人教精通版三年级下册Unit 2 I'm in Class One,Grade Three.-Lesson 12-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：9000c).zip

请用最快的速度读出下列电话号码 1384715239613847152396 1564317825315643178253 0874-3327596 1354621837913546218379 Do and read. + = and is 3+2= 1+6= 4+5= 4+2= 7+1= 6+5= 2+8 = 1+2= 3+9= 3+1= 3+7 = 1+10= 5976 8 11103 1241011 用下面句型介绍自己用下面句型介绍自己 Hello！Im Im a boy girl. Im in Class Five, Grade Three. What about you？ Guess! What time is it？ 大显身手大显身手 一、单选一、单选 （ ）1、_time is it？ A、How B、What （ ）2、Its_oclock. A、eleven B、time （ ）3、_me. A、Excuse B、Good 二、我是小小交际家二、我是小小交际家 （ ）1、你想知道现在几点钟了，应这样问：、你想知道现在几点钟了，应这样问： A、What time is it？ B、What is it？ （ ）2、熊大问熊二现在几点了，熊二这样回答：、熊大问熊二现在几点了，熊二这样回答： A、Im nine. B、Its twelve oclock. （ ）3、当你想知道对方名字时，应怎么说当你想知道对方名字时，应怎么说： A、 Whats this？ B、Whats your name？ 120 119 110 Numbers 教学设计 一、教学目标 1、知识目标： 学习并熟练掌握数字的英语表达。 能灵活用 How old are you？What time is it? Im in ClassGrade句型。 2、能力目标：能够用英语来询问年龄和姓名等。 3、情感目标： 用情景教学途径，让学生在真实的环境中学，激发学生学习英 语的兴趣，培养学习英语的积极态度，使学生乐于并注重合作参与， 勇于进行交际实践。 二、教学重点、难点 重点：How old are you？What time is it? Im in ClassGrade句型运用。 难点：在现实生活中能够熟练的运用英文数字. 三、教具准备： 1、教师准备一些用品和卡片。 2、学生准备一些表演用具。 四、教学过程： （一）(Warm-up/Revision) 1、教师和学生打招呼问好。 2、Play count game. 3、让学生自我介绍。 （二） (Presentation) （1）出示 birthday party 的图片，和学生们一起去参加聚会。 （2）教师出示一些图片，让孩子们说多大了，从而引出“How old are you？”然后出示一些其他人的生日蛋糕图像，让学生们一 起问：Whats your name？ How old are you？课件中呈现人物的 姓名与年龄. （3）扩展数字加法，例如：one+ five= six two+ six= eight 等数学题在英语中的表达。 （4）让学生们练习数字，出示一些急救车，警车，消防车等图片， 让学生们用英语说出这些车的车牌号和急救号码，从而进行情感教 育，要懂得保护自己，以及遇到困难时要知道怎么求助。 （5）学习新课文，让学生观看课文短片，跟读两遍，然后教师示 范表演课文内容，给学生们准备的时间，充分的放手，让孩子们分 成小组自己去排练去演，教师适当的给予指点。 （6）Sing “the number song” （7）Homework：回家给家长介绍自己” 五、板书设计 Numbers Im in Class Grade What time is it？ Its oclock.