1、一、一、内容分析内容分析 1 1、Task9-10Task9-10 是通过一年当中是通过一年当中 1212 个月份的表达来对月份单词进行复习，在完成一年中个月份的表达来对月份单词进行复习，在完成一年中 1212 个月份个月份 的认读与拼读后，自然引入问题的认读与拼读后，自然引入问题 WhatWhat holidaysholidays dodo youyou know?Andknow?And inin whichwhich monthmonth areare they?Whatthey?What dodo peoplepeople usuallyusually dodo duringduring
2、 thesethese holidays?holidays?进行采访活动，完成表格任务。进行采访活动，完成表格任务。 2 2、TaskTask 11-1211-12 通过听写的方式给大家展示通过听写的方式给大家展示 Gaowei,KateGaowei,Kate 对一年四季进行对话的场景对一年四季进行对话的场景，将四个季节将四个季节 和每个季节的特征体现出来，并自然进入讨论话题，如和每个季节的特征体现出来，并自然进入讨论话题，如 HowHow manymany monthsmonths areare therethere inin eacheach season?Whatseason?Whats
3、 s thethe weatherweather likelike inin eacheach season?season? WhatWhat activitiesactivities cancan peoplepeople dodo inin eacheach season?season? 二二. .教学目标教学目标 1 1、知识、知识与技能与技能 （1 1）复习）复习单词：单词：JanuaryJanuary 一月一月 FebruaryFebruary 二月二月 MarchMarch三月三月AprilApril 四月四月 MayMay 五月五月 JuneJune 六月六月 JulyJuly
4、七月七月 AugustAugust 八月八月 SeptemberSeptember 九月九月 OctoberOctober 十月十月 NovemberNovember 十一月十一月DecemberDecember 十二月十二月， 并能够用并能够用 JanuaryJanuary isis thethe firstfirst monthmonth ofof thethe yearyear 来描述。来描述。 （2 2）复习所学过的季节单词复习所学过的季节单词 spring,summer,autumn,winterspring,summer,autumn,winter，掌握相关单词（能够做到听，说，掌
5、握相关单词（能够做到听，说， 认读）：句型认读）：句型 HowHow manymany seasonsseasons areare therethere inin a a year?year? 并能综合运用新、旧知识组织对话完成并能综合运用新、旧知识组织对话完成 一定交际任务。一定交际任务。 （3 3）培养学生听说读写的能力。）培养学生听说读写的能力。 2 2、过程与方法过程与方法 （1 1）能够听能够听、说说、读读、写表示十二个月份的词写表示十二个月份的词，并能够运用并能够运用 WhatWhat holidaysholidays areare therethere inin JanuaryJ
6、anuary? ? （一月有什么节日一月有什么节日？）？）WhatWhat dodo peoplepeople usuallyusually dodo duringduring holidays?holidays?进行对话练习。进行对话练习。 （2 2）能用英语简单介绍自己喜欢的季节如能用英语简单介绍自己喜欢的季节如：SpringSpring isis thethe firstfirst season.season.I I likelike spring.Springspring.Spring isis a a greengreen season.season. I I cancan gogo
7、 onon springspring outings.outings. （3 3）能够完成一项采访的任务能够完成一项采访的任务。培养学生的语言组织能力培养学生的语言组织能力, ,观察力观察力、想象力想象力，发展学生综合素质发展学生综合素质。 3 3、情感、情感态度与价值观态度与价值观 激发学生学习英语的兴趣激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性调动学习积极性，引导学生积极与他人合作引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协在活动中培养学生的协 作精神和竞争意识作精神和竞争意识，培养学生培养学生关心一年关心一年 1212 个月个月 4 4 个季节个季节，熟悉传统节日熟悉传统节日，熟悉节日习俗熟
8、悉节日习俗、熟悉生熟悉生 活环境，活环境，热爱生活的良好品德。热爱生活的良好品德。 三、教学重点：三、教学重点： 1 1、 单词：单词：JanuaryJanuary 一月一月 FebruaryFebruary 二月二月 MarchMarch三月三月AprilApril 四月四月 MayMay 五月五月 JuneJune 六月六月 JulyJuly 七月七月 AugustAugust 八月八月 SeptemberSeptember 九月九月 OctoberOctober 十月十月 NovemberNovember 十一月十一月DecemberDecember 十二月十二月,sprin,sprin
9、g g 春春,summer,summer 夏夏,autumn,autumn 秋秋,winter,winter 冬冬 , ,序数词序数词 firstfirst，second.second. 2 2、重点句型：重点句型：JanuaryJanuary isis thethe firstfirst monthmonth ofof thethe year.Springyear.Spring isis thethe firstfirst season.season. 四、四、教学难点：教学难点： 讨论关于讨论关于 1212 月的节日，每个节日的活动，月的节日，每个节日的活动，4 4 个季节的天气和活动。个
