1、五年级语文下 第七单元检测 第 1 页 共 6 页 2019-2020 年下学期阶段检测试卷 五五年级年级语文语文（八单元）（八单元） (考试时间：90 分钟满分：100 分） 一、在每组中错误的读音下画“” ，并改正，若全部正确就打“。 ” （4 分） 二、读拼音，写词语。 （8 分） 三、读句子，将画线部分换成合适的四字词语。 （5 分） 1.他永远不受外物冲撞， 所以曲线优美， 处处显示着生活在尊贵优裕的环境中 的幸福。 （） 2.我突然想起了自己的发现，控制不住自己的感情地笑出了声音。 （） 3.我的身体是那样轻盈，可以一切由着自己的心意，想怎么做就怎么做，运转 自如。 4.我费尽脑筋
2、思考这个问题的答案。 5.当时教室里安静得出奇，大家都一句话也不说。 （） 四、读句子，将加点词语换一种说法，使句子意思不变。 （5 分） 1.无名指和小指，体态秀丽 ，样子可爱。然而，能力薄弱 也无过于他们了。 （） （） 2.除了这等享乐 的风光事以外， 遇到工作， 他们只是其他手指的附庸。（） 学校班级学号姓名座位号 装订线 五年级语文下 第七单元检测 第 2 页 共 6 页 3.每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋 。 （） 4.五根手指如果能一致团结 ，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不 再有什么强弱、美丑之分了。 （） 5.我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙
3、 的问题。 （） 五、给下列语段加上合适的标点符号。 （6 分） 人怎么会是鸟我们万分惊讶 岂止是鸟人是由简单生命进化来的最开始是草履虫后来是 鱼是青蛙是猴子所有这些知识等你们升入高年级上课时老师 都会给你们讲解 六、按要求完成句子练习。 （6 分） 1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。 （缩句） 2.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。(翻译成现代汉语） 3.手指的全体， 同人群的全体一样， 五根手指如果能一致团结， 成为一个拳头， 那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 （仿照该句的修 辞手法写句子） 七、判断下列说法是否正确，对的打“” ，错的打“” 。 （4 分）
4、 1.杨氏之子选自世说新语言语 ，这篇文章表现了杨氏之子的思维敏 捷、机智幽默。 （） 2.手指一文中，作者认为无名指每逢做事，名义上他是参加的，实际并不 出力。 （） 3.手指这篇文章主要讲述了五个手指不同的姿态、工作及优缺点，文章用 幽默风趣的语言让读者明白团结就是力量的道理。 （） 4.童年的发现的作者是苏联的费奥多罗夫，这篇文章主要写了“我”如何 发现胚胎的规律，表现了“我”对生物老师的不满。 （） 五年级语文下 第七单元检测 第 3 页 共 6 页 八、根据所学内容填空。 （8 分） 1.“君子喻于义，。 ”出自。 2.“侧隐之心，。 ”出自。 3.“多行不义，。 ”出自。 4.“，
5、则能有所不为。 ”出自。 九、口语交际。 （5 分） “笑一笑十年少” ，笑话给我们带来欢乐，你听过什么好笑的笑话呢？请选择 一个与大家分享。 十、快乐阅读。 （24 分） （一）手指（节选） （10 分） 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简 单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由 其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流 出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮 不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人 搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 常与大拇指合作的是食
6、指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落 落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时 候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、 烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 他具有大拇指所没有的“机敏” ，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、 解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。 1.这篇 文章 的作者 是，本 文最 大的语 言特 点 是。 （2 分） 2.大拇指的姿态特点和性格特点分别是什么？（2 分） 3.文段中画横线的句子主要运用了、的修 五年级语文下 第七单元检测 第 4 页 共 6 页 辞 手 法 ，
7、 具 体 介 绍， “ 机 敏 ” 一 词 的 意 思 是。 （4 分） 4.请你总结一下食指的长处和短处分别是什么？（2 分） （二）幽默的警官（14 分） 杰瑞是一个极富幽默的警官， 无论遇到什么案件或难题， 总能。 有一天，三位女士为了芝麻大的事，大吵大闹来到警察局。她们你一言， 我一语，谁也不肯让谁先说，几乎把房顶都要掀翻了，连局长都没有办法。 杰瑞说了句： “请你们中间年纪最大的一位先说吧。 ”话音刚落，房间里顿 时。 某日，一男子试图制造一件轰动全国的新闻，便爬上纽约国际贸易中心， 往楼顶上一站，做出要跳下去的样子。很快，楼下围满了人，包括警察、医 生和记者。局长和警长轮番喊话，并
8、试图救险，那男子总是威胁道： “别过来 啊，谁要是过来，我就跳下去。 ” 僵持片刻后，杰瑞带了一名医生走上前，只说了一句话，那男子便默默 地走下楼。杰瑞说的是： “我不是来抓你的，是这位医生要我来问问你，你死 后，愿不愿意把尸体捐献给医院？” 在一次执勤的时候，杰瑞竟然抓住了一个正在通缉的男扮女装的要犯。 警长问他： “罪犯男扮女装，你怎么认得出来？”杰瑞说： “我看他没有女人 的习惯。 ”警长问： “什么习惯？”杰瑞说： “很简单，她走过时装店、食品店 和美容院的时候， 连看都没朝里看一眼， 我就知道这里边有问题。 ” 回家路上， 杰瑞忽然看见两个年轻的神父，同骑一辆自行车在一条小路上飞驰，
9、便将他 们拦住。杰瑞说： “你们不觉得这样的速度很危险吗？”神父们说： “没关系， 天主和我们同在。 ”杰瑞说： “很好，这么说我应该罚你们一百美元，因为三 个人是不能同骑一辆自行车的。 ” 星期日， 在闹市区的一个路口， 有个持不同政治意见者正在发表演讲：“如 今的政治腐败透顶了，我们应把众议院和参议院统统烧了。 ”行人越聚越多， 堵塞了交通，警察赶到时，秩序大乱，无从下手。杰瑞大叫一声： “同意烧参 议院的站到左边，同意烧众议院的站到右边。 ”只听“唰”的一声，人群顿时 五年级语文下 第七单元检测 第 5 页 共 6 页 分开，道路顿时畅通。幽默通常是极具生活色彩的，生活中遇到问题时，适 当巧妙地运用幽默的方法，往往能收到的效果。 1.将“事半功倍、迎刃而解、鸦雀无声”分别填在文中合适的横线上。 （3 分） 2.三个女人听了杰瑞的话后都不说话了，是因为；杰 瑞能抓住要犯因为他知道女人有的习惯。 （2 分） 3.本文主要讲述了杰瑞警官的哪几件事？（5 分） 4 本文中的杰瑞警官是个的人。 （2 分） 5.作者写这篇文章的目的是什么？（2 分） 十一、轻松写作。 （25 分）题目：漫画的启示要求：选一幅能够带给人们启示 的漫画写一篇文章。在动笔前要深刻理解该漫画带给人的启示，写作时，先 写清楚漫画的内容，再写你从中受到的 五年级语文下 第七单元检测 第 6 页 共 6 页
