1、义务教育均衡发展家长义务教育均衡发展家长 座谈会座谈会 三年级（三年级（4）班）班 时间：2018年11月9日 班级基本情况介绍班级基本情况介绍 期中考试情况分析期中考试情况分析 新阶段的要求新阶段的要求 家长会议流程家长会议流程 班级人数：班级人数：本班共有学生61人,其中 男生 33人,女生 28 人。 班级理念班级理念: 我班以“乐”字来概括班级德育文 化主题，寓意我班的同学在学习的过 程中能够做到“玩中学，学中乐，乐 中透”，快快乐乐，健康成长!因此 “乐”字体现出我班学生积极学习、 乐观向上、热爱生活的班级文化精神。 期中考试情况分析期中考试情况分析 新阶段的要求新阶段的要求 （一）
2、到校习惯 早读：早读：7：458：00 第一节课：第一节课：8：10 最好最好7：50到校到校 新阶段的要求新阶段的要求 （二）听课习惯 坐姿端正坐姿端正 站姿标准站姿标准 认真倾听认真倾听 新阶段的要求新阶段的要求 （三）读书习惯 指读指读 拿书读拿书读 熟读成诵熟读成诵 新阶段的要求新阶段的要求 （四）写字习惯 握笔姿势正确握笔姿势正确 写字速度平缓写字速度平缓 写字认真，字体端正写字认真，字体端正 保持卷面整洁保持卷面整洁 新阶段的要求新阶段的要求 （五）作业习惯 家长辅导，及时完成家长辅导，及时完成 新阶段的要求新阶段的要求 （五）生活习惯 整洁、独立整洁、独立 拼音：已经学完，复习。
3、 识字：听读识字、拼音识字 一类字要求 二类字要求 课文：要求背诵的篇目 上课：课件观看 作业：要求 1、必须改正，明白辅导作业的 方法，重视改错。 2、固定作业：每天读儿歌两首、 背诵课文等。 3、关于孩子抄作业。 1、读：把课文读顺。 2、圈：在课文中圈出生字。 3、标：标上拼音。 4、问：在不懂的地方画上小问号。 预习完成的学生，家长在课题的左 上角签上：已预习 1、少批评、多鼓励，让孩子在自信中成 长。 2、帮助孩子改变做事拖拉的习惯。 3、督促孩子做完作业并养成自我检查的 习惯。 4、隔三差五让孩子给你上一堂课。 5、让孩子养成自己温习、复习的好习惯。 6、给孩子准备一个错题本，记录
4、错误的 知识，复习的时候拿出来。 7、学过的生字要抽时间反复听写。 孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边 吃饭，边看电视；边写作业，边看电视的坏习 惯！这些都会严重影响到孩子的思维能力，导 致学习、做事注意力不集中，不爱思考，做事 慢。 要求： 星期一到星期四，中午晚上都不要让 孩子看电视。如果作业完成好，吃饭快，或主 动帮家人做家务，可奖励看半小时！把看电视 作为一种奖励，每天时间不超过半小时！ 请不要给孩子零花钱，也不要让孩子带 零食和玩具来学校。他们如果光想着吃和玩， 根本没心思听课。 请家长配合老师教育好孩子，这绝对是 为了你的孩子身心健康。 1、为孩子准备一个保温杯子，每天在学校多 喝白开水，对身体健康有好处。 2、为孩子准备一根大小适中的塑料袋作为环 保袋，收拾在学校中产生的垃圾。 教育孩子按时到校，不要早到校。 （早上最迟8:00，下午2:00到校。） 校园安全 冬季安全 饮食安全 1、自己的事情自己做培养责任心、 独立做事的能力、意志力 冬天起床的问题（意志力） 晚上回家后的时间安排问题（独立思考做 事） 记作业的问题（责任心） 劳动的问题（责任、能力） 责任心的培养，从操心自己的事情开始。 孩子现在是一棵幼苗，想要他长 成一颗不惧风雨的参天大树，还 需要您与我的精心栽培，谢谢！
