1、Unit 3At the zooB lets learn 教学设计 课题课题:Unit 3At the zooPart BLets learn & Lets do 教学目标教学目标: : 知识目标: 1. 能听懂、会说、会认读单词 long,short,big, small. 2. 能够听懂指令,按照指令要求完成 Lets do 的内容。 3. 能够听懂,会说句子:Make your eyes big. Make your eyes small. Make your arms long. Make your arms short. 能力目标: 能够在 It has .句式中运用本课所学的形容词
2、描述动物的特征,培养 学生的英语思维意识。 情感目标: 在描述小动物特征的过程中让学生感受到动物的可爱, 教育学生要爱 护动物、尊重生命。 教学重点:教学重点: 能够在 It has .句式中运用本课所学的形容词描述动物的特征,培养 学生的英语思维意识。 教学难点:教学难点: 能够灵活运用本课三会句型。 教学过程:教学过程: Step1 Lead in 1. Free talk T.: Classes begin. Ss: Good afternoon teacher T: How are you ? Ss: Im fine. T: Nice to meet you. Ss: Nice to
3、meet you ,too. 师生共同做本单元 A 部分 Lets do. 复习上节课所学单词。 Step 2 Presentation Lets learn Listen 大象叫声,来猜猜是什么动物 (1) 教师利用多媒体课件展示图片,教授新单词 long ,short , big, small。 (2) A.利用卡片教授单词,分别让两人一组读所学单词,以摸摸单词 的卡片的形式和大小声方式读所学单词。 B. Lets play a game .(看谁反应快) C. Lets PK.唱反调(看哪组可以赢得小红花) (3) A.让学生描述刚刚听到大象的声音的外貌特征(小组讨论)教师 可适当引导。
4、It has long nose. It has short tail.并指出 has 和 have 的 用法与区别。 B. 找学生对图中动物进行描述。教师作总结。 (4)小组讨论每个小组所代表的小动物。(派两名代表上讲台表演) Lets do (1)Watchthevideo. (2)师生一起边听音乐边做 Lets do,巩固所学内容,做到活学活用。 (3)每小组展示自己的成果,做的好组奖励小红花。 Step 3 Extension 情感提升 通过本节课对动物的描述的过程中,让学生感受到动物的可爱,教育 学生要爱护动物、尊重生命。 Step 4 Summing up & homework Words: long,short,big, small Sentences: It has. Homework: Describe one of your pet or animal. 板书设计: Unit 3At the zoo Part Blets learn & lets do It hastwo small eyes. a short tail. a long nose two big ears.