1、 YES!HELP！ 会议流程：会议流程： 一、期中反馈。一、期中反馈。 二、典型交流。二、典型交流。 三、问题分析。三、问题分析。 四、老师建议。四、老师建议。 五、班主任总结。五、班主任总结。 雾霾雾霾不是几年，而是几十年的产物，治理雾霾，不是几年，而是几十年的产物，治理雾霾，也也得得数数 十年甚至、十年甚至、百年。百年。 孩子的成长孩子的成长也是这样，家长不下点真功夫，没有打也是这样，家长不下点真功夫，没有打持持 久战久战的准备，或许孩子的的准备，或许孩子的问题问题就像雾霾一样挥之不去。就像雾霾一样挥之不去。 也许有一天，也许有一天， 你发觉日子你发觉日子特别特别 的艰难的艰难，那可能，
2、那可能 这次的这次的收获收获将特将特 别别巨大巨大。 不落实不落实 不改错不改错 父母无私地培育你父母无私地培育你 这棵小树，为了什这棵小树，为了什 么？么？ 交易赚钱？交易赚钱？ 盖房取暖？盖房取暖？ 是为了让你更好是为了让你更好 地生存！地生存！ 小树脱离了父母的培育，小树脱离了父母的培育，后果后果是什么？是什么？ 愿意为你的进愿意为你的进 步而高兴，退步而步而高兴，退步而 着急，满怀期待，着急，满怀期待， 助你成才，舍小家助你成才，舍小家 顾大家并且无怨无顾大家并且无怨无 悔的悔的 “ “ 外人外人”。 是为了让你更好地成长！是为了让你更好地成长！ 老师老师 没有正确的方向正确的方向，你
3、永远走不 出失败的圈子失败的圈子。 到现在也改不对的期中考试试卷。到现在也改不对的期中考试试卷。 以化学、地理为例以化学、地理为例 神同步的生物作业神同步的生物作业 王孜悦王孜悦 没有行动行动，懒惰懒惰就会生根发芽。时 间越长，根就越深，到时候想站起站起 来来就很困难！很困难！ 四、老师建议。四、老师建议。 给家长的建议：给家长的建议： 1.每天至少一次查看家长群，了解老师每天至少一次查看家长群，了解老师 们的反馈并积极回应、采取行动。们的反馈并积极回应、采取行动。 2.每天核对孩子的作业记录本，督促孩每天核对孩子的作业记录本，督促孩 子完成作业，并签字证明。子完成作业，并签字证明。 3.每天
4、根据课程表督促、指导孩子带好每天根据课程表督促、指导孩子带好 资料。资料。 好习惯的养成需要至少好习惯的养成需要至少21天！天！ 家长群：家长群：259284580 给同学的建议：给同学的建议： 1.建立作业建立作业记录本记录本，用心完成，用心完成作业作业，并，并 积极积极配合家长配合家长的管理。的管理。 2.每天根据课程表、老师安排带好每天根据课程表、老师安排带好资料资料。 3.按照老师要求记好笔记，整理好错题。按照老师要求记好笔记，整理好错题。 4.上课上课认真听讲认真听讲，不走神，不私下交流。，不走神，不私下交流。 5.利用好利用好时间时间，做好，做好规划规划。(早上到校，早上到校， 课
5、前课前2分钟，午休后，自习课，晚上，分钟，午休后，自习课，晚上， 周末。周末。) 任课老师的建议任课老师的建议 史地生微史地生微科目等级的划分（科目等级的划分（5050分）分） 45504550分分 A A 40444044分分 B B 35393539分分 C C 30-3430-34分分 D D 3030分以下分以下 E E 重点高中重点高中最低最低要求要求2B2C2B2C 存在问题 望家长配合 1.1.课本、资料课本、资料带不齐、带不对；带不齐、带不对； 2.2.作业：不做、应付、抄袭、忘带；作业：不做、应付、抄袭、忘带； 3.3.错题不改，或只抄答案不分析。错题不改，或只抄答案不分析。
6、 1.1.督促孩子督促孩子带齐、带对带齐、带对资料；资料； 2.2.督促孩子按时完成作业，保证作业质量；督促孩子按时完成作业，保证作业质量； ( (这是导致成绩差异的的主要原因这是导致成绩差异的的主要原因) ) 3.3.每周定期检查题目的每周定期检查题目的红笔改错红笔改错情况；情况； 4.4.关注老师的反馈，帮助孩子及时调整。关注老师的反馈，帮助孩子及时调整。 注：两周后将结束新课，开始中考复习！ 本学期地理复习任务本学期地理复习任务 七年级上册、七年级下册、六年级上册七年级上册、七年级下册、六年级上册 期中：考七（上）期中：考七（上）+ +七（下）到北京七（下）到北京 （1111周）周） 期
