 4.What do you like? 8. Youre welcome. 3. 英语随堂测 Production & Additional activity 1. 绘本I like 通过阅读绘本,同学们可以了解怎样表达自己的爱好,同时还可以表达自己不喜欢的活 动。通过阅读,同学们可以扩充词汇量,同时了解,like 后面如果加动词的话需要加 ing。 I like. ,but I dont like. playing football dancing painting playing basketball singing 2. 谚语 Like tree, like fruit. 种瓜得瓜,种豆得豆。 Homework: Board Design 1. Please make the letter cards and the word cards. 2. Read aloud. 请制作今天的字母卡片和单词卡片, 并大声朗读。 Lesson 19 Supermarket apples bananas mangoes bread I like . / I dont like. pears oranges hot dogs hamburgers _ _ _ aABb
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