1、Unit2 My family 教学内容： B Lets learnLets chant 教学目标： 1 能够听、 说、 认读 sister,brother, grandfather, grandpa,grandmother, grandma 等单词。注意告知学生在中国爷爷和外公，奶奶和外婆在英 语中都各使用一个单词表示。 2. 能够运用这些单词对自己的家人做简要介绍。 3. 能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。 教学重点：能够听、说、认读 sister,brother, grandfather, grandpa, grandmother, grandma 等单词。 教学难点：brother,
2、grandfather,grandpa,grandmother,grandma 等词中 th 的发音，sister 一词以 ter 结尾与其他不同。 教学方法： 情境法、演示法、游戏法、互动法 教学准备： 1、学生：单词卡片、家人照片、家庭族谱图。 2、教师：多媒体课件、头饰、卡片。 教学过程： 一、热身（warm-up) 1、Greeting. 2、Lets chant 3、Review. 二、新课（Presentation) 1、出示一张全家福，问:Who are they?引导学生思考，边利用家庭族 谱图， 边呈现生词 grandfather/grandpa,grandmother/gr
3、andma,brother 与 sister, 帮助学生理解英文意义与汉语意思的不同。 2、Lets chant.利用动画的形式让学生在直观和音乐中学习歌谣。 三、扩展与巩固（Consolidation and Extension） 1. Have a race( What about your family?) 2. 家庭中其他成员的称呼。 3. Sing a song. 四、总结与评价。 五、布置作业。 Homework: 1、回家点读光盘，熟读新单词。 2、用学到的家庭成员的单词称呼家里人。 3、邀请同学到家里做客，用 This is my.介绍家人。 板书设计： Unit 2 My family B Lets learn sistermebrother Fathermother grandfather grandmthergrandfather grandmother grandpagrandmagrandpagrandma PEP 小学英语三年级下册 Unit 2 My family 锡场镇锡西小学 林瑾琼 2017 年 3 月