7、末：考三本书期末：考三本书 友情提示：友情提示：家长帮助孩子把家长帮助孩子把三本书三本书都准备好。都准备好。 现在复习现在复习七下七下课本，个别学生上课课本，个别学生上课没有没有课本，课本， 或者或者课前到处借书课前到处借书。 存在问题： 1.不善于翻课本，不去看图。不善于翻课本，不去看图。课前的课前的 任务单完成质量很差任务单完成质量很差, ,宁可宁可空着空着或者或者 抄抄别人的，也不去静下心来去看看课别人的，也不去静下心来去看看课 本，找找图本，找找图 ； 2.多数学生，多数学生，做题不看题目要求，做题不看题目要求，或或 者者题目看一半题目看一半就去做题。有的题目没就去做题。有的题目没 做
8、竟然说做竟然说没看见没看见。 存在问题： 3.3.错别字错别字现象严重现象严重。 4.4.学案学案不及时上交；不及时上交；老师批阅过的学老师批阅过的学 案，发下去后，学生案，发下去后，学生不知道改错。不知道改错。没没 有及时地进行有及时地进行错题整理错题整理 5.5.任务单利用的不好任务单利用的不好，随手一扔，不，随手一扔，不 知道把上面的内容及时知道把上面的内容及时补充到课本补充到课本上上 。 家长应如何配合家长应如何配合？ 1 1、关注孩子关注孩子在家在家的学习规划和学习效率。的学习规划和学习效率。 按时按时完成完成作业作业后，要学会自主规划。后，要学会自主规划。 （认真看书、认真看书、准
9、确准确记图记图。） 2 2、督促孩子督促孩子带全课本、资料带全课本、资料。有您的参与有您的参与 ，孩子的表现一定会越来越好。，孩子的表现一定会越来越好。 一、一、历史历史考试范围考试范围 历史小中考总分历史小中考总分50分。八上、八下世界史分。八上、八下世界史 占占33分；七上七下中国近现代史，小中考分；七上七下中国近现代史，小中考 抽考一半内容，占抽考一半内容，占15分；六上、六下中国分；六上、六下中国 古代史，只考部分文化部分，占古代史，只考部分文化部分，占2分。分。 二、初三历史复习计划二、初三历史复习计划 第一学期：学完八上、八下第一学期：学完八上、八下 第二学期：先复习中国史；第二轮
10、专题复第二学期：先复习中国史；第二轮专题复 习；第三轮是热点专项复习。习；第三轮是热点专项复习。 三、历史学习方法三、历史学习方法 （一）基础知识记忆方面：（一）基础知识记忆方面： 1、对线索和知识框架要有清晰的把握对线索和知识框架要有清晰的把握，能熟练说出每册，能熟练说出每册 书、每个单元、每节课的内容，只有这样，在审题时才书、每个单元、每节课的内容，只有这样，在审题时才 不会答非所问。不会答非所问。 2、根据、根据小条小条和老师和老师上课上课的重点在课本上的重点在课本上做好笔记做好笔记。 3、翻课本准确记忆基础知识。、翻课本准确记忆基础知识。 要背课本。在小中考考场上，学生要根据题目迅速回
11、要背课本。在小中考考场上，学生要根据题目迅速回 顾相关顾相关课本内容和插图课本内容和插图，背课本印象深刻，不会混淆。，背课本印象深刻，不会混淆。 切忌只背诵小条，课本上贴的小条是背完课本要点查缺切忌只背诵小条，课本上贴的小条是背完课本要点查缺 补漏用的，如果只背小条，课本内容不熟，上考场就会补漏用的，如果只背小条，课本内容不熟，上考场就会 发懵，答题不知所措。发懵，答题不知所措。 要准确记忆课本原话。要准确记忆课本原话。在中考中，答案如果答得不是在中考中，答案如果答得不是 课本原话，只是大概意思对是没有分数的。课本原话，只是大概意思对是没有分数的。 四、需要家长配合的工作四、需要家长配合的工作
12、 1、每课后都有一张基础知识的小条，、每课后都有一张基础知识的小条， 请检查一下学生的张贴和完成情况。请检查一下学生的张贴和完成情况。 2、历史学科薄弱的同学，家长可以看、历史学科薄弱的同学，家长可以看 着小条提问，让学生准确记忆。着小条提问，让学生准确记忆。 3、平时作业完成情况注意一下。、平时作业完成情况注意一下。 11 1、准备好五册课本，没有的及时复印，上课要用。、准备好五册课本，没有的及时复印，上课要用。 2、准备好一个、准备好一个A4的软皮本。的软皮本。 3、准备好电脑、软件（、准备好电脑、软件（photoshop、Flash、Vb) 4、督促学生每周练习打字。、督促学生每周练习打字。 五、班主任总结。五、班主任总结。 人生十字架，沉重却必需。人生十字架，沉重却必需。 人们都知道明天很美好明天很美好，但是， 大多数人因为荒废今天荒废今天都看不 到明天！
