1、Tellmeaboutyourholiday 教学目标：教学目标： 1、了解同学们是怎么过假期的，去了哪里，做了什么？说说在旅 行中遇到的事情。 2、学唱歌曲Tellme about your holiday ,争取每个学生都学 会唱这首歌。 3、让学生热爱上祖国的大好河山。 教学重难点：教学重难点： 本节课的难点是学唱歌曲Tell me about your holiday,并且会用重点 句型 Where did you go ? What did you do ? 来询问同学们去过哪 里？做了什么？ 教学过程：教学过程： 一、Greeting T: How are you ? S: Fin
2、e ,thanks . T: Whatstheweatherlike ? S: Itssunny and hot . 二、Present 1、通过课件引导出学生喜欢去旅游的话题，以及利用假期去 旅游的主题。 2、问问几个学生去过哪里旅游？ 在旅游期间做了什么事？ 引出重点句型 Where did you go ?What did you do ? 3、课件呈现教师旅游的照片， 请学生问问老师： Where did you go ? What did you do ? 在这个过程可以和学生说说当地的民俗和趣事。 4、给学生 3 分钟时间操练这两个重点句型。老师走下去和学 生一起交流。然后请学生表
3、演下他们的操练，教师给予评价。 5、呈现图片学习重点单词和短语：went swimmingwent shoppingrode a bike and hurt my footate fresh food bought giftstook picturesrunranjumpjumped . 然后带 入重点句型 Where did you go ? What didyoudo ?进行操练。 6、学唱歌曲Tellmeaboutyourholiday (1)、放视频听唱歌。 （2） 、轻轻的跟唱歌曲。 （3） 、教师带读歌词，学生自己读一读歌词。 （4） 、大声的跟唱歌曲，边唱边打节拍。 （5） 、男生唱，女生打节拍。女生唱，男生打节拍。 （6） 、请个别学生唱，给予肯定和鼓励。 （7） 、女生唱前两段，男生唱后面两段。 （8） 、最后同学们齐唱。 三、Homework （1） 、 请同学们回家把刚刚学的歌唱给爷爷奶奶爸爸妈妈听。 （2） 、问问家里的长辈 Where did you go ? What did you do ? 板书板书 Tellmeaboutyourholiday Where did you go ? What did you do ?
