人教精通版三年级下册Unit 3 This is my father.-Lesson 15-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：80117).zip

Father and mother I love you . family Presentation 1.What is the boys name? 2.How old is Gao Wei？ Presentation daughter This is my. Look at my. She is my . Presentation son This is my. Look at my. He is my . Presentation My names Gao Wei. Hi, Miss Wu. This is my son. Hello, whats your name? Im eight. How old are you? Hi, Miss Wu. This is my son. Hello, whats your name? My names Gao Wei. How old are you? Im eight. Just talk Presentation Practice Show time Work in three, read or act the story. （3人一组人一组,读或者表演故事。）读或者表演故事。） Act out the dialogue.（表演对话（表演对话 ） Read in roles.（分角色朗读）（分角色朗读） Read together.（齐读）（齐读） Lets chant Practice Mothers Day is on the second Sunday in May . Fathers Day is on the third Sunday in June. Summary 2. 本课的重点句型： 1.本课的重点单词： daughter son This is . Homework 1.模仿本课对话，编写一段新的对 话，不少于6句。 2.预习Lesson 16。 3.制作孝心卡片送给自己的父母。 人教新版三年级下 lesson15 教学设计 Lesson 15 一、教学目标: 知识目标： 1. 在整体理解的基础上，要求学生能够听、说、认读单词: daughter, son 2. 能听懂，会说：This is my . 3. 根据实际情况向他人介绍自己的家庭成员。 能力目标： 1.通过本课学习了解基本句型的用法。 2.可以用基本句型表达生活中的一些常见用语。 情感目标： 1.培养学生热爱自己的家庭，善待自己的父母。 2.培养学生对英语学科的兴趣， 。 二、教学重点: 1. 掌握家庭成员女儿、儿子的表达。 2. 会介绍他人，并询问他人的姓名、年龄。 三、教学难点: 1.会介绍他人。 2.The chant. 四、教学方法: 1.情景教学法。 2.分组练习法。 五、课前准备: 教学卡片、电子白板、PPT 六、课型: 新课 七、教学过程: 1. 热身(Warm-up ) （1）Greetings. （2) Sing a song.Father and mother. （3) Teacher ask and students answer. 2. 新课导(Presentation ) （1)看图片，复习单词。 （2)出示预习提纲，找出新单词，并小组解决。 （3)小组汇报，教师学生分别领读单词。 （4)单词造句。 （5)讲解新句型并操练。 （6)展示课文，听课文，了解课文大意。 （7)小组读课文，跟读，教师领读，找学生读。 （8)分角色朗读课文。 （9)创编对话并表演。 3.Practice. (1)sing a chant. （2)看视频，渗透教育。 4 summary 总结本课的重点单词和句子。 八.homework。