1、课题：Whereismyeraser? 教学目标通过本节课的学习，学生需要掌握句型“where is?”知道它所代 表的意思是询问：什么东西在哪里？学生能够正确发音“whereismy eraser?”并 能够用“It is .”正确回答. 重难点：on (在.上面)in （在里面） under （在下面） near （在. 旁边）掌握这四个方位词的正确用法。 教学准备：ppt .图片 教学过程： Step1:warm up 1.Greeting :T:goodmorning,everyone! S: goodmorning! Teacher! T: Howare you? S: I am f
2、ine,thanks! 2.Let us sing a song !(Apple) 3.revision (eraserrulerpenpencilbook ) Step2:1.Doyouhave aneraser? 你有一块橡皮吗？This is abeautiful eraser ,itis mine.问：它现在在哪里？（inmyhand）now,wewill learn a newword “ where ”? 2.T;whereismyeraser? S；itisin on undernear the box . 根据位置的不同来学习四个方位词，也是介词。 Step3.Practice Practicethe dialoge,two peopleisateam. Show thedialoge. 4.Letussingasong . 5.Class isover.
