人教精通版五年级下册英语Unit 5 I'm cleaning my room.-Lesson 26-ppt课件-(含教案+微课+素材)-公开课-(编号：30078).zip

Lesson 26 学习单学习单 一、认真观看短片后回答问题。 要表达某人正在做什么，要用到现在进行时。它是由 + + 构成的。 例如：Im cleaning the room. (我正在打扫房间。) 其中，be 动词主要有： 、 、 ， be 动词随 的变化而变化 。 二、小组合作，共同探究。 把动词变成-ing 形式： （1）一般情况下，直接在动词后面加-ing 例如：wash- ；clean- ； （2）以不发音的字母 e 结尾的动词，去掉 e，再加-ing 例如：make- ；write- ； （3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写最后一 个辅音字母，再加-ing 例如：run-running； 连词成句 （1） is Dad an writing email . （2） the washing clothes Mum is . （3） am I the room cleaning . 3、选择一幅照片，小组合作描述照片上的人都在做什么。 Unit 5 Im cleaning my room. Lesson 26 Lets sing a song what are you doing song.mp4 学习目标： 1.能够用英语表达某人正在做什么； 2.掌握 make a call, write an email, wash the clothes, clean the room 等短语； 3.培养良好的观察能力和小组合作能力。 make a call wash the clothesclean the room write an email 如果我想表达如果我想表达“某人某人正在做某事正在做某事”该怎么说呢？该怎么说呢？ 一、认真观看短片后回答问题。一、认真观看短片后回答问题。 微课IAMCLE1.A M.mp4 一、认真观看短片后回答问题。 要表达某人正在做什么，要用到现在进行时。要表达某人正在做什么，要用到现在进行时。 它是由它是由 + + + + 构成的。构成的。 例如：例如：I Im cleaning the room. (m cleaning the room. (我正在打扫房间。我正在打扫房间。) ) 其中，其中，bebe动词主要有：动词主要有： 、 、 ， bebe动词随动词随 的变化而变化的变化而变化 。 主语主语be动词动词-ing am is are 主语主语 GameGame 转盘游戏：选择恰当的be动词 二、小组合作，共同探究。 把动词变成-ing形式： wash- ； clean- ； make- ； write- ； 连词成句 （1） is Dad an writing email . （2） the washing clothes Mum is . （3）am I the room cleaning . washingcleaning makingwriting Dad is writing an email Mum is washing the clothes I am cleaning the room （1）Dad is writing an email. （2）Mum is washing the clothes. （3）Im cleaning the room. key sentences： 爸爸正在写电子邮件。 妈妈正在洗衣服。 我正在打扫房间。 选择一幅照片，小组合作描述照片上的人都在做什么。 选择一幅照片，小组合作描述照片上的人都在做什么。 填上括号内单词的适当形式 （1）Dad is (write) an email. （2）Mum (be) washing the clothes. （3）I (be) (clean) the room. wash the clothesclean the roommake a callwrite an email writing is am cleaning Lets chantLets chant u lets chant.mp4 Thank you! Lesson26 教学设计 学习目标： 1.1.掌握 make a call, write an email, wash the clothes, clean the room 等短语； 2.2.能够用英语表达某人正在做什么； 3.3.培养良好的观察能力和小组合作能力。 教学过程： 一、热身复习，导入新课： 1.歌曲导入:sing the “What are you doing? ” song 2.明确学习目标： 能够用英语表达某人正在做什么； 掌握 make a call, write an email, wash the clothes, clean the room 等短语； 培养良好的观察能力和小组合作能力。 二、自主学习，整体输入 1.看图片，听说短语 学习短语：make a call, write an email, wash the clothes, clean the room。 2.观看短片回答问题 学习表达某人正在做什么：现在进行时。 四、游戏活动 转盘游戏，不同主语对应不同 be 动词。 五、合作学习，展示提高 1.小组合作，解决问题 把动词变成-ing 形式，连词成句 2.总结重点句子：the key sentences 3.选择一幅照片，小组合作描述照片是的人都在做什 么 4.小组合作展示研讨成果 七、当堂反馈，达标检测 1.复习短语 2.填上括号内单词的适当形式 八、字母 U 发音练习 九、总结 十、板书设计：十、板书设计： Lesson 26 主语 + be + V-ing am/is/are