人教PEP版三年级下册英语Unit 2 My family-C-ppt课件-(含教案+素材)-省级优课-(编号：e1eb9).zip

PEP Unit2 My Family part C Story time 一、教学目标：一、教学目标： 1.1.知识与技能知识与技能: :复习本单元所学单词与句型，能利用所学语言复习本单元所学单词与句型，能利用所学语言 流利的询问或介绍他人和自己的家人，培养学生在实际生活中根流利的询问或介绍他人和自己的家人，培养学生在实际生活中根 据情境运用语言的能力。据情境运用语言的能力。 2.2.过程与方法过程与方法: :学唱学唱 I I lovelove mymy famliyfamliy 这首歌，了解这首歌，了解 StoryStory timetime 的故事内容的故事内容, ,能够听懂、会说能够听懂、会说, ,分角色表演故事。分角色表演故事。 3.3.情感态度与价值观情感态度与价值观: :让学生感受学习英语的乐趣，培养学生让学生感受学习英语的乐趣，培养学生 关爱、感恩家人的情感。关爱、感恩家人的情感。 二、教学重点二、教学重点: :了解了解 StoryStory timetime 的小故事。的小故事。 三、教学难点：正确理解歌曲的含义三、教学难点：正确理解歌曲的含义, ,能够分角色表演小故事。能够分角色表演小故事。 四、教学准备四、教学准备: :畅言教学通、希沃白板畅言教学通、希沃白板 5 5 、ipadipad、表演故事所用、表演故事所用 道具道具 五、教学过程；五、教学过程； Step1Step1： WarmingWarming upup & & RevisionRevision 1.1. EnjoyEnjoy thethe song“Isong“I lovelove mymy family”family” . . 2.2. LetsLets singsing thethe songsong together.together. 3.3. ReviewReview thethe wordswords andand sentences:sentences: （1 1）通过）通过“哪一个消失了？哪一个消失了？”的游戏复习单词的游戏复习单词 familyfamily、manman、womanwoman、fatherfather（daddad）、）、mothermother（mummum）、）、 grandfathergrandfather（grandpagrandpa）、）、grandmothergrandmother（grandmagrandma），）， sistersister、brotherbrother。 （2 2）通过游戏）通过游戏“Lets“Lets playplay a a matchingmatching game”game”复习句子复习句子 句型句型:whos:whos that/thisthat/this man/woman/boy/girl?man/woman/boy/girl? Shes/Hes.Shes/Hes. IsIs she/heshe/he your?your? Yes,Yes, she/heshe/he is.is. Step2:Step2: PresentationPresentation &e&e practicepractice 1.story1.story timetime （1 1）教师出示故事的图片）教师出示故事的图片, ,播放动画播放动画, ,让学生整体感知故让学生整体感知故 事内容事内容 （2 2）以教师为主导）以教师为主导, ,解决故事中的重难点词句。解决故事中的重难点词句。 A.A. actress:actress:课件呈现女演员的照片课件呈现女演员的照片, ,进行学习。进行学习。 对比学习对比学习 actoractor 和和 actressactress B.B. HowHow beautiful!beautiful!课件呈现花的图片课件呈现花的图片, ,教师用夸的表教师用夸的表 情说该句子情说该句子, ,让学生理解意思然后呈现其花的图片让学生理解意思然后呈现其花的图片, ,让学让学 生赞美图片。生赞美图片。 （3 3）操练难点词句。教师标识出难点词句）操练难点词句。教师标识出难点词句, ,教师示范教师示范, ,让让 学生模仿、学说。学生模仿、学说。 (4)(4)让学生听音、模仿、学说故事。让学生听音、模仿、学说故事。 (5)(5)让学生分角色表演故事。让学生分角色表演故事。 Step3Step3 ExtensionExtension & & ConsolidationConsolidation 1.1.用全家福照片用全家福照片, ,利用所学单词及句型介绍自己的家人。利用所学单词及句型介绍自己的家人。 2.2.两人一组做对话。两人一组做对话。 Homework:Homework:把你的家人介绍给你的朋友。把你的家人介绍给你的朋友。 教学反思教学反思: :