1、Unit 5 Doyoulikepears？ 一、 教学内容与分析 1. Lets talk 本 部 分 通 过 Mike 和 张 鹏 到 Sarah 家 做 客 吃 水 果 的 语 境 呈 现 了 核 心 句 型,教给学生如何用 havesome . ? Ilike.。Idontlike.以 及 CanIhavesome.？来询问自己是否能得到想要 的东西。 2. Lets play 本部分是为了巩固 Lets talk 部分的内容所设计的活 动。 二、教学目标及重难点 知 识 目 标:1. 能 够 理 解 对 话 大 意 。 2. 能 够 使 用 正 确 的 语 音 语 调 朗 读 对 话
2、 。 能 力 目 标:能 在 情 境 中 运 用 句 型 :I like ./I dont like. 表 达 对 某 物 的 好 恶 。 情 感 目 标 : 1.知 道 吃 水 果 对 健 康 有 益 ； 2.以后去别人家做客时，要有礼貌的，委婉的拒绝自己不喜 欢吃的东西。 教学重难点: 能 用 句 型 :I like ./I don t like.正确 表 达 对 某 物 的 好 恶 。 三、课前准备 1.师生准备本课所学有关水果的实物和图片 2.四线三格黑板贴和教学图片 3.黑板磁铁 四、教学步骤 1. Warming up&Revision 热身活动和复习 （1）Freetalk （2
3、）Lets sing: An apple a day. 利用多媒体课件播 放英文歌曲Anapple a day , 可以营造出轻松愉快的 学习氛围，使学生听觉、视觉、思维迅速进入英语学习状态。 （3）Revision words&sentences 利用多媒体课件快速的复 习和巩固上节课学过的单词和句子，为本节新课做好铺垫。 2、Presentation 呈现部分 播放 Zoom have a fruit party 幻灯片， 对全班说： Our good friend zoomhav a fruit-party. 大家想不想去看看 呢？S：想。T:但是去之前，我们得先学会三个单词哦！ （1）
4、 New words:出示葡萄的图片，然后给学生领读发音 以及拼读单词的单复数，用升调和降调进行单词。最后通 过男女生读，分小组读，指名读，最后全班一起拼写单词. 依次教学 grapes,watermelons, Strawberries. (2)New sentences:教师出示本课的句型，Have some . Thanks. I like.Sorry, I dont like .Can I have some? Here .教师带读并按一个接一个地跟读。教师要注意每个 学生的发音。 （3）转盘游戏（Turntable game）游戏规则：当倒数 三个数后，指针指到哪个水果上，教师用 D
5、o you like .? 提问,学生用 I don t like.回答， 然后紧接着用 I like. 表达与它紧邻的下一个水果。 3. Practice 巩固练习 （1）播放 Lets talk B 的 flash 动画，并回答两个问题： 图上的人物是谁？他们各自喜欢那种水果？ （2）全班齐读 Lets talk B 的句子，男女分读，师生分 角色读句子，最后全班进行分小组练习对话。 （3）选几组同学利用实物来上台表演对话。 五、板书设计 Unit 5 Do you like pears? I like .grapes watermelons I dont like.strawberries
