人教精通版四下Unit 1 Welcome to my new home!-Lesson 3-ppt课件-(含教案+音频)--(编号：800c8).zip

Review 看图说单词 快速抢答 Review Lets chant There is a big TV In my living room In my living room There are two sofas In my living room In my living room There are four armchairs In my living room In my living room Lead-in Where did Kate visit? Whats in it? Li Yans new home bedroom living room Presentation Is this a bedroom / living room? Presentation kitchen My mother often cooks in the kitchen. Whats in the kitchen? Presentation Li Yans kitchen Presentation fridge There is a new fridge in the kitchen. Presentation table There is a new table in the kitchen. Presentation Read and write （单击图片可播放动画） Presentation Look at the kitchen, Kate. Wow! There is a new fridge. Look! Heres a new table. And there are four new chairs. Listen and read it Presentation 录音录音课文句子课文句子 LiYan: Look at the kitchen, Kate. LiYan: Look! Heres a new table. Kate: Wow! There is a new fridge. Kate: And there are four new chairs. Lets read Practice Role-play 分角色表演课文对话。 Practice Lets play Look! There is a/ There are . Lets go into the kitchen! Consolidation 介绍一下你家的厨房吧！ Homework 模仿本课对话，用英语给爸爸妈 妈介绍家中的卧室、客厅和厨房 的摆设。 课题Unit1 Welcome to my new home. Lesson 3 学习目标AB 词 汇 Kitchen fridge table (三会) Bed table（四会） 语 音/ / 语 言 目 标 Look at the kitchen . There is/are 话 题 要 求 Talk about the kitchen. 语 言 要 素 任 务 设 计 能够在情景中理解在某地有某物。 能力 目标 能够在情景中理解会说 There is/are ,并能够在真实的语言环境中初步 运用. 情感 目标 培养学生热爱生活，关心他人，善于交际的生活态度。 教学 重点 Words and drills 教学 难点 能够熟练地掌握句型：look at There is/are 课型新授课 教 具 cards， tape学 具 books 教法 情境教学法、游戏学习法、师 生互动教学法、任务型教学法 学法 1. 主动参与合作与交流 2. 注意倾听他人发言 板书设计： Lesson 3 Look at the kitchen . There is a /are. Bed table 作业： 1. Listen to the tape and read. 2. Do the Exercises. 教学反思： 通过展示同学的作品，引导学生对于“Look at ”的理解和运用，呈现不 同的场景，让学生尝试表达，很顺利，对于“There is a /are.”这一句型掌握的 不错，个别同学有时忽略了名词复数，课上及时指导纠正。 Teaching Procedure( 教学过程 ) 教学程序教学环节教法学法及教具 Step1 Warm up Step 2 Presentation Step3 practice Step 4 1)大家一起跟录音说唱第 2 课的歌谣。 2)学生展示上节课自己设计的客厅。并用所学 单词和句子简单讲解。 如：This is my living room.Whats in the living room?Come，Ill show you.There is a new TV，two sofas，four armchairs 1)教师给学生提出一项任务，设计出生日聚会 前在厨房里应该做怎样的准备。要求学生分组 进行设计。 2)教师将准备好图片发给各组。图片包括：厨 房图片、桌子图片、冰箱图片、椅子图片、 。 发给学生每组一张大白纸，供学生设计用。 3)教师介绍图片，使学生对本课生词有初步的 感知。 4)学生画出间厨房，可以自己在白纸上画出 相应的物品，也可以将图片贴人厨房内适当的 位置。 5)待学生基本完成设计后，教师播放录音，让 学生跟读课文，熟悉本课课文内容。教师重点 强调：Look at the kitchen，Kate. There is a new fridge. There isThere are等句子，并做必要 的解释。 6)学生用所学单词和句子来展示自己的厨房设 计。 7)教学四会单词。教师板书单词 bed，table 的 写法，学生在各自练习册上练习。 1)以小组为单位，学做生词卡片。完成后向全 班展示，师生共同进行评价。 2)趣味游戏：Lets play. 教师发给同桌的两个学生一张房间平面图纸， 两人手指着平面图，进行会话练习 Student A：Come into the kitchen. Student B：Whats in it? Student A：Look!There is a big cake. 教法：愉快教学 法 教具: 图片 录音机 教法： 情景教学法 教具：卡片 教法：师生互动 Additional activities Student B：Come into the living room. Student A：Whats in it? Student B：Look!There is a new TV. 3) 表演对话。 作业：规范书写本课单词，熟读课文。