1、弓箭与弹力 认识弹力 玩蹦床是小朋友最喜爱的活动之一，里面蕴涵着许多科 学道理。和大家交流玩蹦床的体会，说说自己的理解和疑问。 认识弹力 弹力是怎样产生的呢？选择合适的材料，设计实验，观 察并感受弹力产生的过程，说说自己对弹力的理解。 认识弹力 蹦床、拉力器等物体受到外力时，要发生形状的变化， 同时会产生一种抵抗形变的力，这种力叫做弹力。 当外力消失后，它们还会恢复到原来的形状，物体的这 种性质叫做弹性。 弹力与形变的关系 弹力大小与什么有关系？设计一些实验，验证你的猜想。 弹力与形变的关系 方法提示： 1.把橡皮筋一端固定在木板上，另一端与测力计连在一起。 2.拉测力计并读数，同时用直尺测量
2、出橡皮筋的伸长长度。 3.将橡皮筋拉至不同位置，记录数据。 弹力大小与形变的关系实验记录表 橡皮筋被拉长(cm)123456 测力计读数(N) 实验结论物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。 根据我们知道的弹力知识，自制一个小小“火箭发射 架”。想一想，怎样控制“火箭”的射程？ 自制“火箭发射架” 如果我们把弹簧或橡皮 筋无限拉长，会把火箭射出 无限远吗？ 自制“火箭发射架” 在一定限度内，受力伸长的弹簧在取消外力后会 恢复原状，这时弹簧的变化是可逆变化。若超过一定 限度，取消外力后，弹簧不会恢复原状，这时弹簧的 变化是不可逆变化。 小资料小资料 我们前面做出的结论正确吗？有没有需要修正的？ 自制“火箭发射架” 在一定限度内，物体的形状变化越大， 产生的弹力就越大。 我们的发射架还有哪些地方需要改进？ 找一找，生活中还有哪些应用弹力的例子？ 生活中弹力的应用 谢 谢
