人教精通版三年级下册Unit 6 Is this your skirt -Lesson 31-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-部级优课-(编号：848d2).zip

人教精通版三年级下册人教精通版三年级下册 Unit 6 Is this your skirt ? Lesson 31 . Warm Up Song! Clothes shop Clothes for girl. skir girl bird t Presentation Lets learn skirt短裙 Whats this? skirt, skirt ,skirt s, S , S , Lets do Practice skirt Is this your skirt ? This is my. 变一般疑问句变一般疑问句 Yes. Thank you . No. Thank you . 译：这是你的短裙吗？译：这是你的短裙吗？ Clothes for boy T-sh ship she irt Presentation Lets learn T-shirtt恤衫 Whats this? T， T， T ， T-shirt T-shirt T-shirt Lets do Practice Is this your T-shirt? This is my _. T-shirt (变一般疑问句) Yes. Thank you . No. Thank you . Quick response skirt skirt skirt skirt T-shirt T-shirt Lets chant Practice Lets learn Presentation What are they talking about? Lets learn Presentation Hi, Li Yan. Is this your skirt? Oh, yes. Thank you. Practice Role- play 分角色朗读对话，注意模仿语音语调。 两人一组，试着表演出来吧。 Lost and found 失失 物物 认认 领领 Key points: ask the classmates and find the owners. You can use sentences: Is this your .? Yes/No, thank you . Lets guess Practice Is this a dog? Yes. Lets guess Practice Is this a tiger? Yes. Summary 本课学到的重点单词： Is this your ? Oh, yes. Thank you. 本课学到的重点句型： skirt T-shirt Homework 1. 登录“优教同步学习网”，观看Just talk部分 的课文动画，跟读对话并注意语音、语调。 2. 在四线三格中正确抄写本课新学的单词和 字母，不少于5遍。 3. 登录“优教同步学习网”，预习Lesson 32。 Lesson31Lesson31 教学设计教学设计 课题 Unit 6Is this your skirt? Lesson 31 教 学 目 标 知识目标知识目标：能够听说，认读本课时的单词 skirt 、T-shirt 能力目标能力目标：能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Show me your skirt/T-shirt 情感目标情感目标：小组交流合作，促进组内成员的情感交流。 重 点、 难 点 重点：本课时需要重点掌握有关服装名称。 难点：灵活运用 Is this your ? Oh. Yes .Thank you. 教 学 准 备 学生准备：彩色服装图片 教师准备：二种服装的词卡，幻灯片，线，卡纸剪出的小旗。 教教 学学 过过 程程 设设 计计 程序 （要素） 教师行为期望的学生 行为 灵感修订 1.warm up 2.presentation 1 听歌曲“Finger family 并做在重 复拍手动作。 2 Greeting T: I am very well, and I am very happy. S: Because I am going to go shopping. T:this is clothes shop .first I will buy a skirt.幻灯片显示短裙的图片。领读 单词，让学生找出那张卡片， chant”s,s,s, skirt”学生模仿 T：Would you like to show me your nice skirt ?if you want to show me your skirt, you can say :This is my skirt .学 生们纷纷向老师和同学们展示自己 的裙子，教师将其搭放在栓好的绳 子上，为后面做铺垫.讲解句型 Is this your skirt ? Yes/No.Thank you . 跟唱歌曲，并 做动作。 Magic finger 单 词游戏 学生拿出出那 张卡片 小组比赛 Practice Consolidation （3）同样方法教授 T-shirt 单词、 领读单词，chant;TTT, T-shirt （4）单词游戏环节： (5)Chant 3.Present the dialogue : （1）Now look at the cartoon and answer my question : Whos she ? What are they talking about? (2) read the dialogue after the tape. (3）The students play a role in pairs. (4)Guessing game: 每组从小派头开始从晾衣服上取下 衣服说 Is this your? Oh, yes .Thank you .去寻找衣服的主人词卡给 S1。 T: Here you are. S1: thank you. 4.Practice 5.Sum up What did we learn today ? Who is the winner today ? 6. Homework : 用 trick game 练习 小组比赛 情景表演 找出三名男生， 三名女生到讲 台前把挂上去 的衣服找到主 人。 课 内 外 作 业 1.登录“优教同步学习网” ，观看 Just talk 部分的课文动画，跟读对 话并注意语音、语调。 2. 在四线三格中正确抄写本课新学的单词和字母，不少于 5 遍。 3. 登录“优教同步学习网” ，预习 Lesson 32。