人教精通版四下Unit 3 What subject do you like best -Lesson 13-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：40085).zip

Unit three At the zoo B. Lets talk. Lets sing and chant. thin tall fat short long small Look at the giraffe. Its tall. Hes fat. She is tall. Boys and girls, lets go to the zoo! Where are we now? Unit three At the zoo B. Lets talk. ？ ？ （儿童，小孩）（儿童，小孩） child的复数的复数 Come here, children! ？ A.来这儿来这儿 B. 去那儿去那儿 I have a pencil. _ _ a pencil. A. She B. It C. He D. I It A. has B. have has （有）（有） It has a nose. a l o n g nose Wow! It has a l o n g nose. It has a short tail. tail (尾巴) small eyes big ears It has _ and _. Group work（小组合作）（小组合作） Look at the_. 小组内讨论，选图对话，派代表呈现小组讨论结果。小组内讨论，选图对话，派代表呈现小组讨论结果。 B. Lets talk.听录音，回答问题。听录音，回答问题。 1.What are they talking about? A. the elephant B. the giraffe 2.The elephant has a _ nose. A. long B. short B. Lets talk.听录音，选择句子听录音，选择句子 1._ 3._ 4._ 2._ A. Wow! It has a long nose. B. Come here, children! Look at the elephant. C. It has small eyes and big ears. D. It has a short tail. B A D C B. Lets talk. Come here, children! Look at the elephant. Wow! It has a long nose. It has a short tail. It has small eyes and big ears. Come here, children! Look at the_. Wow! It _ a _ nose. It has a _ tail. It has _ eyes and _ ears. elephant haslong short small big Complete the dialogue 小组读小组读 小组合作可选择以齐读，带小组合作可选择以齐读，带 读，分男女读，分角色读或读，分男女读，分角色读或 接力读的方式接力读的方式 Sum-up 小结小结 a long nose. a short tail. small eyes. big ears. http:/ ?ptag=vsogou 下面我们来看一则新闻下面我们来看一则新闻 文明出行，文明出行， 不随便给动不随便给动 物喂食！物喂食！ Homework 用英语向家人描述一个动物用英语向家人描述一个动物 跟读跟读B. Lets talk三遍。三遍。 Bye 教学目标 让学生在练习中得以掌握 have 和 has 的对比和运用。在情景中运用 small, big, short, tall。 教学重点在情景中运用 small, big, long, short, tall。 教学难点have 和 has 的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。 课前准备录音带、单词卡片 教 学 过 程设计意图 1 、热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）Lets do 。 （2）复习前面学习单词 2 、呈现新课 (Presentation) （1）教师引导学生进入新课lets go to the zoo. （2）引出标题“At the zoo”,带读 （3）出示图片，区分大人和孩子，引导学生说“child”和“children” （4）出示图片，引出“come here,children!” （5）出示图片，由“I have a pencil”引出学生说出“It has a pencil” （6）让学生区分 have 和 has,并且怎么使用？ 根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说大象的眼睛、鼻子 以及整体的样子。 （7）出示卡纸大象 用句子“look at the elephant.” A. 先展示长长的鼻子，引导学生说“long nose”,再引导学生说出“It has a long nose.”这个句型。教师带读句子，并适当扩充相应句型。 B. 同样方式展示短尾巴，引导学生说出“It has a short tail.”句型。 操练此句型，并且拓展。 C. 小眼睛，大耳朵。引出学生说句型“It has eyes and big ears.” 操练此句型，适当扩充相应句型。 D. 用“It has”句型总结大象的特点 （8）Group work（小组合作） 选图对话，用句型“look at the. It has.” 3 、播放 Lets talk 音频 A. 让学生听录音标顺序 B. 听录音，完成问题并选择句子。 C. 让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。 4、summay (总结） It has. a long nose. a short tail. small eyes. big ears. 5、Homework 1、听录音，仿读对话。 2、抄写句子一遍并完成随堂册。 板书设计：板书设计： Unit 3 At the zoo（B） Lets talk It has . It has a long nose. It has a short tail. It has small eyes and big ears.