10、季节的天气和活动。 五、教学方法：五、教学方法： 情景教学法、合作讨论教学法、活动教学法情景教学法、合作讨论教学法、活动教学法 六、学习方法：六、学习方法： 合作学习法、听说读写训练法、分级评价法合作学习法、听说读写训练法、分级评价法 七、教具准备：七、教具准备： 教学录音机、自制教学课件、视频，评价奖励。教学录音机、自制教学课件、视频，评价奖励。 八、八、教学准备教学准备 1 1、CAICAI 课件（关于课件（关于月份、月份、季节的）；季节的）； 2 2、CD-ROMCD-ROM 录音播放。录音播放。 3 3、歌曲视频歌曲视频 九、九、教学过程教学过程 1.1.Greeting:Greeti
11、ng: Hello,boysHello,boys andand girls.Todaygirls.Today herehere isis a a newnew EnglishEnglish inin ourour class,Pleaseclass,Please saysay hellohello toto ourour newnew teacher.teacher. 2.2.FreeFree talk.talk. A:A: Hello!Hello! MyMy namename isis _._. WhatsWhats youryour name?name? B:B: MyMy namenam
12、e isis _._. HowHow areare you?you? A:A: Fine,Fine, thanks.thanks. HowHow areare you?you? B:B: Fine,too.Fine,too. A:A: NiceNice toto meetmeet you!you! B:B: NiceNice toto meetmeet you,you, too.too. A:A: HowHow dodo youyou feel?feel? B:B: I I feelfeel _._. A:A: CanCan youyou singsing a a song?song? B:B
13、: Yes,Yes, I I can.can. A:A: CanCan youyou singsingtwelvetwelve months?months? B:B: OK!OK! 3.3.Warm-upWarm-up“chantchant”monthsmonths ListenListen andand see,andsee,and singsing thethe chantchant together.together. 4.Read4.Read thethe wordswords ofof numbersnumbers one-firstone-firsttwo-secondtwo-se
14、condthree-thirdthree-third Game:T:IGame:T:I saysay one.Ss:Ione.Ss:I saysay first.(first.(拍桌子打节奏拍桌子打节奏) ) 5.Fill5.Fill thethe blankblank ofof task9.task9. WeWe cancan saysay andand chantchant thethe twelvetwelve months,canmonths,can youyou writewrite them.Letthem.Lets s writewrite themthem . . (1)(1)
15、WriteWrite downdown 1212 monthsmonths ofof Task9.Task9. (2)(2)CheckCheck thethe answersanswers oneone byby one.one. (3)(3)ReadRead thethe sentences.sentences. TheThe firstfirst line.Theline.The firstfirst group.(group.(分一小竖列读分一小竖列读 1-81-8 月，分月，分 4 4 大组读大组读 9-129-12 月月) ) 检查检查：出示幻灯片出示幻灯片 1212 个月个月，请学
16、生自己对照检查请学生自己对照检查，如果完成的好如果完成的好，读的好读的好，请自己给自己进行评请自己给自己进行评 价。贴奖励贴。价。贴奖励贴。 6.Lets6.Lets talktalk aboutabout 1212 months.months. A:WhatA:What holidaysholidays areare therethere inin January?January? B:NewB:New YearsYears Day.Day. A:WhatA:What dodo peoplepeople usuallyusually dodo onon NewNew YearsYears D
17、ay?Day? B:WeB:We usuallyusually singsing andand dance.dance. WeWe usuallyusually havehave a a party.party. （1 1）将）将 1212 个月分到四个组，每个组讨论个月分到四个组，每个组讨论 3 3 个月份的节日和活动。边讨论边完成表格任务。个月份的节日和活动。边讨论边完成表格任务。 （2 2）汇报：一个组选一个同学问，组内其他学生回答问题，剩余学生完成自己的表格任务。）汇报：一个组选一个同学问，组内其他学生回答问题，剩余学生完成自己的表格任务。 分组任务完成的好，及时给组内加分。分组任务完
