人教PEP版三年级下册英语Unit 2 My family-C-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:71e6a).doc

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1、PEP 英语三年级下册英语三年级下册 Unit2 My family 教案教案 教学内容:教学内容:PartALets learn 教学目标:教学目标: 1、能够听、说、认读单词:woman,mother(mum)、father(dad)、 man. 2、 能够听、 说、 认读句型: Whos that woman?Shes a new teacher. 并能够在具体的语境中灵活运用。 3、能够听音跟唱本课 chant. 4、培养学生爱家庭、爱父母的情感,学会感恩。 教学重点:教学重点: 掌握三会单词 woman,mother(mum)、father(dad)、man.和句子: Whos th

2、at woman?Shes my mother,并能够在具体的语境中灵活运用 句型。 教学难点:教学难点:he 和 she 的意义区分及发音。 教具准备:教具准备: 1、教师及学生的家庭照片。 2、教材相配套的教学课件。 教学过程:教学过程: Step 1:Warm-up 1、Enjoy an English song”Who is he?” 2、Sing a song”Father and mother” 3、Lets chant: Man,man,whos that man? Father,father,hes my father. Man,man,whos that man? Dad,D

3、ad,hes my Dad. 4、Free talk Step 2:Presentation 1、教师将一位新朋友介绍给大家。教师扮演这个新朋友,问一 个女生:Whats your name? 引导这个女生回答:My names (Diana). 教师对其他学生说:Shes (Diana). 并示意学生跟着重复这句话。 2、教师指着离自己稍远的女生问:Whos that girl? 引导学生回 答:Shes . 3、用同样的步骤问一个男生,用 he 代替 she。 4、 教师指着离自己稍远的男生问: Whos that boy? 让学生回答: Hes . 5、 让学生指着班里的同学做问答: W

4、ho s that girl? She s . Whos that boy? Hes . 6、教师拿出学生们所熟悉的教师的照片,用实物投影仪展示出 来。询问学生:Whos that man? Whos that woman? 引导学生回答: Hes Mr. . Shes Miss/Mrs. . 7、教师可向学生出示几张明星的照片或图片,让学生做 Whos that man? Whos that woman? 的问答练习。 8、教师出示自己的家庭照片说:This is my family. Do you know who they are? 鼓励学生对照片中的人物提问, 教师用 Shes my

5、mother. Hes my father.来回答,并重复单词 father, mother。教师再次用 mum, dad 代替 mother, father 进行回答,向学生指出 mum 和 dad 更多地用 于日常口语中。 9、让学生观看教学课件或 VCD 展示 Lets talk 的内容。 10、让学生看书听录音,跟读课文对话。 11、让学生分组表演课文并展示。 Step 3 Practice 1、Whos family is this? 教师先收集几张学生的全家福,出示其中一张问:Whos family is this? 引导该家庭的学生迅速反应:This is my family.然

6、后 让其他同学对照片中的人物发问,该生回答。 2、猜人 请一名学生到前面,蒙上他她的眼睛,再叫一名学生说几 句英语,让全班学生问:Whos that boy/girl?猜的人说:Hes . /Shes .猜对了,就蒙住说话学生的眼睛,继续游戏。(在游戏过 程中播放英语歌曲,创设愉快氛围。) Step 4Add-activities Draw your best friend. 发给学生每人一张图画纸, 让学生以最快的速度画出自己的父 母或好朋友。以小组为单位,根据画的画做句型练习:Whos that boy/girl/man/woman? Hes . Shes . Step 5 Homework 1.Introduce your family to your friends. 2.Say “I love you”to your parents.

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