小标题大作用 【教学目标】 1、 能够区分标题作用并掌握常考的题型。 2、 掌握赏析文本标题作用的方法。 3、 学会拟写标题，加强对标题作用的理解。 【教学重难点】 1.能够区分标题的作用并学会结合文本，从不同角度进行赏析。 2.学会如何拟好标题。 【教学过程】 一、创设情境，揭示课题。 1.学生玩小游戏“看图猜名” ，了解影视作品好片名的意义。标题 对文章的作用也是很重要的。揭示课题。 二、回顾旧知，梳理标题作用。 1.复习六年级上册语文园地八“词句段运用”知识，回顾不同类 型题目的特点。 2.交流发现题目特点，提炼标题常见的六个作用。 3.归纳小结。 三、收集题型，真题演练。 1.学生回顾有关标题的习题，认识检测标题中常见的三种题型。 2.阅读六上课文桥 ，学生试着分析标题的精妙之处。 3.教师巡视，展示个别学生作品，交流评价。 4.针对答题中的共性问题，结合文本分析标题作用。 5.讨论小结：赏析标题类题型的阅读策略。 四拟题训练，理解标题 1.学生阅读材料，练习拟题，派代表写在黑板上 2.学生选择自己最喜欢的题目，并阐述原因。 3.探究好的标题其独特之处。 4.领悟拟些好的标题的其他手法。 五、总结课堂， 。 六、布置家庭作业。 板书设计： 小标题大作用 -阅读策略复习课 内容初读文本知内容 结构提取信息悟中心 主旨聚焦文题析妙处 修辞
