人教精通版六下_Unit

1、1 课课题题Lesson 10 教学目标教学目标 1.Knoledge objective：Let Ss learn the topic language of asking and guiding the way. 2.Ability a。

2、1 5 Lesson10Lesson10 教学设计教学设计 一教学内容与分析一教学内容与分析 1. Just practise 本部分是基于学生问路指路这一话题的语言巩固课。 旨在让学生在此语境中强化需要听说认读的短语：cross the 。

3、1 7 Unit2 There is a park near my home Lesson10 教学设计教学设计 教学内容教学内容: :六年级下册人教精通版下册第二单元 Lesson10 教材分析：教材分析： 本课是人教精通版小学英语六年级。

4、一教学目标一教学目标 1.知识与技能知识与技能：1. Train students ability of understanding simple dialogues in English. 2. Let students know how。

5、Lesson10 教学设计教学设计 一教学内容与分析一教学内容与分析 1. Just practise 本部分是基于学生问路指路这一话题的语言巩固课。旨在让学生在此语境 中强化需要听说认读的短语：cross the street，以及听说读。

6、Unit 2教学设计教学设计 一教材分析一教材分析 本节课是基于学生问路 指路这一话题的语言巩固课。 旨在让学生在此语境 中强化需要听说认读的短语，以及听说读写的短语，复习巩固通过 be 动词，祈使句和情态动词 can 对地点的询问及回答，。

7、Lesson 10 教学设计教学设计 一教学目标 1知识目标： 1词汇：go down，turn rightleft，traffic lights, on the rightleft, street.minute 2句型：Where is 。

8、学情学情 分析分析 我所教学的对象是小学六年级的学生。他们的身心特点是:好奇,好玩, 好胜爱模仿接受能力强通过六年的学习,学生储备了一定的日常用语, 学生能够听懂教师的指令,看懂教师肢体语言,并做出相应的反应。 学生能用 英语表达自己的思想。

9、 Where is the bookshop教学设计教学设计 教学内容：教学内容：人教新版小学英语六年级下册第十课。 教学目标：教学目标： 知识目标：学会 leftrightturn 等单词及问路的相关句型。 能力目标：锻炼孩子们的实际运用。

10、一教学内容分析一教学内容分析 第二单元主要是介绍向他人问路及和描述路线的话题， 旨在通过问答能够询问并根据地图的 提示描述要到达的目的地。第 10 课是本单元的中间课，通过前三课的学习，学生们已经能够用 英文简答介绍部分地点，并能够通过方位。

11、教学目标教学目标： 1. 知识与技能目标：学生能够听说认读短语：Cross the road. 听说读写短语：Do down this street, turn right at the traffic lights, on the lef。

12、Unit2Unit2 Lesson10Lesson10WhereWhere isis thethe bookshopbookshop教学设计教学设计 教学内容教学内容人教精通版六年级下册第二单元 Lesson10 教材简析教材简析 这节课是。

13、Lesson10 教学设计 一教学目标 1.强化短语及句型：cross the street; go down this street; turn right at the traffic lights; on the left。 Wher。

14、标题：标题：人教版小学英语六年级下册 Unit2 There is a park near my home. Lesson11 教学目标教学目标: : 知识目标：1 正确听说认读以下短语句型 far fromhalf an hour How。

15、教学设计 Step 1 Revision 1. We play, you say.老师和同学们拿着公共设施的牌子站位 置 ， 让 同 学 使 用 There is a nearbesidein front ofbehindacrossbet。

16、UnitUnit 2 2 ThereThere isis a a p p parkpark nearnear mymy home.home. LessonLesson1111 一教学目标： 1.知识与技能： 1通过本课学习能运用句型 How。

17、内容内容 分析分析 本课选自于六年级下册精通英语第二单元的第 11 课，本单元主要讲的内容是如 何问路指路以及用英语表达方向和方位。本课是一个关于问路的小对话。通过男人向 Li Yan 和 Yang Ming 问路，引出有关出行方式所用时间。

18、Unit2 There is a park near my home.教学设计 一教学目标 1. 能听说读写 go down this street, turn right at the traffic lights, on the lef。

19、LessonLesson 1111 一教学目标 1.知识目标：学习目标语言 How can I get to You can go there by 2.能力目标： 使学生能够理解并运用问路的句型。 3情感目标：学生通过对真实情境的学习能够。

20、精通英语六年级下精通英语六年级下 Unit 2Lesson 11 教学设计教学设计 一一 教学目标教学目标 1.知识目标 1词汇：city library，far from，get off 2句子： How can I get to the。