1、LessonLesson 1 1 一、学什么一、学什么 1.情境导入 带动作告诉学生自己上周末擦玻璃了，进而导入新课内容。 2.板书课题 3.出示学习目标： 1. 能够听懂、会说 cleaned the window, watched TV, climbed a hill 等单词和短语。 2. 能够使用以前学过的句子进行对话，操练本单元的重点 词汇。 二、我来学二、我来学 1. 出示自学提示：试读新词和词组，感受规则变化动词的 读音与形式。自学时间 3 分钟。小组内交流并统一想法。 坐正示意老师。 一个同学做汇报准备，组学时间 3 分钟。 2.学生汇报，教师纠正，指排读。（强调 jumped
2、watched danced visited 中 ed 的读音） 3.进行 I do you say and I say you do.活动 4.引导发现过去式的写法 5. Listen and tick T: Now open your book and turn to P44. Lets listen and tick. 学生听音，打勾，班内校正，及时评价。 6.出示自学提示： 两人结对，用： What did you do last weekend? I 进行问答练习，练习时间为 3 分钟。 完成坐好示意老师。 7.Chant and say 学生听音跟读，班内展示，及时评价。 三、我来用 1.Answer the questions. 2.Lets write 四、我来思 这节课你都收获到了什么？ Homework： 1. Read P44. 2. Saychantto your parents. 3. Write a short passage about your last weekend. 板书设计： What did you do last weekend? I