18、成的好，及时给组内加分。 （3 3）检查评价检查评价：出示幻灯片出示幻灯片，请学生自己对照检查请学生自己对照检查，如果完成的好如果完成的好，请自己给自己进行评价请自己给自己进行评价。贴贴 奖励贴。奖励贴。 7.Have7.Have a a freefree timetime . . WeatherWeather chantchant，引出四季内容的复习。，引出四季内容的复习。 8.P8.Previewreview( (用猜谜游戏引出用猜谜游戏引出 4 4 个季节，并进行练习个季节，并进行练习) ) T T 说出一些关于季节的谜语让孩子们猜：说出一些关于季节的谜语让孩子们猜：InIn theth
19、e seasonseason ,the,the treetrees s havehavegreengreen leaves.leaves. TheThe weatherweather isis warmwarm. . WeWe cancan gogo onon springspring outingsoutings andand flyfly kite.kite.Guess,Guess, please.please.当学生们猜到当学生们猜到 是是 springspring 时又问：时又问：DoDo youyou likelike springspring？WhyWhy？ 9.9.活动活动操练操
20、练 （1 1）Listen,writeListen,write andand readread ofof tasktask 11.11. （2 2）CheckCheck thethe answers.Askanswers.Ask studentsstudents toto spellspell thethe word.word. （3 3）ReadRead thethe dialogue.dialogue. Boys-girls,Boys-girls, PairPair work.(work.(检查两组学生检查两组学生) ) （4 4）检查评价检查评价：出示幻灯片出示幻灯片，请学生自己对照检查
21、请学生自己对照检查，如果完成的好如果完成的好，请自己给自己进行评价请自己给自己进行评价。贴贴 奖励贴。奖励贴。 10.Ask10.Ask andand answer.Talkanswer.Talk aboutabout fourfour seasons.(seasons.(进行任务汇报。进行任务汇报。) ) Q1:HowQ1:How manymany seasonsseasons areare therethere inin a a year?year? Q2:WhatQ2:Whats s thethe weatherweather likelike inin springspring? ?
22、Q3:HowQ3:How manymany monthsmonths areare therethere inin springspring? ? WhatWhat areare they?they? Q4:WhatQ4:What cancan youyou dodo inin springspring? ? (1)(1)GroupworkGroupwork 完成讨论任务，填写表格任务。一组一个季节。完成讨论任务，填写表格任务。一组一个季节。 PleasePlease talktalk aboutabout thethe seasonsseasons likelike thisthis and
23、and fillfill thethe blank.blank. TomorrowTomorrow I I wantwant someonesomeonesaysay itit asas thisthis one.one. (2)(2)小组汇报：一个组汇报，其他的组员完成表格任务。小组汇报：一个组汇报，其他的组员完成表格任务。 SpringSpring isis thethe firstfirst seasonseason ofof thethe year.year. TheThe weatherweather isis warm.warm. March,April,MayMarch,Apri
24、l,Mayisis inin spring.spring. WeWe cancan farmfarm thethe land,land, gogo onon springspring outings,outings, flyfly kiteskites inin spring.spring. 分组任务完成的好，及时给组内加分。分组任务完成的好，及时给组内加分。 11.Summary11.Summary。请学生对今天学习的内容进行总结。请学生对今天学习的内容进行总结。 12.Homework12.Homework （1 1）.Write.Write youryour favouritefavou
25、rite monthsmonths andand seasons.Andseasons.And saysay why?why? Eg:MyEg:My favouritefavourite monthmonth isis .Because.Because .(.(会写的同学可以写下来，如果写起来有困难就口头会写的同学可以写下来，如果写起来有困难就口头 说说) ) （2 2）. .完成完成 TaskTask 1212 的活动，进行汇报。的活动，进行汇报。 （3 3）.Finish.Finish thethe workbookworkbook ofof tasktask 9-12.9-12. 13.
26、Blackboard13.Blackboard designdesign TaskTask 9-129-12 JanuaryJanuary isis thethe firstfirst monthmonth ofof thethe year.year. SpringSpring isis thethe firstfirst seasonseason ofof thethe year.year. HowHow manymany monthsmonths areare therethere inin a a year?year? WhatWhat areare they?they? HowHow manymany seasonsseasons areare therethere inin a a year?year? WhatWhat areare they?they?
