1、人教精通版英语小学五年级下册人教精通版英语小学五年级下册 Recycle 2 教学设计教学设计 一、教学内容与分析一、教学内容与分析 1.Lets sing 本部分通过唱歌的形式来表达对参观者的欢迎，同时巩固所学 有关词汇和句型。在唱歌的过程中让学生进行体验尝试，鼓励学生积极参与，最 终使他们能够在所创设的环境中运用所学语言表演歌唱。 2. Lets act 本部分通过学生们一起参与表演，来巩固打招呼用语 Good morning/afternoon. 介绍学校用语 Let me show you around our school/ class/ music club. 以及日常活动用语 W
2、e read and act in English lessons. 等。在对话交际的过 程中复习目标词汇及句型是本部分的主要目的。 3. Lets play 本部分设计了一个游戏活动。学生在教师的指导下观察此图。 通过观察四个动物的不同喜好来了解他们的活动内容。重点复习关于兴趣爱好、 日常活动表达、乘坐交通工具等的表达方式。通过两人或小组之间的配合进行合 作学习，培养学生与人合作的意识。 二、学生分析二、学生分析 五年级的学生已经有了学习英语的初步能力， 我们在教学过程中重点培养学生的自主学 习与合作学习的意识和能力。通过体验、实践、参与，结合儿童好动、好玩、好表演的特点， 让他们在有趣的听
3、、做、表演中体验、输入语言，在轻松愉快的活动中运用语言，提高能力。 三、教学准备三、教学准备 1.教学课件 2.假花、参观者图 3.电子白板 四、教学步骤四、教学步骤 1.热身 1）全班学生跟着音乐完整地复习唱一遍书中第二单元的关于 e 和 er 的三个歌谣。通过 此活动， 复习巩固所学有关词汇。 鼓励学生复习字母发音的同时将含有相关字母和字母组合 的单词一并复习。 2.趣味操练 1）Lets sing 首先，教师给学生播放 Lets sing 的内容，学生先听，试着哼唱。 然后，学生自己试着学唱。 最后，小组内一起练习，然后上前表演。 2）Lets act 教师介绍有五个来访者参观学校。 并提供给学生一些语言支持， 让学生根据所提供的语 言和情境自编对话。 3）Lets play 通过游戏活动，在巩固所学语言的基础上活跃课堂气氛。 3.语言运用 介绍自己的一日生活。让学生根据所提供的例文进行仿写。
