1、Little Zoe Looking foe Mum 一、教学目标一、教学目标 ： 1.能会说单词 penguin, leg,zebra,tail,tortoise, ear,dog 以及句型 Are you?并且会用 Sorry,Im not yourYou have,but I dont.来回答。 2、能较流利的朗读故事并能了解故事的大意 3.情感教育：爱自己的家人，更要爱他人。 二、教学重难点：二、教学重难点： 1.重点：能较为流利的朗读故事并了解故意的大意。 2.难点：学生能表演故事内容。 三、情感目标：三、情感目标：爱自己的家人，更要爱他人。 四、教学准备：四、教学准备： 卡片，PP
2、T 五、教学过程：五、教学过程： Step 1 Warm up 1.Enjoy a song : Try everything 2.Free tale: What animals do you like? 3、用谜语引出兔子 Step 2 Presentation 1.出示绘本封面. Lets talk 让学生观察封面，揭示课题 2. Fast reading What animals does Zoe meet? 3. Read for details Why the penguin isnt Zoes mum?（学习 four legs） Why the zebra isnt Zoes m
3、um? （学习 a short tail） Why the tortoise isnt Zoes mum? （学习 long ears） Why the dog isnt Zoes mum? （学习 red eyes） Step 3 Consolidation 1.Lets act (Choose one part you like best ) 2.Lets retell (根据板书和老师一起复述) 3.提出问题，并让学生找出 bear 为 Zoe 做的事情，并板书。 4、带学生跟读，朗读，理解其意思。 Step 4 Summary 1.What have you learned today? 2.Lets remember. One of the most beautiful things in life is love- love your mum,even love others. Step 5 Homework 1. Put the riddle on the English desk .(把兔子的谜语张 贴到桌角) 2.Read and act the rest part of the book.（读并表演剩下 的一部分）
