1、第第 20 课课Lesson20 教学目标：教学目标： 本课继续第 19 课的话题，以歌谣的形式呈现学习内容。听说认读单词：today, Monday 和 Tuesday, 书写 today 和 Monday 两个四会单词。21 世纪教育网版权所有 教学重难点：教学重难点： 加深对一周七天的英语表达的理解掌握。21 世纪教育网 教法学法：教法学法： 利用探究式教学法，培养学生的发散思维和创新能力。利用情景模仿以及角色表 演等方法激励学生在生活情景中灵活运用功能语句。21 世纪教育网 教学准备教学准备：1一个图文并茂的日历。2学生每人准备一个小转盘。21 世纪教 育网 教学过程：教学过程： 教学
2、过程教学过程 21 世纪教育网世纪教育网修改点评修改点评 1热身 / 复习（Warm-up / Revision） 师生一起唱英文歌曲 Days of the week 【设计意图】：巩固所学的重点词汇，大家一起边唱边表演。使学生在 欢快的节奏中感受、体验学习的乐趣。 2新课导入（Presentation） 1）教师问学生：What day is today? 引导学生根据实际情况回答问题。 2）教师用一周 7 天的生词卡片带领学生一起学习、复习星期的说法。 3）利用单词卡片，学习生词 today，可以同时学习 the next day, tomorrow, yesterday 等说法，以满足
3、学生的表达需要。 4）教师展示本课教学挂图，同时播放录音，让学生感知、模仿、理解、 学习本课 Just speak 部分的内容。这部分语言内容是压韵的，可以让学生 在多次重复的基础上，尝试背诵。 5）引导学生根据实际日期，仿照 Just speak 的形式说句子。 6） 教师示范板书本课四会生词， 要求学生观察模仿， 并在练习本上练习。 7）作游戏 Lets play and say, 让学生自己动手做一个一周时间转盘，然后 21 世纪教育网 几个人一组拨动指针说日期。 3趣味操练（Practice） 学生拿出事先做好的转盘，两人一组完成 Lets play and say。21 世纪教育 网
4、 4课堂评价（Assessment）21 世纪教育网 完成学生活动手册的有关内容。 1） 听录音， 按顺序给几幅小图标上序号， 再听录音， 把书后所附贴纸 （日 历）贴在相对应的小图左上角，最后指图说出图片内容。如：Its Friday todayWe have PE class today指导学生给小印章涂色进行自我评价。检 测学生听、说、认读一周七天的单词和缩写，同时复习有关科目的说法。 2）看图读出句子和单词，在四线三格线上书写单词，检测四会单词的掌 握。 3）听录音，把书后所附贴纸（星期缩写）贴在对应的图下，然后正确说 出句子。检测听、认读、说一周七天的单词。 作业安排：作业安排：1.Read and recite Lesson 20.2 . Copy the new words. 板书设计：板书设计： Lesson 20 todayMonday What day is today ?21 世纪教育网 What day is the next day ? What day is the last day ? 21 世纪教育网
