1、人教精通版小学英语四年级下册 Lesson 16 教学设计 教学目标： 1. 巩固语言：How many lessons do you have in the afternoon? We have.并引出要学习的目标语言 Do you like music? Yes, I do. I like it very much. 2. 运用目标语言在真实的情境中交流，询问课程的多少，讨论有关 学科的喜好，创编新的对话； 3. 通过真实的交际，培养学生热爱学习各学科知识的好习惯。 教学重难点：1. Do you like .句型的肯定以及否定回答的方式。 教学过程： 一、Warm-up: 1. 互致问候
2、，开始上课； 2. 听上节课的 Lets chant. 3. Lead-in: 利用上节课句型 How many PE lessons do you have? What subject do you like best?.进行问答。 二、Presentation 1.看图片，学习本科的新单词， sciencedramalesson。通过开火 车，单词快闪的方式熟读单词。 2. 回答学生自己真实的情况：你喜欢哪一门学科。引出本课句型： Do you like science? 3.小组同学互问练习句型。Do you like?Yes I do.并进行展示 4. 学习写本课两个会写的单词science 和 lesson。 5. 听课文录音，回答三个问题。小组间讨论问题答案。 6.师生同读课文。并进行小组表演。 三. 总结本节课内容 板书设计 Lesson 16 Doyoulikescience?
